年轮铭刻成长的辛酸

篇一：七年级语文下册第29课 《马》拓展练习及基础练习

西八里中学七年级语文《马》 拓展练习及基础练习

阅读文段，回答下面问题。

蜗牛慢条斯理的生活

你一小时能走多远？5英里？3英里？13英尺？

“13英尺！”你也许会说，“那不算远，唔，那等于是蜗牛爬行的速度！”你说得不错，有一种陆上的蜗牛一小时走十三四英尺。

对我们来说这要算慢的。但是我们要是把房子背着走，也许就不会这么想了。而蜗牛恰恰是背着房子爬行的，它的房子就是贴在它背部中央的那只壳。

无论爬到哪儿，蜗牛都是在地毯上爬行，这地毯是它自己铺的——一条粘液的地毯。这种粘性物质由蜗牛体内的一种腺分泌出来。这种物质效用很好，能让蜗牛在刀片锋利的刀刃上边爬行，竟没有割破的痕迹！

尽管爬得很慢，但是大部分时间蜗牛根本不活动，它们呆在壳内睡大觉。

灼热的阳光会把蜗牛的身体晒干，因此蜗牛一看见有一点儿灼热的阳光就会把身子缩进壳里，用薄薄的一层粘液把壳口封上，然后它就安然入睡了。蜗牛会被大雨淹没，所以每逢下雨，它就会躲进壳里——并进入梦乡，蜗牛要睡多久就能睡多久。它会打一个短短的盹儿，也会一下子睡好几天。它整个冬天都呆在壳里睡觉。

到了春天，蜗牛醒来，它的约3英寸长的身体从壳里伸出来。它饿了，开始觅食。它的视力不好。它的眼睛长在头顶最上面的触角的末梢，视力很弱。但是它的嗅觉很灵，可以帮助引导它找到新鲜嫩绿的食物。然后，它的小嘴就开始吃了。

蜗牛的嘴不比一根大头针的针尖大，但是它有25600颗牙齿！这些牙齿小得都看不见，但是它们很管用。如果你把一只蜗牛放在一个硬纸板盒里，它会咬穿盒子跑出来！而且它的牙齿如果磨坏了，还会长出新的。

蜗牛大部分时间在晚上觅食，但是在阴天里它白天也吃东西。事实上，蜗牛整天都在吃东西，可以连吃几个小时，永远不会感到饱。每年春天和秋天各有一次，蜗牛会突然停止进食，以其慢条斯理的速度外出——去寻找配偶。

交配后，一只蜗牛产卵12到15个。它挑树干附近或草丛中潮湿的地方，挖个一英尺深的洞，把卵一个一个地产在洞里，蜗牛一次产卵最多可达26个。然后它把卵盖好就离去了。

三四个星期后，卵就孵成小蜗牛。小蜗牛的壳像纸一样薄，虽然小，却已能自食其力。 陆地上的蜗牛在我国几乎到处可见，你可以到潮湿的地方去找。如果找到了，把它放在玻璃上，然后举起玻璃，从下面观看蜗牛。你就可以看到它是如何——慢条斯理地行走的。

（选自《中华活页文选》，有改动）

1．参照例句，结合文章内容，写出你对蜗牛的认识和理解。

例句：年轮——铭刻成长的辛酸，树木不断壮大使自己成材。

2．蜗牛爬得慢的原因是什么？

3．蜗牛为什么大部分时间是在晚上去觅食？

4．文章介绍了蜗牛哪些生活习性？至少写出四点。

5．下面句子采用了哪些修辞手法，并说说它的作用。

小蜗牛的壳像纸一样薄，虽然小，却已能自食其力。

拓展练习参考答案

1．缓慢前行，坚持不懈，终能到达目的地。

2．爬得慢的原因是背上的壳太沉重了。

3．因为它要避开灼热的阳光，免得身体被晒干。

4．①在由自己体内分泌出的粘液上爬行；②大部分时间呆在壳内睡大觉；③靠灵敏的嗅觉来觅食；④嘴虽小但牙齿众多，且磨坏了还会长出新的；⑤大部分时间在晚上觅食；⑥每年春秋寻找配偶交配；⑦刚孵出的小蜗牛就能自食其力。

