作业帮矛与盾的集合 阅读理解矛与盾的集合发明家手持矛和盾,与朋友比赛.对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架.在这紧张危急的关头,发明家（忽然 竟然 固然 当然）产生
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 00:21:17
矛与盾的集合 阅读理解矛与盾的集合发明家手持矛和盾,与朋友比赛.对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架.在这紧张危急的关头,发明家（忽然 竟然 固然 当然）产生
矛与盾的集合 阅读理解
矛与盾的集合
发明家手持矛和盾,与朋友比赛.
对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架.在这紧张危急的关
头,发明家（忽然 竟然 固然 当然）产生了一个想法：“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,
我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”
可是,这样（忽然 竟然 固然 当然）安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或
乌龟.自卫,是为了更好地进攻呀!
对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口.（忽然竟然 固然 当
然）,这铁屋子还会跑,得装上轮子,安上履带.于是,发明家发明了坦克.
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威.1916年,英军的坦克首次冲
上战场.德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!
是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者.
1、给带点字注音.（2分）
履带（ ） 坦克（ ） 戳穿（ ） 庞然大物（ ）
2、在文中括号里选择恰当的词,在底下划上横线.（3分）
3、照样子写成语.（3分）
左抵右挡
4、再读文中划“ ”句子,你觉得朗读时应该（2分）.
A、语速由慢到快,语气由平静到激昂.
B、语速由慢到快,语气由低到高.
C、语速由快到慢,语气平缓自然.
5、“是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者.”这句话你是怎么理解的,
试写一写它的意思,再举个例子来说明这句话.（4分）
矛与盾的集合 阅读理解矛与盾的集合发明家手持矛和盾,与朋友比赛.对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架.在这紧张危急的关头,发明家（忽然 竟然 固然 当然）产生
1.履带（lv dai）坦克（tan ke） 戳穿（chuo chuan） 庞然大物（pang ran da wu）
2.忽然 固然 当然
3.左闪右躲
呼呼作响
4.A、语速由慢到快,语气由平静到激昂.
5.只要取长补短就能克敌制胜!
例子：小王一直由于数学不好,成绩在班中中等偏下,但语文出奇得好.而小张数学很好但语文不佳.于是小王和小张成为好朋友一起学习,互相取长补短,经过一段时间后他们的成绩都在班中名列前茅.