一道数学题,我不明白>-设a表示一个两位数,b表示一个三位数,把a放在b的左边,组成一个五位数x,把b放在a的左边,组成一个五位数y,试问9能否整除x-ya放在b的左边,组成一个五位数x 所以x=1000a+b 把b

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 03:26:43
一道数学题,我不明白>-设a表示一个两位数,b表示一个三位数,把a放在b的左边,组成一个五位数x,把b放在a的左边,组成一个五位数y,试问9能否整除x-ya放在b的左边,组成一个五位数x 所以x=1000a+b 把b
xSN@|@onRʳ>!z[h( #h!$* <+Rxf]dk'N j7n`u` = ! VOZ^Ǵ |̖ %ZQH.[QӉ_; ֘vfqwXV+Zee?*|>$#ur;wU*Bd

一道数学题,我不明白>-设a表示一个两位数,b表示一个三位数,把a放在b的左边,组成一个五位数x,把b放在a的左边,组成一个五位数y,试问9能否整除x-ya放在b的左边,组成一个五位数x 所以x=1000a+b 把b
一道数学题,我不明白>-设a表示一个两位数,b表示一个三位数,把a放在b的左边,组成一个五位数x,把b放在a的左边,组成一个五位数y,试问9能否整除x-y
a放在b的左边,组成一个五位数x
所以x=1000a+b
把b放在a的左边,组成一个五位数y
所以y=100b+a
x-y=1000a+b-100b-a=999a-99b=9(111a-11b),是9的倍数
所以9能整除x-y
为什么说x=1000a+b 是五位数?他们加起来不是8位了么?

一道数学题,我不明白>-设a表示一个两位数,b表示一个三位数,把a放在b的左边,组成一个五位数x,把b放在a的左边,组成一个五位数y,试问9能否整除x-ya放在b的左边,组成一个五位数x 所以x=1000a+b 把b
1000a是五位数没问题吧?b是两位数也不会有问题~
一个五位数加一个两位数等于五位数~不会等于八位数

一道数学题,我不明白>-设a表示一个两位数,b表示一个三位数,把a放在b的左边,组成一个五位数x,把b放在a的左边,组成一个五位数y,试问9能否整除x-ya放在b的左边,组成一个五位数x 所以x=1000a+b 把b 问一道初一数学题,大侠来帮帮我吧!ToT设a=2008*2010*2012*2014+16,请你证明a是一个完全平方数.谢谢啦!步骤详细一点哦~~!*表示乘~~ 一道数学题,我不明白闭区间怎么取到的 问一道数学题的其中一个我不明白的地方一手机经销商计划购进某品牌的A型、B型、C型三款手机共60部,每款手机至少要购进8部,且恰好用完购机款61000元.设购进A型手机x部,B型手机y部.三款手 两到高中数学题不明白. 求一道五年级数学题如何列算式:一个两位小数,十分位比百分位大2,将十分位和百分位位置调换,得到一个新 一道关于对数函数的数学题设a>0.且a≠1 若log(a)2>log(2)a 则a的取值范围是?对数的底数我用()表示 一道数学题不明白(画线处不懂) 一道数学题:设集合A={x||x-a| 求一道数学题,要理由.设函数y=f(x)的定义域为区间[a,b],且g(x)=f(x+1),则函数g(x)的定义域是区间( )答案为什么是 [a-1,b-1]给讲下理由,但我还是不太明白.我很长时间没接触数学了.这题的确搞不明白 9.585;25.56;208.74保留两位有效数字是?求解?这些数字增加一个位数我就搞不懂了,总让我有些搞不明白 一道数学题,求解.过程要详细!~abc表示一个三位数,abc×13=□123,那么□123的千位数字□=? 一道简单的数学题但是我看不明白求答案😢 a表示一个大于0的自然数,则2a一定表示一个偶数,当2a表示最大的两位偶数时,a=? 一道简单的数学题(附图)如图,A,B,C是一条公路的三个村庄,A,B间路程为100km,A,C间路程为40km,现在A,B之间设一个车站P,设P,C之间路程为xkm. 一:用含x的代数式表示车站应设何处?二:若路程 一道简单的数学题(附图)如图,A,B,C是一条公路的三个村庄,A,B间路程为100km,A,C间路程为40km,现在A,B之间设一个车站P,设P,C之间路程为xkm.一:用含x的代数式表示车站应设何处?二:若路程之和为1 一道大一数学题,设f(x)为定义在负无穷至正无穷上的函数,则证明该函数可以表示一个偶函数和一个奇函数之和. 一道高中的数学题,有点想不明白,请专家指导.设f(x)=a方+1/bx+c(a,b,c∈Z)是奇函数,f(1)=2,f(2)