我们怎样思维.经验与教育

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 14:25:19
我们怎样思维.经验与教育
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我们怎样思维.经验与教育
我们怎样思维.经验与教育

我们怎样思维.经验与教育
威与实用主义教育学说评介(1)
新版序言(7)
第一版序言(9)
第一部分思维训练的问题
一、思维的各种不同的意义(11)
二、思维的中心因素(16)
三、反省思维的各种形态(18)
四、本章要点(21)
一、思维的价值(23)二、需要经常控制的倾向(28)
第三章思维训练中的天赋资源(38)
一、好奇心(39)
二、暗示(42)三、秩序(47)
四、教育上的若干结论(52)
第四章学校情境与思维的训练(54)
一、导言：方法和情境(54)
二、他人习惯的影响{(56)
三、学科性质的影响(59)
四、当前流行的目的和观念的影响(61)
第二部分逻辑的探讨
第五章反省思维的过程和结果：心理过程和逻辑形式(65)
一、形式的思维和实际的思维(65)
二、教育与形式的关系(71)
三、训练和自由
(77)第六章推论和检验的实例(81)
一、反省活动的范例(81)二、推论未知的事物(84)……

我们怎样思维.经验与教育 我读《我们怎样思维·经验与教育》 我们需要怎样的 改革思维 我们需要怎样的改革思维之一 怎样锻炼思维和反应能力?谈谈经验 给些有用的办法 锻炼 敏捷思维的 还有反应能力 思维与心情又怎样的关系? 你认为母亲怎样教育我们成才 我们需要怎样的改革思维之四 我们需要怎样的改革思维之二 我们需要怎样的改革思维之二 我们需要怎样的改革思维之二 要孝德教育怎样与现代公民教育相结合? 在数学教育中数学能力与数学思维的关系是什么 在数学教育中,数学能力与数学思维的关系是什么 创新性思维是天生的么创新性的思维是不是一种天赋?创新性思维能培养训练出来吗?还有我觉得从小到大受的教育都不容我们有创新的思维. 怎样正确对待老师的教育与关爱 怎样理解思维与存在的关系问题 怎样提高大脑工作的活跃与思维