5．这个句子采用了比喻、拟人的修辞手法。形象生动的写出了蜗牛刚刚出生后壳的厚度。

《马》 基础练习

1．为下列的黑体字注音。

剽

疮痍

窥

阔绰

羁

庇荫

遒

面面相觑

妒

观瞻

相得益彰

2．解释下列词语。

慷慨以赴

。他用毕生

精力经营40年时间写成36

4

6．给下面的句子填入恰当的关联词，使句子通顺。

基础练习参考答案

1. piāo kuī jī chuāng yí chu? bì yìn qiú dù zhāng qù zhān

2. 你望我,我望你,惊惧不知所措。 互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。 比喻眼前看到的都是灾祸的景象。 毫无私心、毫不吝惜地前往。

3.法、博物学、作、皇家花园、《自然史》

4.科学小品、散文

5.人类驯养的马、天然野生的马、对比、由衷赞美、深刻同情。

6.但是 虽然 却 由于 因为 并且 却

篇二：第八单元综合练习题2

第八单元综合练习题

一、字词闯关

1、看拼音写词语

观语奔任要饮

4、解释加粗字的意思。

贫者语于富者曰（ ） 欲之南海（ ）子何恃而往（ ）买舟（ ） 犹（ ）能（ ）越明年（ ）西蜀之去南海（ ）至（ ） 塞（ ）但使（ ）飞将（ ）胡马（ ）阴山（ ）九曲（ ） 风簸（ ）涯（ ）牵牛织女（ ）

5、写出下列生字的形近字，再组词。

耽 （ ）磕 （ ）惰 （ ）授 （ ）肴 （ ） 弦 （ ）僧 （ ）决 （ ）僻 （ ）妨 （ ）

6、写出下列词语的反义词

清清楚楚（ ）勤勤恳恳（ ）恋恋不舍（ ）

7、写出下列词语的近义词

怒气冲冲（ ）神采奕奕（ ） 眉开眼笑（ ）

9、按要求写成语。（各4个）

形容不怕困难的成语： 形容学习刻苦的成语： 形容开心喜悦的成语： 形容人物动作的成语： 请写寓言故事的成语： 请写历史故事的成语：

二、句子训练场（按要求转换句子）

1、人在地道里怎么会不了解地面上的情况呢？（换一种说法，保持句子意思不变）

2、他说：“我的收获不是谷物，而是大自然的秘密。”（改成转述句）

3、蜗牛的嗅觉很灵活，可以帮助它找到鲜嫩的食物。（修改病句）

4、老人几十年坚持植树造林。老人使这座山变成了绿色公园（用恰当的关联词将句子合成一句话）

5、铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。（改为肯定句)

6、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用恰当的关联词将句子合成一句话）

三、课文回放

1、《蜀鄙之僧》作者（ ），寓意 。从而告诉人们， 的道理。

2、《劳山道士》是一篇构思奇巧，意蕴深长的 。这个带有喜剧色彩的故事，表明 不可能学到真正的本领，只有才可能取得成就。打算回家的王生看到了那些法术呢？ ， ， ， 。本篇文章是以 顺序来讲述文章的。

3、古人云：“ ， 。”谓读得熟， 则 ， 也。-----节选自 代朱 （xī）《训学斋规.读书写文字》 强调的是 的作用。

4、螳螂捕蝉黄雀在后，比喻 。

四、默写本单元文言文《蜀鄙之僧》、

《螳螂捕蝉，黄雀在后》

五、仿写句子。

。

2、年轮------铭刻成长的辛酸，不断勉励自己成材。蜗牛------ 1、人生路上，有时一个微笑，

篇三：铭刻心底的记忆--李佳月

记忆深处

二（7）班 李佳月

夕阳西下??

树木用年轮记载着自己的岁月，石头用伤痕记录着自己的历史；而我，将用时间把你放在记忆的深处，当黑夜袭来时，犹如浪花荡在心底，潮湿一片。

夏日的阳光已悄然离去，我独自与那晚风同行，一直如此，走着，走着。

我放慢了脚步，直勾勾的朝前看了看，只见一位中等个子的妇女，眼睛直垂看地，微风弹起那几缕发丝，粗糙的双手拿着一把竹扫帚。

妇女向周围看了看，看着四周跟着狂风飞舞的垃圾，没有任何表情，只是又埋起头，一点一点的扫。天空不作美，刚扫好的那些垃圾似乎很调皮，不听于她。

妇女认真起来，用铁铲一点点的把垃圾往桶里送，时间在一点点地推移，太阳只留下了半张脸，我只是静静地站在那，看着，总觉得似乎过了好久好久??

