中学为体,西学为用的实质是什么?作用又有哪些?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/07 06:09:40
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中学为体,西学为用的实质是什么?作用又有哪些?
“中学为体,西学为用”的本质是什么
中学为体 西学为用
中学为体,西学为用的提出者是谁
评洋务派中学为体西学位用的观点
“中学为体,西学为用” 的含义和作用?如何评价?论述题 希望能给予明确的答案!
中学为体,西学为用怎样影响学前教育?
如何理解“中学为体,西学为用”
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为什么提出“中学为体,西学为用”
“中学为体,西学为用”的思想是谁提出的?
从中学为体,西学为用的角度,分析洋务运动未获成功的原因
.提出“中学为体,西学为用”的晚清“四大名臣”之一的是?
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洋务派中的“中学为体,西学为用”的观点,如何评价?
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“中学为体西学为用”是曾国藩、李鸿章和张之洞为首洋务派的指导思想.你怎么看清政府废科举废学院而建立“中学为体西学为用”的学堂的决定呢?
张之洞的“中学为体,西学为用”对维新派教育改革活动的启示