一束康乃馨ppt

篇一：一束康乃馨

一束康乃馨

那小子很帅，表情中透着机灵与智慧。

大学毕业，父亲将他托付给一位当集团老总的战友。可是他执意不去，他不想让父亲为了他的工作影响战友情。他最终选择了向更多单位投送简历。

这时，他已经进入苹果公司，而且当上小头目了。巧的是，他在跳槽中，总会遇到更好的职位等着他，而且还常常出现一些奇遇。

有一回，一个五十岁开外的女人开着宝马，来到他面前，要求他给她拿最昂贵的苹果电脑。他出于好心，按内部政策提了一款折价给她。可她并不在乎钱，她为的是让他在单位多拿一点提成，她太懂年轻人挣钱不容易。

她隔不了半月又来找他，并关心起他的生活来。言谈中，他略知了她挺不平凡的经历，比如她是转业女军人，比如她有在国外的事业，比如她国内的一些商业项目，交由代理人打理等等。

有一次，她终于说出了自己的想法，想让他去国外当她的女婿，女儿的嫁妆没别的，就一套别墅。

他毫不迟疑地告诉她，他有女朋友，而且已经办理了结婚手续。她质问他，你们会一辈子好吗？他不假思索地点头！她说，好样的，我没看走眼。说完，她又问：你们怎么认识的？他将经过原原本本地告诉她，并把女朋友的父亲早逝，母亲改嫁的事实告诉她……

她重重地点头，说，虽然你不去国外，但你依然是我的女婿。改天，你把她带出来，我做她的妈妈好吗？我有重要的礼物送她。他回去把此

事告诉了她。他俩在为这样一次神奇的见面犹豫。这样的故事，有一天自然而然地传到我们的饭桌上。

他们约好，那天晚上就要见面。究竟送什么礼物合适呢？大家众议不决。什么也别送，就准备一束康乃馨吧！我脱口而出。大家惊讶地望着我，有的说，送这个是不是显得我们太穷了。

我说，大错特错也，不是我们没钱，而是能收到孩子康乃馨的妈妈，是世界上最高贵的神呀！

没有出乎我的意料，他的手机上很快出现微信：她的世界从此多了一位美丽的妈妈！

篇二：一束康乃馨

一束康乃馨

母亲节快到了，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想为辛勤为他操劳的妈妈送一支康乃馨，但他摸摸空空的口袋，犹豫的徘徊在花店门口。 一位同学路过看见了，不解的问：你怎么在这里呀？在等人吗？小明听了，摇摇头，那位同学看了看小明焦急不安的脸和紧紧握着口袋的双手，回想起小明平时的省吃俭用，顿时明白了几分，说：小明，你想给你妈妈买花，但却没带钱，对吗？小明不好意思的点点头，那位同学见了，毫不犹豫地从口袋里拿出十元钱，说：喏，给你，这是我今天的饭钱，你拿去吧！小明见了，连忙推辞，说：不、不、不，这钱我不能要，不然你今天就要挨饿了。同学听了笑笑说：没关系，谁叫咱是哥们呢？还没等小明反映过来，同学已经把钱塞进小明的书包里，潇洒地跑远了。

手里握着还有同学体温的十元钱，看着渐渐跑远的同学，小明感动得热泪盈眶。在母亲节那天，他妈妈收到了儿子送的代表我爱你的三朵康乃馨。看着妈妈露出了幸福和欣慰的笑容，小明知道这里面不仅有自己对妈妈的爱，还包括了同学之间深深的友情啊！

新沙路小学四(二)班 赵柏文

篇三：《写好一种花》

【课题】写好一种花

【课型】作文

【年级】三年级

【教学目标】1.培养学生观察植物的方法。

2.写出植物的花、茎、叶的特点。

3.要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。

【教学重难点】1.观察植物的茎、叶、花的形状和颜色。

2.抓住植物的特点进行描写。

【教学准备】康乃馨花、幻灯片。

【教学过程】

一、导入

冬去春来，天气渐渐暖和，我们鲜花家族的成员在慢慢苏醒，他们千姿百态，竞相开放，准备着装扮我们的美丽的世界。大家想不想认识一下它们？

生：想

师：那请大家调动感官，仔细观察。数一数一共有几种花。

（播放PPT）

二、新课教授

现在谁告诉我，你们刚刚看了几种花？

生;20种

它们舒展着身姿，尽情展开，然后在最美时刻把自己最动人的一面展现在大家面前。你们刚刚看了那么多花，你最喜欢哪一种花？

生：荷花

师：我们的大自然中有这么多植物，你为什么喜欢荷花呢？

生：因为我觉得荷花出淤泥而不染，很高洁

师：荷花出淤泥而不染，濯清泉而不妖，亭亭玉立，高洁淡雅。

师：这位同学喜欢荷花，那你呢？你喜欢什么花？

......

