为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方法:将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲、乙两组.甲组放在无菌条件下,乙组接种细
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 17:26:04
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为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方法:将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲、乙两组.甲组放在无菌条件下,乙组接种细
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方法:
将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲、乙两组.甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后,也放在无菌条件下.实验过程中,添加蒸馏水,使树叶保持温润.请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该试验应作出的假设是:
(2)这组对照实验的实验变量是:
(3)按照该方案进行实验,最可能获得的实验结果是:
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方法:将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲、乙两组.甲组放在无菌条件下,乙组接种细
(1)该实验应作出的假设是
细菌对植物遗体的具有分解作用
(2)这组对照实验的实验变量是
细菌
(3)按照该方案进行实验,最可能获得的实验结果是
乙组的树叶会腐烂,甚至会消失
探究:细菌对植物遗体的分解作用
细菌对植物遗体的分解作用
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方法:将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲、乙两组.甲组放在无菌条件下,乙组接种细
细菌对植物遗体分解的作用!希望能多一点,
关于细菌对植物遗体有分解作用的问题同学们为了证实细菌对植物遗体有分解作用.提出了三个实验方案.方案中,都要求选取同一种树的等量落叶,并将选取的落叶分成甲乙两组.实验过程中
1.为了探究细菌对植物遗体的分解作用,某小组他制作了6份相同的同一种树的落叶,在其中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.大家还设计了3种试验方案,方 案 实验前设备 甲 组 乙 组方案一 甲乙两组
细菌为什么能分解植物遗体
如何证明细菌分解植物遗体
某校生物兴趣小组的同学要通过实验证明细菌对植物遗体的分解作用,请你来帮忙.一首先确定该实某校生物兴趣小组的同学要通过实验证明细菌对植物遗体的分解作用,请你来帮忙.一首先确定
细菌能分解植物的遗体.属于消费者?
为探究细菌对植物遗体有何影响,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润的原因
生物实验题:为了证明细菌对植物遗体有分解作用,某同学做了如下实验:将若干梧桐树的落叶平均分成甲、乙两等份,甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.实验过程中滴加蒸馏水,
细菌对植物的分解有什么作用?
细菌真菌分解动植物遗体产生什么被植物吸收利用?顺便讲解,
是不是所有微生物与病毒都具有分解动植物遗体的作用?还是分解动植物遗体有专门的腐生微生物?是不是主要是腐生细菌?那么引起动植物遗体腐烂的因素都具体有哪些?包不包括多细胞生物以
动植物的遗体通过真菌和细菌的分解作用,将( )放回大气中
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细菌和真菌将动植物遗体分解成水和二氧化碳等,是分解作用还是呼吸作用?