小凤同学设计了右图所示的实验,证明分子是不断运动的.将含有酚酞的蒸馏水分别盛于A,B两小烧杯中另取一个小烧杯C,加入约5ml浓氨水.用一个大烧杯罩住A,C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外.（1

小凤同学设计了右图所示的实验,证明分子是不断运动的.将含有酚酞的蒸馏水分别盛于A,B两小烧杯中另取一个小烧杯C,加入约5ml浓氨水.用一个大烧杯罩住A,C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外.（1 小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的实验.急（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.（2）在小丽的探究实验中,实验一 小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的实验.（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.（2）在小丽的探究实验中,实验一和 13.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验操作实验现象实验结论或总结总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星 某同学探究蜡烛燃烧后的生成物是什么,设计了如右图所示的家庭小实验 小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了探究实验 米勒实验证明了什么米勒实验证明的是无机小分子到有机小分子还是有机小分子到有机大分子 小芳同学探究了教科书上的图2-l实验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧, 设计实验证明氯离子是植物生长发育所必须的 比较出真知,比较是科学实验中常用的一种方法,小刚同学利用比较的一种方法探究得出了分子在不停地运动的结论下面是他设计的实验,在第一步中他所观察到的现象是(),得出的结论是（）第 小林同学认为：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体在液体中的深度有关.实验桌上有烧杯和水,请你添加必要的器材,设计一个实验证明小林的观点是错误的.请你写出实验步骤和实验现象. 小英同学在家里做了如图所示的小实验.小英同学在家里做了如图所示的小实验,根据图所示实验回答以下问题：(提示：鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙.)（1）（Ⅰ）中观察到的主要现象是：____ 为了探究电阻串联的问题,小芳设计了如图16所示的实验电路,其中R1是电阻箱,R2是定值电阻,R1与R2串联的32.为了探究电阻串联的问题，小芳设计了如图16所示的实验电路，其中R1是电阻箱，R2是 一道化学的填空题、小琴同学设计如图15 所示的A 、B 两个实验.( l ）实验时,她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物,其操作是____________________ ( 2 ) A 实验目的是；实验时,将铁丝和银丝同 某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如下图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略）答案上说B里装的是硫 有同学要通过实验证明 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 这一命题.他设计并完成了下表所示的实验探究：1.取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条.现象：有气泡产生,木条不复燃 有同学要通过实验证明 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 这一命题.他设计并完成了下表所示的实验探究：1.取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条.现象：有气泡产生,木条不复燃 图是一个玻璃管+集气瓶+气球的小平同学设计了下图所示的实验装置 ,进行了一氧化碳还原氧化铜.当装置B的澄清石灰水变浑浊时,说明了-----——————为了保证安全,在通入CO气体之前应该