两道初中数学题!1.若方程x的平方-2x+ 根号3(2- 根号3)=0的两根是a和b(a>b),方程x-4=0的正根是c,试判断以a、b、c为边的三角形是否存在.若存在,求出它的面积;若不存在,说明理由.2.已知

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 01:23:25
两道初中数学题!1.若方程x的平方-2x+ 根号3(2- 根号3)=0的两根是a和b(a>b),方程x-4=0的正根是c,试判断以a、b、c为边的三角形是否存在.若存在,求出它的面积;若不存在,说明理由.2.已知
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两道初中数学题!1.若方程x的平方-2x+ 根号3(2- 根号3)=0的两根是a和b(a>b),方程x-4=0的正根是c,试判断以a、b、c为边的三角形是否存在.若存在,求出它的面积;若不存在,说明理由.2.已知
两道初中数学题!
1.若方程x的平方-2x+ 根号3(2- 根号3)=0的两根是a和b(a>b),方程x-4=0的正根是c,试判断以a、b、c为边的三角形是否存在.若存在,求出它的面积;若不存在,说明理由.
2.已知关于x的方程(a+c)x的平方+2bx-(c-a)=0的两根之和为-1,两根之差为1,其中a,b,c是△ABC的三边长. (1)求方程的根;(2)试判断△ABC的形状.
3.随着人们经济收入的不断提高及汽车产业的快速发展,汽车已越来越多地进入普通家庭,成为居民消费新的增长点.据某市交通部门统计,2007年底全市汽车拥有量为180万辆,而截止到2009年底,全市的汽车拥有量已达216万辆.
(1)求2007年底至2009年底该市汽车拥有量的年平均增长率;
(2)为保护城市环境,缓解汽车拥堵状况,该市交通部门拟控制汽车总量,要求到2011年底全市汽车拥有量不超过231.96万辆;另据估计,从2010年初起,该市此后每年报废的汽车数量是上年底汽车拥有量的10%.假定每年新增汽车数量相同,请你计算出该市每年新增汽车数量最多不能超过多少万辆.

两道初中数学题!1.若方程x的平方-2x+ 根号3(2- 根号3)=0的两根是a和b(a>b),方程x-4=0的正根是c,试判断以a、b、c为边的三角形是否存在.若存在,求出它的面积;若不存在,说明理由.2.已知
:(1)设该市汽车拥有量的年平均增长率为x.根据题意,得
150(1+x)2=216
解得x1=0.2=20%,x2=-2.2(不合题意,舍去).
答:该市汽车拥有量的年平均增长率为20%.
(2)设全市每年新增汽车数量为y万辆,则2010年底全市的汽车拥有量为216×90%+y万辆,2011年底全市的汽车拥有量为(216×90%+y)×90%+y万辆.根据题意得
(216×90%+y)×90%+y≤231.96
解得y≤30
答:该市每年新增汽车数量最多不能超过30万辆.

第一题不存在,因为a=根号3,b=2-根号3,c=4.c>a+b

两道初中数学题!1.若方程x的平方-2x+ 根号3(2- 根号3)=0的两根是a和b(a>b),方程x-4=0的正根是c,试判断以a、b、c为边的三角形是否存在.若存在,求出它的面积;若不存在,说明理由.2.已知 初中数学题:若方程:x的平方-ax-2a=0的两根之和为4a-3,则两根之积为().急!求详细过程 两道初中数学题(1)化简分式(x^2-1/x^2+2x+1)-(x+1/x-1) (2)解方程(x-1/x)-(x/x-1)=5/2 有道初中数学题,学渣求问!X的平方=4的平方-(x-2)的平方求过程,谢谢! 3道趣味初中数学题``有奖金哦1.已知关于X的方程x2+x+c=0(c 几道数学题(快!)1.若多项式x²-2xy+y²-x+y-1=0,求x-y的值2.若代数式(2m-1)x²+2(xm+1+4)是完全平方式,求m的值3.一元二次方程x(x-1)=x的解是( )4.关于x的方程x²-(a+b)x+ab=0的两根分别 一元2次方程数学题解答2X的平方-5X=X的平方-3 怎么算 1道初中1元2次方程因式分解计算题(X-2)的平方=(2X+3)的平方是解方程 初中数学题 要解题过程 用方程1.已知x=-2是方程2x-|k-1|=-6的解,求k的值 初中数学题(超急)过程最重要已知关于X的方程X的平方-(2a-1)X+4(a-1)=0的两个根是斜边长5的直角三角形的两条直角边的长求这个直角三角的面积 关于方程概念的数学题1.2x平方-x=2x平方-12.x+1=x+y请问:1.的方程是一元二次方程吗?2.的方程是二元一次方程吗? 韦达定理数学题已知X1X2是方程X平方加2X减2006=0的两根,求:|X1-X2| 初中数学题2x+4 求解两道简单数学题、1.关于X的方程X平方+(m-2)X+(X-3)=0的两根平方和取最小值时,确定实数M的值.2. 2的a次方+2的负a次方=3,求8的a次方+8的负a次方的值. 初中数学题A=2x的平方-5x-6,B=3x的平方-5x-4,比较A与B的大小 一条初中方程 学渣求问X的平方=20-X的平方-4x 几道数学题,快1.设4x的平方+mx+121是个完全平方式,则m=2.已知,x+1/x=5,那么x的平方+1/x的平方=3.计算(-0.25)的2007次方*4的2008次方=4.x的平方+4x+y的平方-6y+13=0,则(x+2y)(x-2y)的值5.方程(x+3)(2x-5)-(2x+ 我要提问一道初中二年级的一元二次方程数学题已知:关于X的方程X的平方+MX+N=0有相等的实根求证:关于X的方程X的平方-M(1+N)X+N的3次方+2N的平方+N=0也有两个相等的实根