皇天不负有心人，妇女收拾好铲子，用手擦了下额头的汗水，拖着疲倦的身子，又继续向前扫着。

熟悉的背影又停下了，这儿比较热闹，别说，人还蛮多的，就觉得此时的微风还蛮清凉的，我心里暗叫着：“还不错。”

站在一排绿荫下，看着，那妇女还是如此，还是那目光，还是那动作，还是那认真的态度。

“绕道走吧，走，这不好”偶尔听到前面传来的声音，我提起脚步上前看了看。原来是一个普通的下水道，此时，发出了难闻的气味。我也抱怨着且有些不耐烦。

又是那扫帚的声音，她缓缓的走了过来，看了眼下水道，放下扫帚，弯着腰蹲下，用那双粗糙的手去掏开泥土，掏开垃圾，过路的行人越离越远了。

不久，妇女缓慢的挺起身子，擦了擦额头上的汗珠，拿起扫帚，静悄悄的往前走了。

梧桐树下倒映着一个影子，伴随微风渐行渐远，唯有那熟悉的身影藏留在脑海里，宛如那涛涛的江水，久久不能停息??

篇四：上册要点

六年级语文上册课时要点

1.《开国大典》作者是按事情发展顺序记叙开国大典的。

课文中描写了，会前——典礼—阅兵式—游行。

我对这句话的理解：“这五星红旗升起来了，表示中国人民从此站起来了。”五星红旗升起来了代表中国人民推翻了反动统治，翻了身站起来了。

2《七子之歌》 澳门------这首诗表达了儿子对母亲富裕辛苦的感激和怀念。 香港-----这首诗表达了香港遭受列强欺凌渴望回归祖国的思想感情。

课文中的“七子”指的是列强掠走的澳门﹑香港﹑台湾﹑威海卫﹑广州湾﹑九龙﹑旅顺大连，把他们称做“七子”的含义是：诗人把七个地方称作“七子”形象的说明了它们与祖国的关系如母子，喻为七个与母亲离散的孤儿，写出了“七子”对“母亲”的眷念。

两节诗尾句反复说“母亲，我要回来，母亲”表达了：这是与母亲离散多年的“孩子”发自心底的呼声，表达了渴望重回母亲怀抱的强烈的思想感情。

3.《詹天佑》詹天佑充满智慧热爱祖国﹑工作严谨﹑与工人同甘共苦的工程师。 三件事｛1勘测线路2开凿隧道3设计人字形线路｝

4.古诗二首《乐游原》这首诗抒发了诗人无力挽留美好事物的惆怅与惋惜之情。 诗意：傍晚时觉得心里不太舒畅，就驾车去登乐游原。

《 九月九日忆山东兄弟》写节日所感，抒发思乡之情。

诗意：我独自在外乡，每到佳节就加倍思念亲人。遥想兄弟们登高时佩戴茱萸，会发现少了一位兄弟吧。

5.《骑马上天山》这篇文章描绘了天山夏天奇异瑰丽的风光，表达了对天山美景以及对大自然喜爱赞美之情。

6 .《威尼斯之夜》本文通过描绘威尼斯令人陶醉的蓝天﹑夜空和四周景物﹑建筑，表现出威尼斯夜晚的清新和怡静，字里行间渗透出作者对这个城市的喜爱和赞美之情。

7.《.校园门口的那片树林》：这首儿童抒情诗，围绕“校园门口的那片树林”，描绘了孩子们倾听神秘声音，进行丰富多彩的动人情景，反映了童年校园生活的纯真快乐与充实。

8.《我的第一首诗》：这篇课文讲述了作者童年时代父亲和母亲对他的作品做出了截然不同评价的故事。这两种评价对他产生了巨大影响，作者从中学会了正确对待表扬与批评，感悟到父母对孩子的深刻的爱。

“真美……”“真糟……”，这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我。它们就像两股方向相反的风，我要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的风帆。 意思：赞美使人陶醉，批评使人沮丧，而这两种声音一直伴随作者成长，作者在这两种评价中需要竭尽全力保持平衡——既不骄傲也不泄气，因此学会自我判断走向成功。

9.《怀特森先生的课》：怀特森先生是一个（1）.善于有步骤引导别人（循循善诱）

（2）.热爱教育（3）具有独特的教育思想。

10.《献你一束花》：本文描写了一位女体操队员，多次获得世界冠军之后，在一次国际大赛中从平衡木上跌了下来，在其他的项目中也大败而归。在她万分沮丧地回国后，受到了一位机场女服务员的热情欢迎和鼓励。赞美了人与人之间美好的情感，揭示了胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励的道理。

