数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一下面的注意事项(2),见补充注意:我的问题是:为什么注意里说,设M(x ,y)为双曲线上的任意一点,F1在F2的左边,若点M在双曲线右支上,则|MF1|>|MF2|

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 09:20:01
数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一下面的注意事项(2),见补充注意:我的问题是:为什么注意里说,设M(x ,y)为双曲线上的任意一点,F1在F2的左边,若点M在双曲线右支上,则|MF1|>|MF2|
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数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一下面的注意事项(2),见补充注意:我的问题是:为什么注意里说,设M(x ,y)为双曲线上的任意一点,F1在F2的左边,若点M在双曲线右支上,则|MF1|>|MF2|
数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一下面的注意事项(2),见补充

注意:

我的问题是:为什么注意里说,设M(x ,y)为双曲线上的任意一点,F1在F2的左边,若点M在双曲线右支上,则|MF1|>|MF2|? 为什么若点M在双曲线右支上,则|MF1|-|MF2|=2a(a>0)?   为什么若点M在双曲线左支上,则|MF1|<|MF2|? 为什么若点M在双曲线左支上,则|MF1|-|MF2|=正负2a?为什么这与椭圆的定义中|MF1|+|MF2|=2a是不同的?

数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一下面的注意事项(2),见补充注意:我的问题是:为什么注意里说,设M(x ,y)为双曲线上的任意一点,F1在F2的左边,若点M在双曲线右支上,则|MF1|>|MF2|

设M(x , y)为双曲线上的任意一点,F1在F2的左边,

(1)若点M在双曲线右支上,

如图.

由|MF1|是线段MF1的长度,

|MF2|是线段MF2的长度,

∵线段MF1比线段MF2长

∴|MF1|>|MF2|.

从而|MF1|-|MF2|>0

去绝对值符号,有

||MF1|-|MF2||=|MF1|-|MF2|

 ∴点M在双曲线右支上时,|MF1|-|MF2|=2a(a>0)

 

(2)同理

由|MF1|是线段MF1的长度,

|MF2|是线段MF2的长度,

若点M在双曲线左支上,如下图

∵线段MF1比线段MF2短,

∴|MF1|<|MF2|.

从而|MF1|-|MF2|<0

去绝对值符号,有

||MF1|-|MF2||=-(|MF1|-|MF2|)=-2a.

 ∴点M在双曲线左支上时,|MF1|-|MF2|=-2a(a>0)

 

 

(3)双曲线的定义:||MF1|-|MF2||=2a与椭圆的定义:|MF1|+|MF2|=2a有两点不同:

①前者是双曲线上的任意一点M到两定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数;

后者是椭圆上的任意一点M到两定点F1、F2的距离的和等于常数,

一个是两距离(即两线段)的差的绝对值

另一个是两距离(即两线段)的和;

真是风马牛不相及!

 

②二者的常数值2a的大小不同

双曲线:0<2a<2c;(a比c小)

椭圆:0<2c<2a.(a比c大)

数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一下面的注意事项(2),见补充注意:我的问题是:为什么注意里说,设M(x ,y)为双曲线上的任意一点,F1在F2的左边,若点M在双曲线右支上,则|MF1|>|MF2| 数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一注意问题,见补充我的问题是:为什么若将绝对值去掉,其余条件不变,则动点的轨迹成为双曲线的一支?凭什么是一支,不是两支,不是一支半? 数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一下面的注意事项,见补充我的问题是:为什么若将绝对值去掉,其余条件不变,则动点的轨迹成为双曲线的一支?凭什么是一支,不是两支,不是一支半? 数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一,见补充我的问题是:为什么说要满足“(小于|F1F2|且不等于零)”这个条件?好像在F1F2这条线段之间感觉就有无数个点满足这个条件(除中点), 数学教材解析选修2-1,34页知识点一,关于椭圆定义,见补充我的问题是,为什么平面内与两定点F1,F2的距离的和等于常数的点的轨迹画出来就是椭圆? 推荐本高中人教B版数学选修2_1的详细补导书尤其是要有典型题和详细的教材解析 王后雄数学选修是苏教吗比如 王后雄教材完全解读数学选修2-1 是适合苏教的吗 数学教材解析选修2-1,26页知识点二关于曲线与方程, 为什么这里非要满足(1),(2)这两点,才有“那么,这个方程叫做曲线方程这条曲线叫做方程的曲线.”,为什么单独有其中一点不行呢, 数学教材解析选修2-1,26页知识点二关于曲线与方程,见补充问题. 为什么这里非要满足(1),(2)这两点,才有“那么,这个方程叫做曲线方程这条曲线叫做方程的曲线.”,为什么单独有其中一点 数学教材解析选修2-1,41页知识点一,关于椭圆的第二定义,见补充我的问题是:为什么平面内到一个定点F的距离与到一条直线l的距离之比为常数的点的轨迹就是椭圆,为什么这样画出来就是椭 选修2-1数学 数学选修2-1 数学选修2-1 数学选修2-1 人教版的数学教材有没有选修3-2?4-3?4-8? 数学选修2-2课后习题答案及解析 有谁能搞到高中数学新课程北师大版选修2-2出版了吗高二数学1-2或2-2教材,哪儿有卖的 文科数学选修1-2