作业帮张之洞的“中学为体,西学为用”对维新派教育改革活动的启示
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 02:46:13
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张之洞的“中学为体,西学为用”对维新派教育改革活动的启示
张之洞的“中学为体,西学为用”对维新派教育改革活动的启示
张之洞的“中学为体,西学为用”对维新派教育改革活动的启示
“中体西用”论的影响
“中体西用”论对晚清的影响是具有实质性的,特别是在教育上：
其一、1901年初,清政府实行“新政”,把“中体西用”作为教改的指导思想,即“教法当以四书五经纲常大义为主,以历代史鉴以及中外政治艺学为辅”；
其二、1903年,张之洞主持厘订癸卯学制,提出以“中体西用”为“立学宗旨”,强调“以忠孝为敷教之本,以礼法为训俗之方,以练习技能为致用治生之具”；
其三、1906年,清学部正式宣布“中体西用”的教育宗旨,规定：“中国政教之所固有,而亟宜发明以拒异说者.”又说“中国民质之所最缺”的是“西学”,“而亟宜针砭以图振起者”.同年,发布上渝,强调“学堂以中学为主,西学为辅”.
张之洞的“中学为体,西学为用”对维新派教育改革活动的启示
张之洞中学为体,西学为用代表了洋务派怎样一种思想观点
是谁提出“中学为体、西学为用”的主张?A、曾国藩 B、李鸿章 C、张之洞 D、左宗棠
“中学为体西学为用”是曾国藩、李鸿章和张之洞为首洋务派的指导思想.你怎么看清政府废科举废学院而建立“中学为体西学为用”的学堂的决定呢?
张之洞“中学为体,西学为用”的主张为何被严复讽为“牛体马用”请简洁分析张思想的局限性
试比较严复的体用一致文化观和张之洞的中学为体西学为用的思想
中学为体 西学为用
王韬郑观应早期维新派认为中学其体也,西学其末也,主以中学,辅以西学,因此,他们对改革则要求
“中学为体,西学为用”的本质是什么
中学为体,西学为用的提出者是谁
下列哪些论述是对洋务运动的指导思想的正确表述A 西学为体,中学为用B以中国之纲常名教为原本,辅以诸国富强之术C中学为体,西学为用D主以中学,辅以西学为什么D不正确?
评洋务派中学为体西学位用的观点
张之洞的“”和黄仁宇的“西学为体,中学为用”二者似乎完全背道而驰,那么何谓“体”,何谓“用”,希望得到明白者简洁回答,切勿粘贴.
中学为体,西学为用怎样影响学前教育?
如何理解“中学为体,西学为用”
中学为体,西学为用是什么意思啊
为什么提出“中学为体,西学为用”
“中学为体,西学为用”的思想是谁提出的?