为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了以下几个实验,你认为能够完成这个探究目的的是( )A把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B用力吹一根吸管,并将它不断剪断,声音变
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/02 13:54:54
![为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了以下几个实验,你认为能够完成这个探究目的的是( )A把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B用力吹一根吸管,并将它不断剪断,声音变](/uploads/image/z/4758895-55-5.jpg?t=%E4%B8%BA%E4%BA%86%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E5%A3%B0%E9%9F%B3%E7%9A%84%E5%93%8D%E5%BA%A6%E4%B8%8E%E6%8C%AF%E5%B9%85%E7%9A%84%E5%85%B3%E7%B3%BB%2C%E5%B0%8F%E6%98%8E%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E4%BA%86%E4%BB%A5%E4%B8%8B%E5%87%A0%E4%B8%AA%E5%AE%9E%E9%AA%8C%2C%E4%BD%A0%E8%AE%A4%E4%B8%BA%E8%83%BD%E5%A4%9F%E5%AE%8C%E6%88%90%E8%BF%99%E4%B8%AA%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E7%9B%AE%E7%9A%84%E7%9A%84%E6%98%AF%EF%BC%88+%EF%BC%89A%E6%8A%8A%E7%BD%A9%E9%9D%A2%E7%9A%84%E7%A9%BA%E6%B0%94%E6%8A%BD%E5%8E%BB%E4%B8%80%E4%BA%9B%E5%90%8E%2C%E9%97%B9%E9%92%9F%E7%9A%84%E9%93%83%E5%A3%B0%E6%98%8E%E6%98%BE%E5%87%8F%E5%B0%8FB%E7%94%A8%E5%8A%9B%E5%90%B9%E4%B8%80%E6%A0%B9%E5%90%B8%E7%AE%A1%2C%E5%B9%B6%E5%B0%86%E5%AE%83%E4%B8%8D%E6%96%AD%E5%89%AA%E6%96%AD%2C%E5%A3%B0%E9%9F%B3%E5%8F%98)
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为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了以下几个实验,你认为能够完成这个探究目的的是( )A把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B用力吹一根吸管,并将它不断剪断,声音变
为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了以下几个实验,你认为能够完成这个探究目的的是( )
A把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小
B用力吹一根吸管,并将它不断剪断,声音变高
C用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅
D用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了以下几个实验,你认为能够完成这个探究目的的是( )A把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B用力吹一根吸管,并将它不断剪断,声音变
A,介质对声音传播的影响
B,物体形状对音色的影响
C,共振
D,力度,振幅和音量的关系
探究声音的响度与振幅的关系
小明同学要探究声音的响度与振幅有关,如何去探究?
为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了以下几个实验,你认为能够完成这个探究目的的是( )A把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B用力吹一根吸管,并将它不断剪断,声音变
探究刻度尺发出的声音的响度与振幅的关系,什么相同,什么改变
先给你如下器材:鼓.一张纸.小锤.请你设计一个实验探究声音的响度和振幅的关系,急的
为了探究声音的响度和振幅的关系.小明设计了下图的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是( )A 把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B 用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音
为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别
验证声音响度与振幅关系的实验
请你用实验装置简单设计一个实验来探究“响度与振幅的关系?实验装置
为了探究声音的响度与声源振幅的关系.应该用不同的( )拨动,使钢尺发出的声音响度不同,此时应注意,使2次实验钢尺( )大小相同,实验表明.钢尺的振幅( ),响度( )
你认为弹簧在力的作用下被拉长的程度与那些因素有关?验证其中一个因素有关?验证其中一个因素,请设计一个实验.小明同学要探究声音的响度是否与振幅有关,应如何去探究?请你帮助她设计
用鼓和鼓槌,小纸屑如何探究响度和振幅的关系?
用鼓和鼓槌,小纸屑如何探究响度和振幅的关系?
将一把钢尺压在桌面上,要想探究钢尺发出声音的响度与振幅的关系,实验室应注意什么
为了探究声音的响度与什么因素有关系,请你进行下面的探究学习 1.学出实验需要用到的起材:2.设计和进行实验:3.分析和总结试验结论:
探究响度与振幅的关系,我们做的是音叉试验,观察__________知道振幅的大小
声音的大小叫做响度,为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,
非常急,我会加40分的小明要探究声音的响度是否与振幅有关,应如何去探究?请你帮他设计这次实验的全过程.要求:写出所需器材,设计一个实验记录表格.