如图所示,小明同学利用质地均匀的立方体物块、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.实验时,将物块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示,他发现它们对海

如图所示,小明同学利用质地均匀的立方体物块、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.实验时,将物块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示,他发现它们对海 抛掷一个质地均匀的小立方体(各面分别标有数字1,2,3,4,5,6)写出这个实验中的一个可能事件? 小颖和小红两位同学在学习“概率”时,做投掷骰子(质地均匀的正方体)实验,他们共做 有一块质地均匀的三角纸板上面画着一幅地图,现有如下器材:天平、剪刀、刻度尺,你能利用有一块质地均匀的三角板上面画着一幅地图,现有如下器材：天平、剪刀、刻度尺,你能利用这些器 某同学利用所学物理知识设计了一个电子拉力计其原理如图所示金属弹簧右端和滑动触为R0为定值电阻,a、b是一根长为6cm的均匀电阻丝.当不拉拉环时,金属滑片P刚好处于a端. (1)小明在电路中 某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实验：在直尺的左端放上1枚棋某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实 某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了个实验：在直尺的左端放上1枚棋子,...某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了个实验：在直尺的 、初中数学模拟试题,概率10.现有A、B两枚均匀的小立方体（立方体的每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6）．用小莉掷A立方体朝上的数字为x、小明 掷B立方体朝上的数字为y来确定点P（x,y）,那么 26.宝宝和洋洋同学利用一把质地均匀、量程为 30cm 的刻度尺和四枚相同的硬币“探究杠杆平衡条件”.【实验步骤】宝宝同学将刻度尺平放在食指上,找出刻度尺的水平平衡支点位置,如图22所 某同学用一根均匀长为6CM的直尺和一些质地相同的棋子.某同学用一把质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了以下平衡实验：在直尺的左端放上1枚棋子,在直尺的右端分别放上1 用小立方体搭一个几何体,使它的主视图和左视图如图所示,立方体个数的最大最小值 一个均匀小立方体的6个面上分别标有数字2.3.3.4.6.6,在任意掷出这个小立方体,则P（3朝上）=（） 质地均匀的球的重心在它的（） 质地均匀外形规则物体的重心在哪 小颖和小红两位同学在学习“概率”时,做掷骰子实验小颖和小红两位同学在学习“概率”时,做掷骰子（质地均匀的正方体,每个面上分别刻有1到6的点数）试验,她们共做了60次试验,试验结果 某同学用一把质地均匀长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实验：是在初中一年级数学补充习题中P76的12题 某同学用一把质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了以下平衡实验：在直尺的左端放上1枚棋子 数学重心题如图所示是一个质地均匀的任意四边形硬纸板ABCD,请确定其重心（在纸上画,不能剪下来用悬挂法）