11.《一诺千金》：“这已经超出了准则的含义，而带着人类的理想、精神和正气

的光彩”。你是怎么理解这句话的？

答：“这”指的是“一诺千金”，“准则”指的是言论、行动等所依据的原则。这句话高度评价了一诺千金的价值，他具体体现着人类理想精神和正气。

朗读第五自然段。想一想他们“共同办成”一件什么事？这时他们各自会怎么想？ 答；共同办成的一件事是指男生信守诺言如期还钱。“我”以前在心中责骂他不守信用而现在他如期还钱。，“我”惭愧自责，同时觉得他守信用重承诺。

他心里会想：我终于信守了自己的诺言让朋友消除了对我的担心和疑虑。赞扬了讲信用、守诺言的诚信品质。

12.《小丑的眼泪》:课文叙述了小丑为一群孩子做精彩的表演，发现一个小女孩没有笑——原来，小女孩双目失明，小丑为了让她获得快乐进行单独表演获得成功的故事，抒发了小丑的激动之情，也赞扬了小丑美好、善良的心灵。

13、《蜗牛慢条斯理的生活》介绍了蜗牛爬行、睡觉、吃食、繁殖、栖息等特征和习性。

（1）从爬行方式和速度、觅食时间和方式、寻找配偶和产卵的样子能看出蜗牛的生活是慢条斯理的。

14、《昆虫迷》这篇课文通过（一）他仰着头观察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子（二）观察蜈蚣怎样产卵（三）屏住呼吸观察蜣螂的活动等方面开出法布尔从小就是一个昆虫迷

2、因为法布尔善于观察，辛勤劳动，勇于探索总结的结果，更是他热爱科学、坚持不懈、如痴似醉、刻苦钻研的结果。所以才能写出《昆虫迷》这样的巨著。

3、我对这就话的理解是 有没有人教不是最重要的，重要的是要自觉。有人教但不自觉，会学不好，如果自觉，没人教也能取得成功！

4、这样写更能突出法布尔对昆虫的痴迷，更说明他是一个昆虫迷点名文题。 小女孩儿和小海豹（一）这篇课文记叙了小女孩儿卡特琳发琳现一只被抛弃的小海豹，把她抱回家喂养的故事，表达了卡特对小海豹的关爱，教育人们要珍爱野动物，与动物和谐相处。

西里克小女孩儿和小海豹（二）这篇课文记叙了小女孩儿卡特琳和父亲训练西里克适应海浪的经过，以及把西里克放回大海时难舍难分的情景，表达了卡特琳对小海豹的关爱，启迪人们要珍爱野生动物，与动物和谐相处。

15、《冀中的地道战》这篇课文从冀中的地道战产生了原因、作用，地道的样式结构及特点等方面进行了介绍好说明。热情颂扬了人民群众无穷无尽的智慧好顽强的斗志。

2、冀中人民用土和沙来灭火；用吊板来挡毒气；地道好枯井暗沟接起来，防水攻；还可以转移到别的村子里，打击敌人。在出口堆荆棘、挖陷坑、插尖刀、埋地雷设“警戒洞”和“迷惑洞”

16《小英雄雨来》这篇课文通过记叙雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。2这样写强烈的表达了雨来热爱祖国的思想感情

17、《夜莺之歌》这篇课文通过记叙苏联卫国时期，一个被游击队员称作“小夜莺”的男孩协助游击队歼灭一伙德寇的故事，充分表现了苏联少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。

18.《北京的春节》：本文以时间【腊月-元宵节】为线索【或是以春节的过程为线索】。作者用充满京味的朴实无华的语言，按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好，

表达了作者对传统文化的喜爱之情。

19.古诗二首:《出塞》全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也也表达了诗人希望朝廷起任良将早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。

诗意：依旧是秦汉时的明月，秦汉时的关塞。远征万里之外的战士还没有回来。 要是镇守龙城的飞将军李广还活着，就不会让胡人的骑兵越过阴山。 《浪淘沙》表现了作者思想感情:寄托了对宁静的田园牧歌生活的向往。

诗意：曲曲折折的黄河黄沙万里裹挟这泥沙从天边奔流而下。现在沿着黄河往上走，一直走到银河去，到牵牛织女的家里去看看吧。

20.《火的节日》 :本篇文章采用了重复句式，叙述了火把节的由来

和火把节的盛况，以热情的笔调突出了火把节的欢快与热闹，表达了白族人民热爱生活向往美好生活的愿望。

21.《蜀鄙之僧》: ——彭端淑寓意:志向坚定、刻苦勤奋，即使客观条件很差，也能取得成功。从而告诉我们有志者事竟成。

1而僧都想去南海，为什么富僧僧没有实现，贫僧却实现了?

