有关师生情的文章

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师生情作文6篇
1
老师是辛勤的园丁,倾其所囊,耐心地教我们学习本领,老师是人类灵魂的工程师,教我们自立、自强.我们这些小树苗在老师孜孜不倦的教诲和慈母般的关爱下,茁壮成长.四年级的魏老师给了我深刻的印象.
魏老师已经四十多岁了,中等的身材,一双小小的眼睛在高高的鼻梁的衬托下,显得炯炯有神.她对待学生就像对待自己的孩子一样,要是谁受了伤、生了病,她比谁还着急.一次,上艺校时,我忽然觉得肚子很疼,便报告了老师,她连忙询问我的情况,听着老师关切的话语,我的疼痛仿佛缓解了许多,我坚持着.但不争气的肚子却与我作对,疼痛又阵阵袭来,我的脸色越来越苍白.这时,老师立即通知了我爸爸,让他带我到医院治疗.在等候的过程中,时间流动得慢极了,仿佛停止了一般,疼痛加重,豆大的汗珠不停地滴落.这时老师急得犹如热锅上蚂蚁——团团转,她轻声安慰着我,同时用双手轻轻地抚摸着我的肚子,尽量说些逗我开心的话语,她那关爱的目光给我留下了深刻的印象,那一刻我疼着,但却幸福地享受着老师的关爱.
不仅如此,魏老师还尽心尽职地教我们知识,经常去家访,给家长提出怎样教育孩子的最佳方案,询问我们在家里的学习情况,了解后,针对我们的不足进行辅导.一次期末考试前,同学们进入了紧张的复习阶段,偏偏在这节骨眼,魏老师病了,上课铃响后,我们班还是一片吵闹,像炸开了锅似的议论纷纷.忽然,她的身影出现在教室门口,全班立刻鸦雀无声,大家都吃惊地看着
2
老师是天上的北斗星,为同学们指明了前进的方向；老师是山间最清凉的泉水,用甘甜的山泉浇灌着我们这些花骨朵；老师是茂盛的绿叶,用那有力的身躯保护着我们.
在我刚踏进学校成为一名小学生的时候,就觉得校园很温暖.老师给了我们爱和关心.
到了四年级,我们换了新的班主任,也就是您.我们认识了您后一直抓紧适应.每一次的作业您都严格要求,都要收齐,然后您一页一页地专心批改.在每道题的上面,都会有一个鲜红的对号.在每篇作业的右下角,都印有您的笔迹.
渐渐地,您的眼睛下面明显有着黑眼圈.我相信一定是您在月光下还在备课.为了让我们学到有用的知识,您为我们付出了多少心血啊!
记得上一次,老师得了感冒.我们本以为您不会来了,可是您还是拿着课本走上了讲台.用沙哑的声音说了声：“上课!”我真佩服您的精神.
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”老师,这句话说的不就是您吗!那种奉献的精神多么值得我们学习啊!
我爱您,老师!
3
您好!提起笔来,我又仿佛看到您那沾着圣洁的粉笔灰的身影,不,那是一枚至高无上的,精致的勋章,凝聚了您的呕心沥血,融合了您的起早贪黑.但我一时语塞,不知如何评价您,如何称赞您.伟大?崇高?无私?噢,一切都不足以概括您为我们付出的一切.的确,太多太多了,不计其数.
看着长长的作文批语,我轻松之余感到本子万分沉重,万分精致.也许,您又为了我们熬红了双眼吧.
老师,您的生命因耕耘而仿芬芳,因开括而闪亮,因奉献而充实,不曾出名,却灿烂；不曾辉煌,却精彩；不曾高贵,却伟大.啊,多么圣洁的职业,多么伟大的人物啊.您的生命是一支歌,最美好,最悦耳；您的生命是一首诗,最感人,最美丽.
屋里格外清静,只有那窗外的梧桐沙沙奏乐.我似乎感觉自己是花儿,您是我们寻觅的春天；我们是小鱼,您是我们依偎的大海；我们是苗儿,您是我们生长的土地；我们是鸟儿,您是我们翱翔的天空；我们是黑屋,您是点亮我们的蜡烛；我们是小溪,您是我们遥接的江河……您每天随着晨星起,伴着月芽干,为什么?为了我们这些娇生惯养的温室小花!不惜呕心沥血的是您,奋不顾身的是您,起早贪黑的是您!我不时觉得阵阵心酸,哽咽了,不,我不能哭,不能伤心,为了报答您的栽培之情得好好学习,努力进取,也许这能让您阵阵欣慰.但我还是要对您鞠躬,对您敬礼.
园丁的努力,还远远不够,还要我们自己奋发图强才行.将来,要赠给您最美好的礼物,让您安享天伦之乐.放心吧,我们大家对您的记忆是最最刻骨铭心的!
我要高声赞美您!
我要深深地对您鞠躬.
4
老师,一个辛勤的劳动者.有人曾把老师比作是勤劳的园丁,为祖国养育我们这一代接班人;也有人把老师一支燃烧的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人.
田老师是我们班的班主任,她对我们很好,就像对自己的儿女一样,备加关心和爱护.
记得有一次,田老师带我和王宇鹏一起到仁寿参加奥林匹克数学竞赛.我们坐面包车去的,由于我要晕车,田老师便在一帝鼓励我,我只觉得浑身上下到处都是力量,便镇定起来.到了仁寿县城里,我因车里十分闷热,再也忍不住,下车后就吐了一地.田老师急忙掏出纸巾,一面帮我擦,一面不住地对我说：“坚持住,没事的.”后来,在回来的路上,我在车上又吐了一回.田老师忙的不亦乐乎,一会儿给我倒水,一会儿帮我收拾卫生.回到学校,临走时,还关切的说：“回去多喝些酸菜水,可能会好些.”然后又急忙回家了.看着田老师离去的背影,我的心立刻被一种东西包围 ,那就是浓浓的师爱!
