甲、乙两辆实验小车,甲车产生的加速度为1.5m/s2,乙车产生的加速的为4.55m/s2,甲车的质量是乙车的几倍在相同的力作用下

甲、乙两辆实验小车,在相同的力的作用下,甲车产生的加速度为1.5m/s2,乙车产生的加速度为4.5m/s2,甲车的质量是乙车的几倍? 甲、乙两辆实验小车,在相同的力的作用下,甲车产生的加速度为1.5m/s^2,乙车产生的加速度为4.5m/s^2,甲车的质量是乙车的几倍?） 甲、乙两辆实验小车,甲车产生的加速度为1.5m/s2,乙车产生的加速的为4.55m/s2,甲车的质量是乙车的几倍在相同的力作用下 加以两辆实验小车,在相同力的作用下,甲车产生的加速度为3m/s^2,乙车产生的加速度为9m/s^2,甲车的质量是乙车的几倍? 现有甲、乙两辆实验小车,在相同的力的作用下,甲车产生的加速度为a1,乙车产生的加速度为a2,那么甲、乙两车在这个力作用下一起运动时加速度大小为?答案的（a1*a2）/(a1+a2)可是不是很懂 快 现有甲、乙两辆实验小车,在相同的力的作用下,甲车产生的加速度为a1,乙车产生的加在这个力作用下一起运动时加速度大小为？答案的（a1*a2）/(a1+a2)可是不是很懂 快有个公式是F=ma（力F，质 (1)某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F关系的实验,图甲为实验装置简图.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列说法正确的 甲.乙两辆试验小车,在相同的力的作用下,甲车产生的加速度为1.5米每二次方秒,乙车产生的加速度为4.5米每二次方秒,甲车的质量是乙车的几倍? 探究加速度与力的关系的实验中,砝码的重力只是近似地等于小车合力这是为什么?产生的误差是系统还是偶然在探究加速度与力的关系的实验中,砝码的重力只是近似地等于小车合力这是为什 某同学在水平道路上推一辆质量为50kg的小车,所用的水平推力为120N,产生的加速度为120N,产生的加速度为2m/s小车所受的摩擦阻力如果该同学不再用力推车（即推力消失的瞬间）,车的加速度又 某同学利用小盘和砝码牵引小车的方法,验证质量一定时加速度a和合外力F的关系时根据实验数据做出了如图甲,乙所示的a-F图像,产生甲图不过原点的原因是——?产生乙图不过原点且弯曲的原 在探究加速度与力,质量的关系的演示实验中,若1,2两个相同的小车所受拉力分别为F如图4－2－8所示,在探究加速度与力、质量的关系的演示实验中,若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2, 一辆质量为20kg的小车在拉力60N的作用下产生的加速度为2,突然使拉力方向相反,则小车的加速度大小为一辆质量为20kg的小车,在水平拉力60N的作用下,产生的加速度大小为2m/s2,运动一段时间后突 小车质量M为2.0Kg,与水平地面阻力忽略不计,物体质量为m为0.5Kg,物体与小车间的动摩擦因数为0.3（1）小车在外力作用下以1.2m/s2的加速度,向右运动时,物体受摩擦力多大?（2）欲使小车产生a=3.5m/ 如图所示在探究加速度和力,质量关系的实验中,若1,2两个相同的小车所受拉力分别为F1,F2车中所放砝码的质量分别为m1,m2打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1,x2,则在实验误差允许的 物理实验:探究加速度与作用力与质量的关系中,有如下问题!1.平衡摩擦力过度会对实验结果产生什么影响?2.为什么实验时 M小车>>M钩码 ?请讲解 谢谢 玩具小车的质量M为2kg,小车与水平地面间阻力忽略不计,质量m为0.5kg的物体放在顶部水平的小车上最右端,物体与小车动摩擦因数为0.31.于是小车产生a=3.5m/s2的加速度,须给小车多大的水平推力?2. 手拉着小车静止在倾角为30°的光滑斜坡上,已知小车的质量为2.6kg求绳子对小车的拉力 斜面对小车的支持力 如果绳子突然断开 求车的加速度