作业帮方仲永的变化经过了那几个阶段?仔细阅读课文 回答下列问题 快 急用!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 19:46:59
方仲永的变化经过了那几个阶段?仔细阅读课文 回答下列问题 快 急用!
方仲永的变化经过了那几个阶段?
仔细阅读课文 回答下列问题 快 急用!
方仲永的变化经过了那几个阶段?仔细阅读课文 回答下列问题 快 急用!
1）第一阶段：“仲永生五年……其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有作诗才能.第二阶段：“……十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.”写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前.第三阶段：“又七年……泯然众人矣.”写方仲永又过七年后完全变成一个平庸之人.(2)从方仲永个人情况来看,原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图小利,目光短浅,“不使学”.从道理上讲,方仲永“卒之为众人”,是因为“其受于人者不至”,即没有受到后天正常的教育
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者②令作诗，不能称前时之闻③泯然众人矣
童年时期：才思敏捷，天赋极高。
少年时期：才思衰退，大不如前。
青年时期：才思平庸，与众无异。
如果是大题目的话：
第一阶段：“仲永生五年……其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人，具有作诗才能。第二阶段：“……十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。”写十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前。第三阶段：“又七年……泯然众人矣。”写方仲永又过七年后完全变成一个平庸之人。我...
全部展开
童年时期：才思敏捷，天赋极高。
少年时期：才思衰退，大不如前。
青年时期：才思平庸，与众无异。
如果是大题目的话：
第一阶段：“仲永生五年……其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人，具有作诗才能。第二阶段：“……十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。”写十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前。第三阶段：“又七年……泯然众人矣。”写方仲永又过七年后完全变成一个平庸之人。我们老师说的，不会错。
收起
自是指物作诗立就——不能称前时之闻——泯然众人矣
1.五岁，幼年天资过人
2.十二三岁，才能衰退，大不如以前
3.二十岁，成为平庸之人