阅读记录卡 班级- 姓名- 书名-三国演义 作者罗贯中 主要内容- 阅读心得-只要阅读心得。要平民一点。120个字。团队精神要加上。

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 01:21:58
阅读记录卡 班级- 姓名- 书名-三国演义 作者罗贯中 主要内容- 阅读心得-只要阅读心得。要平民一点。120个字。团队精神要加上。
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只要阅读心得。要平民一点。120个字。团队精神要加上。

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阅读心得:《三国演义》反映了三国时期的政治军事斗争,并塑造了一系列的英雄人物.而其中,曹操、诸葛亮、关羽、刘备、周瑜、鲁肃等人又各有其特色.通读小说,便觉得紧张激烈、惊心动魄的战争表现得有张有驰,情节一波三折.小说完全的体现了天下合久必分、分久必合特征,还有得民心者得天下的道理.小说中,作者更倾向于刘备等人的仁民爱物、礼贤下士、知人善任,赞美诸葛亮济世救民再造太平盛世的雄心,反对曹操的“宁教我负天下人,休教天下人负我”,所以,在我们生活中,也应顺应这种道理.

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班级:××× 姓名:×××
书名:《三国演义》 作者:罗贯中
内容摘要:
桃园三结义:刘备、关羽、张飞,他们三个人,三顾茅庐请诸葛亮,又齐心协力共建蜀汉,并和东吴一起打魏国。再结了五虎大将:关羽、张飞、黄忠、赵云、马超,与五良大将:张辽、张郃、徐晃、于禁、...

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班级:××× 姓名:×××
书名:《三国演义》 作者:罗贯中
内容摘要:
桃园三结义:刘备、关羽、张飞,他们三个人,三顾茅庐请诸葛亮,又齐心协力共建蜀汉,并和东吴一起打魏国。再结了五虎大将:关羽、张飞、黄忠、赵云、马超,与五良大将:张辽、张郃、徐晃、于禁、乐进,飞将军:吕布大战
阅读心得:
看完这本书,我觉得打仗和学习一样,都是用脑子才获得战果。不信你听我下面的就行了。关羽是五虎大将之首,不幸战死、常胜将军赵子龙(赵云)是长寿将军,不幸战死、聪明的诸葛亮,也是死,可为什么人家是战死?诸葛亮是病死,如果每次打仗都考虑周全,或许关羽、赵云他们活的时间更长,或许能帮助刘备恢复汉室。所以打仗要多动脑子。学习也要多动脑子,才会学的更好。

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一楼,赵云是病死,不是战死。二楼是“英雄人物”不是“英雄任务”
内容摘要:东汉末年,黄巾起义,天下大乱,刘关张桃园结义立志匡扶汉室, 刘备三顾茅庐请出诸葛亮,联合江东孙权,打败强敌曹操,使天下三分,刘备死后,诸葛亮继刘备遗志北伐曹操六出祁山,最终鞠躬尽瘁,病死祁山。最后司马氏取代曹魏建立了晋国,使三分天下归一统。...

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一楼,赵云是病死,不是战死。二楼是“英雄人物”不是“英雄任务”
内容摘要:东汉末年,黄巾起义,天下大乱,刘关张桃园结义立志匡扶汉室, 刘备三顾茅庐请出诸葛亮,联合江东孙权,打败强敌曹操,使天下三分,刘备死后,诸葛亮继刘备遗志北伐曹操六出祁山,最终鞠躬尽瘁,病死祁山。最后司马氏取代曹魏建立了晋国,使三分天下归一统。

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阅读记录卡 班级: 姓名: 书名:作者: 好词好句: 阅读心得: 小学五年级语文第一单元 阅读记录卡怎么做啊!姓名 班级 书名 作者内容摘要读书感受 阅读记录卡 班级- 姓名- 书名-三国演义 作者罗贯中 主要内容- 阅读心得-只要阅读心得。要平民一点。120个字。团队精神要加上。 谁能做阅读记录卡一张阅读记录卡年级:姓名:书名:作者:内容摘要:好词佳句:阅读心得: 根据自己阅读的一本课外书,设计一张阅读卡,想一想哪些栏目是必须的.阅读记录卡姓名:何军晖 班级:七年五班书名:《三毛流浪记》 作者:张乐平内容摘要:阅读心得: 根据水浒传写阅读记录卡是根据五年纪上册第一单元展示台那个阅读记录卡 要对水浒传了解的 以下是记录卡的规格 有括号的就是要求写的 阅读记录卡 班级:五年一班 姓名:XXX 书名:《水 阅读记录卡(三年级[上])阅读记录卡 姓名:时间:书名:作者:学会的字、词、句:主要内容介绍:家长的话:阅读后自己想说的话:回复121497tulip:随便挑一篇能告诉大家一个人生哲理 阅读记录卡 要有 书名 作者 内容赏析 主要内容 感悟心得长一点 越长越好 阅读记录卡书名:作者:内容摘要:阅读心得:都要写.好的加分加到50都可以哦~ 三国演义阅读记录卡 阅读记录卡 怎么办阅读记录卡 阅读记录卡制作,格式内容摘要(不多于50字)好词好句(词5个,句2个)阅读心得(50字)写上书名,作者名 “姓名,班级,学号”英语 鲁滨逊漂流记阅读心得建平实验小学四年级“阅读心得报告表” 班级 姓名 学号 阅读日期:年 月 日 书名 作者 出版社 这本书有很多我喜欢的词语,它们是:1 2 3这本书有几句句子很棒,它们 摘抄,要有书名,作者姓名,还有阅读主要内容,然后就是词语.句子,最后我的阅读感悟,都怪这学校,要弄什么我的成长阅读卡在此 速求古典名著阅读记录卡5张,包括书名、作者、主要类容,词语、句子、启示.好的话可以给分 如何做好阅读记录卡?