老山界的第二段的景物描写对表现课文中心有何作用
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 14:34:47
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老山界的第二段的景物描写对表现课文中心有何作用
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写出夜宿山路的困难,反映了红军的乐观主义精神
翻山越岭,老山界时遇到困难是双重的,有自然险境的阻挡,还有当时低落的心情。
品月认错编席一段中的景物描写,看看这样描写对表现文章主旨有什么作用 (陆定一《老山界》) 赏析 先写所见,三种景物都作了比喻,星星比作“黑色
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老山界的第二段的景物描写对表现课文中心有何作用
课文第二段的景物描写有什么特点?作用是什么
老山界中23段的景物描写对表现中心意思有何作用
夏感这篇课文里的第二段中描写景物的句子.要有视觉、触觉、听觉、味觉.
《从百草园到三味书屋》课文第二段的景物描写虚实结合,其作用是什么
从百草园到三味书屋的第二段,从哪些角度入手描写景物,表现了景物的什么特点
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从百草园到三味书屋 第二段文字从哪些角度来描写景物?表现了景物的什么特点?
《醉翁亭记》的第二段描写景物突出什么特点
故乡 鲁迅第二段的景物描写在全文中有什么作用
分别概括醉翁亭记中第二段和岳阳楼记第二段中景物描写的内容
在沙漠中心第二段环境描写的作用
《烟台的海》课文 第二段按()顺序描写的
安恩和奶牛的第二段中对奶牛的细致描写有什么意图?课文的第二段细致地描写奶牛的动作、神态和外貌,这样写有什么意图?咱实在想吥出涞叻、幚丅忙啦~、
从百草园到三味书屋第二段写了几件事?对表现中心有什么作用?
《从百草园到三味书屋》鲁迅 下午就上语文课了课文第二段写景物的,为什么作者要写这么多景物,有什么依据?
八年级上册人教版语文基础训练21课桃花源记答案一·阅读桃花源记课文1~4段,渔人见到桃花林美景时,有什么感受第一段的景物描写有什么特点?作者这样写的主要意图是什么?第二段对桃花源
雾凇课文的第二段