46.(16分)下图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:(1)甲同学用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式是 ;其发生装置可选择上图中的 (填标号)组合;用F装置来

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 15:19:47
46.(16分)下图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:(1)甲同学用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式是 ;其发生装置可选择上图中的 (填标号)组合;用F装置来
xUNQ~^qucR/6ihLYYU@P\O]4g9{+t,ZkRc/@ 曙ӳ_V r=˶WIUH ĺ*q`zG:EК`lF6L;eu:Ҷl_wN'С^F 8 /;%05`\p{=4< 7YP!ivҪc$:{UHhԯe)}2ϓ<}ȧM/4Tp oA(/@nO2yc%,`]Be`3C*46A\ yGaT\f%4`o*" 뭢\MQ'(l2¤hi2W|U}jհ`]fSv7̢O N7Ud؅,K *8*z1E5~N04\F".4x,/og@pTx@q}ĎtCF&xKVpI:o|[O#iw--~ZMX(DnnaiEMد1P_$<(I`Z#Ҏg#&_}JP艅O"EH;ݺĎB!6~Z?`-¾Y!7>of~Q P'|xٯ7Ow j7Dm36mmut~rp

46.(16分)下图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:(1)甲同学用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式是 ;其发生装置可选择上图中的 (填标号)组合;用F装置来
46.(16分)下图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:
(1)甲同学用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式是 ;
其发生装置可选择上图中的 (填标号)组合;用F装置来收集氧气时,当____________________时开始收集;在收集过程中观察到瓶中的氧气呈淡红色,原因是 .实验室也可以用双氧水来制取氧气,该反应的符号表达式是 ;实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是 .
(2)乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出O2;
猜想II:反应生成的锰酸钾分解放出O2;
猜想III:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出O2.
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想 错误;第二组同学取锰酸钾在
250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论.该组同学选择的实验方法是 .

46.(16分)下图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:(1)甲同学用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式是 ;其发生装置可选择上图中的 (填标号)组合;用F装置来
46.(16分)下图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:
(1)甲同学用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式是 2KMNO4=K2MNO4+MNO2+O2 ;
其发生装置可选择上图中的 (填标号)组合;用F装置来收集氧气时,当____________________时开始收集;在收集过程中观察到瓶中的氧气呈淡红色,原因是 .实验室也可以用双氧水来制取氧气,该反应的符号表达式是 2H2O2=2H2O+2 ;实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是 催化剂 .
(2)乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出O2;
猜想II:反应生成的锰酸钾分解放出O2;
猜想III:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出O2.
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想 错误;第二组同学取锰酸钾在
250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论.该组同学选择的实验方法是 .

46.(16分)下图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:(1)甲同学用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式是 ;其发生装置可选择上图中的 (填标号)组合;用F装置来 18.为了测定乙醇的结构式,有人设计了如下图所示的无水酒精与钠反应的实验装置和测定氢气体积的测量装置.可供选用的实验仪器如下,请回答以下问题:(1)测量气体体积的正确装置是 (8分)某化学实验小组同学用下图所示装置进行系列实验,以探究气体的性质(部分仪器已略去).第4页(共8页)请回答:(1)若气体X为氯气,溶液Y为含有少量KSCN的FeCl2溶液,则可观察到溶液 下面题中为什么要打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通?图略,可直接从2008年北京中考题中看.(2008•北京)老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.A装置中盛有二氧 氨气与灼热的氧化铜反应生成铜、氮气和水.利用下图所示实验装置可测定氨分子的组成.氨气与灼热的氧化铜反应生成铜、氮气和水.利用下图所示实验装置可测定氨分子的组成(图中夹持、 如下图所示的实验装置验证机械能守恒定律 16.(共6分)利用如下图所示的装置收集以下8种气体:①H2、②C12、③CH4、④HCl、⑤NH3、⑥NO、⑦SO2 (1)若烧瓶是干燥的,则由B口进气,可收集的气体( ),由A口进气,可收集的气体有( );(2)若在烧 牙膏样品中碳酸钙的定量测定.利用下图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定C中生成的BaCO3沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数.实验过程中需持续通入空气,其作用除了可 下面题中为什么要打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通?(2008•北京)老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.A装置中盛有二氧化锰黑色粉末,B装置中盛有足量的澄 写出简易装置制取蒸馏水所需用品和仪器的名称 2010高考理综北京卷27题第(5)题为什么能证明C中没有氯气?27.(13分)为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验).Ⅰ.打开弹簧夹,打 什么仪器可以组合成既可用于给液体或固体加热,又可作为制取气体装置仪器()和用于加热的仪器()可以组合成既可用于给液体或固体加热,又可作为制取气体装置 下图所示装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置,这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品……29.(7分)下图所示装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置,这种方法是在电 实验室有如下图所示的仪器装置.某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气.下列有关说法正确的是:A、用高锰酸钾制氧气时需用二氧化锰做催化剂B、用过氧化氢溶液制取氧气是可用 例4 利用超声波遇到物体发生反射,可测定物体运动的有关参量.在图6甲所示中仪器A和B通过电缆线连接,B为超声波发射与接收一体化装置,而仪器A为B提供超声波信号源而且能将B接收到超声波信 一道化学题:某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合,用下图所示装置 . 烦请解答某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合,用下图所示装置进行实验.图 为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验)Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.Ⅲ.当 为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验).Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.Ⅲ.