第一问中,AC=CD这是为什么呢?就这不太懂!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/01 14:31:16
第一问中,AC=CD这是为什么呢?就这不太懂!
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第一问中,AC=CD这是为什么呢?就这不太懂!
第一问中,AC=CD这是为什么呢?
就这不太懂!

第一问中,AC=CD这是为什么呢?就这不太懂!
过C做CF垂直AD ACF CDF全等 AB=BC 角DAC=45度 所以AC=CD

第一问中,AC=CD这是为什么呢?就这不太懂! 如图,等腰三角形ABC,问∠1:∠2=CD:BD?AB=AC,问∠1:∠2=CD:BD?为什么,求证明。这不是废话么, 化学变化中原子不可分,但为什么会变离子呢?这不是矛盾了吗? 化学变化中原子不可分,但为什么会变离子呢?这不是矛盾了吗? 如图,AD是△ABC的边BC上的高,由下列条件中的某一个就能推出△ABC是等腰三角形的是 .①∠BAD=∠ACD;②∠BAD=∠CAD;③AB+BD=AC+CD;④AB-BD=AC-CD.我不想问其他的,只想知①中为什么非要要求角是45° 如图,在三角形ABC中,AB=AC,D为BC的中点,四边形ABDE是平行四边形.(1)求证:四边形ADCE是矩形.(2)若AC.DE交于点O,四边形ADCE的面积为16√3,CD=4,求∠AOD的度数.第一问我已解出了.想问第二问怎解?.. 如图,在三角形ABC中,AB=AC,D为BC的中点,四边形ABDE是平行四边形.(1)求证:四边形ADCE是矩形.(2)若AC.DE交于点O,四边形ADCE的面积为16√3,CD=4,求∠AOD的度数.第一问我已解出了.想问第二问怎解? 三角形ABC中,角C=90°,AC=BC,AD是三角形角A的平分线,问线段AC,CD,AB长度在数量上有什么等量关系为什么 第一问中 明明不知道是正弦交变电流 为什么有效值还可以除以根号2呢 黄金分割的题我不知道为什么今天刚学完就傻了.这是第一题我都不会...1.点C和D在线段AB上,若AC/AB=BC/AC,且AD/AC=DC/AB,且AB=2,则AD=( )CD=( ) BC=( ) 2.矩形ABCD内有一个正方形AEFD,且BC/EB=AB/BC,问 如图,在圆O中,AB,CD是弦,点EF是AB,CD中点,并且弧AB=弧CD求证1.∠AEF=∠CFE;(2)若∠EOF=120°,OE=4㎝,求EF的长.我想问一下,为什么OE=OF?这个第一问是不是要证明全等? 如图,在等腰直角三角形ABC中,O是斜边AC的中点,P是斜边AC的一个动点,D是BC上的一点,且PB=PD,DE⊥AC,垂足为E.1.求证:PE=BO本来有第二问的,现在只答第一问就可以了。 (2/2)⊥cd,垂足为c,ac=10cm,bd=15cm,cd=50Cm,问反射点e距离c多远才能击中球b.图百度有.搜索第一句...(2/2)⊥cd,垂足为c,ac=10cm,bd=15cm,cd=50Cm,问反射点e距离c多远才能击中球b.图百度有.搜索第一句话就有 下图中,ABCD是一个凸四边形,AB+AC+CD=14,问四边形ABCD面积最大值是多少? 下图中,ABCD是一个凸四边形,AB+AC+CD=件,问四边形ABCD面积最大值是多少 已知:如图,在△ABC中,边BC的垂直平分线分别与AC、BC交于点D、E,AB=CD.求证:∠A=2∠C这是初二年级第一学期教材书配套的练习册,怎么可能图是错的呢?主要原因肯定是要添加辅助线,DE不是 1.已知a/b=c/d,求证:ab+cd是a²+c²和b²+d²的比例中项2.如图,在△ABC中,AB<AC,延长AB到D,在AC上取CE=BD,连结DE与BC交与F,求证:AB/AC=EF/FD第一题就不用了。我会了 如图在三角形ABC中AC=BC,AB=8,CD垂直AB,垂理科学霸求帮忙破解这道数学题 如图在三角形ABC中AC=BC,AB=8,CD垂直AB,垂足为点D,M为AB上任意一点,点N在边CB上且MC=MN设AM=x 第一问 如果CD=3 AM=CM,求AM的