荷花高洁，梅花孤傲，桂花飘香，菊花淡雅，玫瑰浓烈，青松古劲......大自然拥有着这么多让你们喜爱的花，老师今天也把老师喜欢的花带给了你们，大家猜猜这是什么花？

生：玫瑰

生：百合

师：嗯——都不对，这种花有一个美丽的传说，相传圣母玛利亚看到耶稣受难时，留下了悲伤的泪水，泪水滴到了地面，便化成了这感人的花。而在希腊神话中，奥林匹克山上的众神每年都会向天后赫拉、地母盖亚送上一束这样的花。这是一束很平凡的花，一种代表母爱细流的花，一种每到母亲节我们都会将它送给母亲代表我们的爱的花。

生：康乃馨。

看来大家对母亲节送康乃馨很熟悉啦，康乃馨代表母爱，代表我们对母亲的温馨甜蜜的爱。而今天呢，老师就借这束康乃馨来学习我们的新课——写好一种花。（板书）

老师这里有这么多花，咱们分为两组四个小队来一个比赛，夺取本节课的花魁。表现优秀的同学，老师就把手中的花送给你，咱们带回去给自己的妈妈。胜利的一方，我们每一个人可以加上两百颗印章。现在我们每一个小队，老师都给

你们送上两朵康乃馨。

生：耶

1.观察方法

花属于植物，那我来考考大家，植物由几部分组成？

生：花、叶子、花干

生：还有根

生：果实（板书）

看来大家对植物都非常了解，不过在我们的专用语言中，我们把花杆称为茎。而今天我带来的这束康乃馨没有根和果实，所以今天我们重点学习花、茎、叶。如果我们来写花，我们可以写它的哪些方面？

生：颜色、形状、气味

(学生分小组观察)

我们写花从花、茎、叶三个方面来观察，重点观察它的颜色、形状、气味。那现在就该我们自己来实践观察了。

（1）看颜色

（康乃馨的茎是什么颜色？叶子是什么颜色？花是什么颜色？）

生：康乃馨的茎和叶子都是墨绿色的。

生：我发现康乃馨刚长出来的叶子它的颜色比较浅，而老叶子是深绿色的。 生：康乃馨的花有很多种颜色，很鲜艳。

生：有的康乃馨的颜色是交错的。

（出示PPT颜色词语）

（2）认形状

生：康乃馨的绿叶是细长形的。

生：康乃馨的花瓣不规则，边缘有齿，一片一片的，美丽极了。

生：有的康乃馨像在微笑，好像在向我问好。

师：这句真生动，真的好像有一片康乃馨在我的脑海里对我微笑，这是用了什么的修辞手法？

生：拟人

师：嗯，恰当的运用修辞手法会让我们的花朵更加灿烂。（板书：修辞手法） ……

（3）闻气味

生：康乃馨有一股清香味。

生：它的味道淡淡的。

师：那是不是所有的花的味道都是淡淡的呢？

生：不是，还有浓烈的。

......

观察了花的各个部分，哪一位同学能用一段通顺的话，描述手中的康乃馨呢? 生：康乃馨是一种平凡的花，细长而挺拔的茎......

三、范文欣赏

嗯，非常棒。刚刚我们观察了康乃馨的特点，我们知道它有五颜六色的花瓣，墨绿的茎，散发着淡淡的清香，那我们来看看，在别人的眼里，我们眼中的康乃馨变成了什么样？（生读PPT范文）

在这段文字中，我们能看出小作者非常喜爱康乃馨，你觉得哪一句她写出了她对康乃馨的喜爱之情？

生：......

师：你觉得这一句写出了小作者对康乃馨的喜爱之情，为什么呢？ 生：

运用排比手法不仅能增加我们的文采，还能更加生动表达出你的情感，所以在我们的作文中，老师也希望你们能多加运用修辞手法，写活你们笔下的文字。

四、习作

刚才，我们从康乃馨的颜色、形状、气味三个方面描述了康乃馨，下面请同学们把思路整理一下，写一种你喜欢的花，注意抓住它的花型和花瓣，具体地写出它的形状和颜色。能根据它的特点展开合理的想象，写一个片段。题目自拟。