从此以后,我学习更加努力,因为是田老师您一直激励着我前进啊.
我爱您,田老师!
5
刘春老师是我的舞蹈老师,我跟她学习舞蹈已经7年了,她是我最喜欢的老师,我也是她最喜欢的学生之一.她曾说她喜欢我的自信,喜欢我在舞蹈中表现出的灵气.可自从我的脚骨折了以后,我就自卑沮丧起来了.
当刘老师知道我脚骨折时,她是既难过,又生气.她曾经说过一个舞蹈演员的双脚就是舞蹈的生命,她生气我平时不爱护自己的腿和脚,下楼时居然从五个楼梯上往下跳.在我打石膏的那一段日子里,他曾三番五次地打电话给我,询问我的脚恢复情况,什么时候可以拆石膏,并叮嘱我注意事项,我觉得她就象妈妈一样关心我.
我的石膏拆了以后,因为两个月没有下地走路,我居然不会走了.爸爸和妈妈每天晚上架我下楼练习走路,由于受伤的左脚一直平放着,现在放下来走,整只脚毛细血管都破裂了,每走一步脚就钻心地疼,我怕疼每次都和爸爸妈妈吵,不愿意学走路.他们给我鼓劲和打气,讲了许多的坚强勇敢有毅力的人和事来鼓励我.但练走时太痛苦了,我每次都偷工减料,没有一次能完成爸妈设定的练走目标,一直不敢自己走.
刘老师听说后打电话给我,让我到舞蹈班扶着把杆练走路,我答应去试试.那天下午,我一瘸一拐被搀进练功房,刘老师正指导同学们大练功,看见了我,她带领同学们送给我热烈的掌声欢迎我归队.我当时又激动又开心,眼角擎着泪水站在原地对着每个人傻笑.刘老师把我扶在把杆上,让我扶着一步一步的往前迈.很疼,可我没有象平时那样喊叫.我可以感觉到刘老师和同学们都在注意着我,我紧紧地咬住牙,让豆大的汗滴顺着我的脸颊流下来.同学们休息的时候都围过来看刘老师指导活动受伤的脚,都很热心地帮助我.时间一天一天的过去,在刘老师的监督和指导下,我居然可以不扶把竿走路了,脚的疼痛感也几乎感觉不到,只是迈左脚时不由自主的胆怯.好象和正常人比还有点不一样.刘老师鼓励我说：“孩子,虽说伤筋动骨一百天,但孩子长身体的时候恢复的很快,你脚伤已有三个多月了,如果脚不疼,说明你的骨头已经长好,你可以大胆勇敢的走路,象你的右腿一样迈出.”于是,我参加到同学们一起练大功的行列中.
刚开始练功,压压脚背、控控腰、开肩、搬旁腿和后腿问题都不大,当我腿开竖叉时就下不来,由于长时间没练,再加长身体,腿筋已紧,被刘老师压的大声痛哭,当时特别痛苦.以前练旋转前行,我一口气可以转三百多下,现在只能五六下,加上同学们一个假期进步很快,我从原来的佼佼者变成了最后.我开始自卑起来,有些承受不了.我还不敢蹦跳,看到同学们都能蹦能跳,心里就更难受.于是,我就开始破罐破摔,能偷懒就偷懒,也不想用功了甚至想放弃舞蹈.
刘老师感觉到我的思想变化,找我谈心.她对我说：“每个人都会遇到挫折和困难,让人痛苦,但它同时也磨练了你的意志.如果你一直这样找借口放弃下去,那么永远是最后；如果你从摔倒的地方爬起来,奋起直追你会成功的.我知道你很痛苦,要坚持!这个阶段不会很漫长,很快就过去了.”我当时特别难受,被老师这么一说就哭了起来.刘老师递给我一张面巾纸说：“不要哭,别让我看到你的眼泪,我要看到努力自信的董涵”“好的,刘老师,我知道了.”我赶忙用纸擦干了眼泪.
象妈妈一样的老师,我要感谢你!如果没有你的指点和良苦用心,恐怕我现在还在消沉.通过我不懈的努力和刻苦的训练,现在我已恢复了舞蹈的基本功,更恢复了自信心和对舞蹈的热爱.在以后的日子里我会表现得更好更出色
6
老师,您知道吗?我有两个妈妈,一个是我的亲妈妈,一个就是我现在的班主任杨老师——您了.
您一头乌黑的长发,一双水灵灵的大眼睛,再加上一副漂亮的眼镜,可好看了!上课时,您总是耐心地教我们,课后还为我们批改作业.为了让我们把字写得更好,您经常手把手地教我们.
有时您很温柔,常常跟我们讲一些好听的故事,和我们一起做有趣的游戏;有时您也很严厉,有同学不认真听讲时,您就会用眼睛狠狠地盯着他,直到他专心为止.不过,同学们都说更喜欢您笑,喜欢温柔的您,我也是.
有时,您还像妈妈一样关心我们.记得上次在全校举行的背诵比赛中,您为了让我讲好故事,背诵好《弟子规》,放学了还在耐心地指导我,又怕我饿了,还带我到您家吃午饭,连我爸爸,妈妈都羡慕我了.
杨老师,我有一个小秘密,我多想伏在您的耳边亲口对您说:老师,我爱您!

有关师生情的教师颂
老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，...

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有关师生情的教师颂
老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
您是一流的演员，三尺讲台是您发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。
送你一轮明月，让它带你走出悲伤，送你一轮明月，让它带你逃离迷茫。

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