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如果我们能再迈出一步800字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 22:21:04 高中作文
如果我们能再迈出一步800字作文高中作文

精选作文:如果我们能再迈出一步800字作文

  树和叶本就是是相互依赖着生存的一体。

  秋天来了,曾经拥有的生机勃勃像约定好的一样,离开的悄无声息,就好似从未来过一样。天地之间只剩一片枯槁。

  树与叶在这辽阔的天地间努力地生存着。

  直到某天,秋风来了,无形无色却带着凌厉来了。轻轻的一过,让叶险险稳住身形。树似乎也注意到了这一点,一种危机感油然而生。这似乎是在宣告,树即将失去叶!然而风没有给树太多时间的思考。

  既然你能将他放在这风口浪尖处,饱受风雨,只为保护自己,那我为什么不能让叶离开你呢?风呼呼的吹着,强劲的风力让叶感到恐惧,对未知的未来感到恐惧。

  树知道叶是不愿离开自己,即使自己这样对他。可为什么,想到自己即将失去他会感到一阵心痛……

  风来势汹汹,不把叶吹下来誓不罢休!树也紧紧地握住叶孱弱的手,什么时候开始,他已经瘦成这样了……树深深的自责着,并下定决心以后要好好对待他。

  风的怨念是无法比拟的,叶的手也已经渐渐有些脱离树的掌控。

  啊……就要离开你了吗?坚持了这么久,我也累了,就让我去了吧。

  叶的手有些脱力,终于离开了树。

  寂寞的树叶飘零下来,惊扰了坐在树下看书的女孩。女孩从地上捡起叶,夹在自己的书中。

  看了看左手腕的手表,才发现已经这么晚了。便拾起书回到家中。

  ……

  ……

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  ……

  ……

  ……

  ……

  时光匆匆,春天到了,万物俱苏。

  树长出了新的叶子,但他并没有感到任何的高兴,即使这些叶子如叶当初一般痴迷于他。叶……只要再次想起这个名字,胸口就会涌起鲜明的痛感,如同万虫噬心。

  那个女孩再一次来到了这里,翻开了那本书,拿出一片枯槁的树叶,树叶的脉痕写出了历经的沧桑。

  叶也没有想到又回到了这个既熟悉又陌生的地方。他看向树,眼底早无当初的纯澈,带着复杂的目光,打量着被众“人”簇拥的树。

  树似乎也感觉到了被人注视,这样的熟悉,顺着这道熟悉感放眼望去,一片枯叶躺在地上,孤苦、沧老。

  树平淡无波的目光顿时变得火热,想要诉说的思念却梗在喉中。想必他也不会原谅自己的吧,在心中自嘲道。

  于是两人各自怀着不同的心情,再一次分别,只是这次应该不叫分别了吧。

  应该说是,永别……

    高一:祝雨婷

大学生如何在营销道路上成功地迈出

人民币国际化再迈一步

人民币国际化再迈一步

作者:《中国经济信息》综合报道

来源:《中国经济信息》2015年

同样是在“中国发展高层论坛2015”上,央行研究局局长陆磊表示, 2014年中国的资本项目可兑换的进程挺快。这包括两个层面,一是单纯的资本项目可兑换;二是特指人民币的资本项目开放。比如,2014年开通的沪港通,使境外机构在境内发行人民币债券进一步便利化、上海自贸区的分账核算单元出台。2015年,我国很可能会推出深港通,在自贸区,特别是上海自贸区,可能有更大程度的资本项目可兑换事业。从目前国际货币基金组织说的7大类40个资项以外,除了4项以外,中国实现了完全或部分的可兑换。这4项是指非居民在境内或者购买发行衍生工具。

事实上,在人民币资本项目可兑换上,从2009年开始,实验启动了跨境贸易的人民币结算试点。到了2014年,从贸易结算推到了资本项目和金融市场交易,规模也迅速扩大。2014年人民币跨境收支接近10万亿元人民币,达9.95万亿元,占全部跨境收支的比重接近四分之

一。到2014年末,RQF试点扩大到10个境外国家和地区,在14个国家和地区建立人民币清算安排,与28个国家的中央银行和货币当局签署了双边本币互换协议,人民币成为全球

有评论指出,在全球交易货币量中,人民币所占份额不足3%,不足美元的5%;在极具战略意义的石油交易中,美元独家垄断,要将数以万亿美元的“石油美元”替换成“石油人民币”,短期内根本不具现实可能性;至于处于货币功能最高层次的储备货币地位,人民币目前在全球储备中所占比重不足3%,而美元所占比例在60%左右。

同时,人民币完全国际化是个极其复杂的过程,不仅是中国“金融资本力”内生性发育的结果,某种意义上还涉及全球权力格局的变迁。迄今为止,全球真正完成货币国际化程序且先后主导国际货币体系的货币,也只有英镑和美元。而英美两国之所以最终成为全球真正意义上的超级金融强国,其背后均有密布全球的政治经济乃至军事力量体系的强力支撑。因此,一国货币国际化能否真正实现,该国货币在资本项目下的可兑换能否实现只是因素之一。