五、习作点评

六、总结

今天我们学习了描写花的方法，从花、茎、叶着手，抓住颜色、形状、气味等特点来写。下节课我们将继续学习如何把静态的花写出动态的美。

板书设计：

篇四：一束康乃馨

一束康乃馨

吃完中午饭，我去红旗大街走走。与往日不同的是，今天看见有那么多人卖花，买花的人也不少，我觉得很纳闷。心想：今天是什么日子啊？我在一个小摊前停了下来，问了一位卖花的阿姨。她告诉我：“今天是母亲节。”噢！原来今天是所有母亲的节日啊！

柴姨来我家有四年了。那时我还小，常惹她生气，一生气她就吃不下饭。随着时间一天天过去，我渐渐懂事了，但还免不了让柴姨不顺心。今天，我想趁这个机会，表示我的一点心意，给柴姨一个惊喜。

我指着那堆花问：“多少钱一枝？”“一元、两元的都有。”阿姨瞅着我回答着。这时，我掏出兜里仅有的一元硬币，放到阿姨的手里。阿姨说：“那你就拿一枝康乃馨吧！”我点了点头。其实这是两元钱一枝的花，可是我兜里??阿姨用包装纸把花包好后小心翼翼地递给我。

走在回家的路上，我不住地想，通过什么方式把花送给柴姨呢？对，就这么办吧！

回到家，我装作若无其事的样子，把拿花的一只手藏在背后，趁柴姨不注意的时候，我喊了一声：“柴姨，你看！”一枝花出现在她的眼前。柴姨显得既惊讶又不解。“今天是你的节日！”我边说边把花塞到柴姨的手里。

还没等我把手松开，她一把把我搂在怀里，抚摸着我的头说：“孩子，我的好儿子??”顿时，她的眼角湿润了，一滴滴滚烫的热泪滴落在我的脸颊上，让我觉得心里热乎乎的，但又有一丝丝酸楚涌进我的心房！

篇五：一束康乃馨

一束康乃馨，难报慈母心

妈妈，

那个世界上最疼爱你的人；

那个韶华已逝但面容慈祥的人；

那个为了孩子可以舍弃生命的人；

那个让子女怎么回报也报答不完的人??

曾几何时，也想提起笔写写母亲，每次总是话到嘴边又落回心里，欲提笔，却又一直怯于动笔，不知从何下笔。只觉得，窘于自己不能拥有一支神笔，没有能力来表述母亲，没有字词能用来描述母亲的伟大。或许是因为母亲是至亲至爱而又最熟悉不过的人吧，就想保留起这份温馨的感觉。字词句乃至于文章，在它面前都是那么渺小，幼稚。心中千丝万缕的情愫又不忍心让文字的堆切来破坏心中的那份感觉。可此刻，任凭文字在键盘上跳跃，在指尖间流泻，我飘扬的思绪已无处寻觅，淡淡的喜悦萦绕在心头,不禁轻轻的吟唱《世上只有妈妈好》。不必构思，也无须修饰，母亲本身就是一篇耐人寻味的美文啊！想起母爱一直为我撑起的蓝天伴着朵朵白云，我觉得又必要把那颗感恩慈母的心写在母亲节前夕，大声地对自己的妈妈说一声：“Happy Mother’s Day to you!” 可以说，在众多的洋节中，母亲节恐怕是最容易为国人理解的。真要感谢世界上还有这样一个节日，让我可以有一个向妈妈大声说“妈妈我爱你”，大声说“妈妈您辛苦了”的机会！可以在这样的日子里，为妈妈选一捧怒放着的、美丽的康乃馨！可以大肆的请妈妈吃一顿丰盛的节日大餐，然后告诉心疼钱的妈妈："孩子就算为您花再多的钱，也抵不上您万分之一的养育恩！" 5月12日，让我们一起走入母亲的世界！此时，或许你就在母亲的身旁，给一个简单的拥抱，那就是一个大的幸福。或许你远在千里之外，发一条温馨的母亲节祝福短信。她会为你感到欣慰。

时光匆匆岁月无情，妈妈渐渐地红颜减退，雪染双鬓，但妈妈 无怨无悔，爱依然是那样深沉、执着。我曾有过梦想，让我的妈妈，做世间最幸福的妈咪，我没有做到，很惭愧。我知道我的能力实在有限，但神给我一颗体察母亲的心，我现在每天都为妈妈在神面前祷告，求神能让她和我们姐弟三家在神里面得享永远的福份。母亲节，无论我送什么给母亲，都无法表达我的心意。若要送礼物，那就让我用心塑一束康乃馨，长久地存放在母亲的生命中。

祝 福声声不间断 天 性博大最可爱 下 得厨房上厅堂 的 确情洒后一代 母 爱父爱深似海 亲 人冷暖记心怀 健 身游玩常安排 康 乐开心不等待 长 此以往笑颜开

寿 比南山福东海

作文素材