如图,某数学兴趣小组在活动课测得学校的旗杆高度,已知小明的眼睛某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度．已知小明的眼睛与地面的距离是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45° ；小红的眼睛

如图,某数学兴趣小组在活动课测得学校的旗杆高度,已知小明的眼睛某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度．已知小明的眼睛与地面的距离是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45° ；小红的眼睛 某一数学兴趣小组想利用影长测量学校旗杆的高度.如图3,它们在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米, 地理探究题6．某学校地理兴趣小组在一次课题研究活动中,打算研究在不过河情况下如何利用太阳高度及铁塔影长测算铁塔高度.他们在12月22日测得的正午太阳高度为β=78°（如图）,而此时北 某校数学兴趣小组的同学在一次活动中利用所学知识,测量操场上旗杆的高度,如图,在操场的B处,他们利用测角仪器测得角A=30°,又用皮尺测得BD=20米,已知测角仪器的高度为1.2米,求旗杆的高度cd. 某校数学兴趣小组的同学在一次活动中利用所学知识,测量操场上旗杆的高度,如图,在操场的B处,他们利用测测角仪器测得角A=30°,又用皮尺测得BD=20米,已知测角仪器的高度为1.2米,求旗杆的高度 在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度．在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作：小芳：测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米,甲树 某学校参加数学兴趣小组和语文兴趣小组的人数比是5:6 （2012•宁德）某数学兴趣小组开展了一次活动,如图1,在等腰直角△ABC中,AB=A（2012•宁德）某数学兴趣小组开展了一次活动,如图1,在等腰直角△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,小敏将一块三角板中含 修改病句 两个学校的兴趣小组昨天开始活动了 巴中市某中学数学兴趣小组在开展“保护环境,爱护树木”的活动中,利用课余时间测量一棵古树的高度由于树的周围有水池,同学们再低于树基3.3米的一平坝内（如图）测得树顶A的仰角∠ACB=60 某校物理兴趣小组在课外实践活动中,制作了一个测量质量的电子秤,其原理如图中的虚线框所示, 差倍问题列方程解...学校展开学科兴趣小组活动,参加数学兴趣小组的同学比参加语文兴趣小组的人数多220人,且数学兴趣小组的人数比语文兴趣小组的3倍少80人.参加语数兴趣小组的同学共有 六年级数学兴趣小组活动时. 某数学兴趣小组学习了《直角三角形的边角关系》以后,开展测量物体高度的实践活动,他们在河边的一点A测得河对岸小山顶上一座塔,它的塔顶C的仰角为366,塔底B的仰角为60,一直铁塔的高度BC 九年级数学兴趣小组在学校的“数学长廊”中兴奋地展示了他们小组探究发现的结果 某数学兴趣小组开展了一次活动,如图1,在等腰直角△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,小敏将一块三角板中含45°角的顶点放在A上,从AB边开始绕点A逆时针旋转一个角α,其中三角板斜边所在的直线交直线BC于 某数学兴趣小组的4名同学要测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作 我国某学校（110°E）地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,逐日测算正午太阳高度.如下图,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OPˊ,通过tanα=OP/ OPˊ算出正午太阳高度α.该小组每天