再往前迈一步

再往前迈一步

她站在三米跳台上,恐慌写满了脸。尽管老师和同学不断地鼓励她,她还是害怕得泪水流了出来。

她的腿抖得非常厉害,她看着跳台,后退了一小步,又前进了一大步。她的泪从闭着的眼里流出,还挂在腮边,但是,身体却已经飞下跳台。

从水里出来,小伙伴问她是怎样战胜胆怯的。这时,她还没有从恐惧中完全挣脱出来。她颤抖地说:“爸爸说过,遇到困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”

闭着眼睛,再往前迈一步。这成为了她的一个信念。正因为此,她在学业上进步很快,尤其是在科学方面显露出不同凡响的能力与才华,她两次参加华约国家奥林匹克数学竞赛。她的数学老师曾这样评价:“我从来没有在数学班上见过她这样的女孩,她真的很少见——逻辑性强、分析能力强,注意力非常集中。”32岁时,她获得了物理学博士学位。

与此同时,她开始了另外出色的一面,那就是对政治的极端关心与关注,以及由此所延伸出来的属于她的政治辉煌。

她就是安格拉·默克尔——德国历史上

再迈一步,锦上添花

再迈一步,锦上添花

作者:叶杰平

来源:《读写算》2012年

二、评析

1.注重抓住研究中心,层层深入进行探究。本节课,王老师紧紧抓住"最省包装纸"这个研究中心,从研究包装一个"秦岭四宝"需要多少包装纸开始,然后对二个、三个、四个怎样包装最省包装纸进行层层深入探究。体现了从易到难的研究规律,遵循学生的学习规律,学生学习起来,容易接受。激发学生进一步思考的兴趣,让学生感觉越学越想学,越学越有挑战性,从一个问题的解决,到另一个问题的解决过程中,学生感受到了成功的快乐。

2.注重渗透解决问题的一般方法。教师在每个教学环节学生的探究中,都先让学生思考如何包装最省包装纸,然后让学生通过计算和比较,最终得出了结论,这渗透了"猜想→验证→比较→结论"的解决问题的一般过程和基本方法。猜想并不是乱想,猜想是有基础的,它是在学生已有的生活经验和知识经验的基础上,或者通过观察和动手摆一摆的直观感受上进行想像的。任何猜想没有通过验证都不能作为最终的结论,验证的过程其实是比较的过程,通过比较各种情况,才能得出最终的结论。

3.注重学生动手操作,培养学生的直观感受能力。学生动手操作贯穿了整节课。例如:学生在研究包装两个"秦岭四宝"、 三个"秦岭四宝"和四个"秦岭四宝"哪个方案最省包装纸时,教者都是先让学生动手摆一摆,在摆的直观感受中,猜想怎样的摆法是最省包装纸的。在这个摆的过程中,充分培养了学生直观感受能力,使学生从摆和观察中猜想出最优的方案。

4.注重数学思想的渗透。比较思想是数学课堂中的最常用和最基本的思想。学生探究过程中,老师都要求学生对每个方案的计算结果进行比较,通过比较不同方案包装纸的面积得出最省纸的方案,这些都是比较思想的渗透,通过比较有效地解决问题,得出结论。另一方面,教学过程中,教师对学生的计算方法进行优化,到最后优化出"重叠面越大,包装纸越省"这个结论,这里充分渗透了数学的优化思想。整节课通过猜想、比较和优化思想的渗透,提高了学生的数学思维能力。

三、思考

本节课最大的亮点和难点就是探究包装四个"秦岭四宝"最省包装纸,在这个环节的教学中,我提出以下几点看法:

1.合理直观的演示,便于学生的理解。研究包装四个"秦岭四宝"哪种方法最省包装纸的时候,可以通过课件演示,让学生直观比较重叠6个面和重叠4个大面、重叠4个中面哪种情况最省包装纸,这样的直观演示,学生理解了究竟重叠了哪些面,这些面的长与宽各是多少,为得出结论作铺垫。

2.引导学生进行有序的推理,得出最终的结论。通过演示使学生知道

基础上,教师可追问:怎样计算1个大面与2个中面的面积?引导学生得出S大=长×宽 和2S中=长×高×2,引导学生得出只要比较宽与高的2倍的大小就行了。

3.把结论再向前迈一步,深化课堂教学。最后,教师引导学生得出最终的结论,教师问:假如用字母a、b、h表示长方形的长、宽、高,而且a>b>h,谁能把这个规律总结出来?引导学生归纳成如下的规律:

①如果b>2h,重叠6个大面最省包装纸。

②如果b=2h,重叠6个大面和重叠4个大面、重叠4个中面的情况一样省包装纸。

③如果b

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