答:因为贫僧信念坚定，在困难面前无所畏惧；而富僧志向虽有，但过于注重客观条件缺少自己的主观努力。所以二僧都想去南海富僧没有实现，贫僧却实现了。 2人们常说无志者常立志有志者事竟成，读了这篇课文，你对这两句话是否有了更丰富的理解?

答:无志者常立志是说没有志气的人经常说自己抱有这样或那样的理想但不努力去实现。有志者事竟成是说有志气的人，事情终究能够成功。这两句话使我明白:一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心大志，不懈努力，就能够成功。反之，若一个人胸无大志，就是做在简单的事也不尽如人意。

22.《劳山道士》:这个故事表明好逸恶劳、动机不纯、投机取巧的人，不可能学到真正的本领，只有不畏艰辛才可能取得成功。

字词积累 旗帜 政府 胸膛 轻蔑 藐视 电脑 香港 蔚蓝 峭壁 恬静 打扰 佩服 和谐 蕴涵 牢骚 遗留 诗稿 餐桌 崭新 毅力 警惕 平衡 兑现 屋檐 明澈 呆滞 蜗牛 灼热 嗅觉 伴侣 出版 妨碍 岔道 拐弯 舅舅 胳膊 饺子 亲戚 烈焰 天涯 气氛 磕头 玄妙 懒惰 轻盈 菜肴 耽误 传授 成绩簿 大名鼎鼎 相辅相成 浪淘风簸 一塌糊涂

1.比一比，再组词。

舷（ ） 避（ ） 熬( ) 裁（ ）

弦（ ） 僻（ ） 傲（ ） 载（ ）

钮（ ） 澈（ ） 泄（ ） 板（ ）

纽（ ） 撤（ ） 泻（ ） 版（ ）

励（ ） 详（ ） 坚（ ） 峭（ ）

厉（ ） 祥（ ） 艰（ ） 俏（ ）

2.多音字组词。

/ bēn（ ） / sāi （ ） / nín ɡ（ ） 奔 塞 拧 nǐn ɡ（ ）

\ bèn（ ） \ sài （ ） \ nìn ɡ（ ） /zhuǎn（ ） / ɡuān（ ） / pēn（ ） 转 观 喷

\zhuàn（ ） \ ɡuàn（ ） \ pèn（ ）

3.在括号里填上适当的词语。

粉碎（ ） 创造（ ） 发现（ ） 坚持（ ）

（ ）地呼吸 （ ）地鼓励 （ ）地嚷着 （ ）地吹来 （ ）的事情 （ ）的父亲 ( )的食物 ( )的日子 一（ ）自豪感 一（ ）诗 一（ ）风 一（ ）公司

4.写出下列词语的近义词。

阻挠——（ ） 周密——（ ） 要挟——（ ） 勉励——（ ） 恶劣——（ ） 艰巨——（ ） 轻蔑——（ ） 陶醉——（ ）

5.语言积累

（一）将下面的句子改成反问句。

1.这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

2.冀中人民不但坚持生产，还用地道战打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

（二）照样子写句子。

1.例句：在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。

2.仿照例句，结合文章内容，写出你对蜗牛的认识和理解。

例句：年轮——铭刻成长的辛酸，不断勉励自己成材。

蜗牛——

（三）照样子缩句。

例句：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。 天上飘着白云。

1.中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。

2.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

篇五：核心价值观 社论5篇

人民有信仰，国家才有力量

—— 一论弘扬社会主义核心价值观

一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。

我们常说，中华民族的伟大复兴，不仅要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。今天，在全面深化改革的进程中，焕发什么样的精气神，才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难？在追逐中国梦的伟大奋斗中，弘扬什么样的价值观，才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大？

“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。

物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。发展起来以后的中国，对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈。倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人们对道德良知的珍视与焦灼；教育公平、就业公平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对社会规则的态度和期望；构建现代文明的国家理念，体现了为公民营造踏实的幸福感、让国家铸就更强软实力的理想和追求。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航，三个“倡导”的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。这是党的十八大以来，社会主义核心价值观引发热议、产生认同、赢得共鸣的原因所在。

历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。失去了理想信仰，内心没有约束，行为没有顾忌，再多的外部要求，也会“法令滋彰，盗贼多有”；丢失了主导价值，没有了明确准则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活，也难免“金玉其外，败絮其中”。近代以来，中国人民的奋斗目标、中国梦的重要内涵，就是在寻求国家的价值内核、实现社会的共同理想、构建国民的精神家园。在这样的意义上，社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。从知与行的角度，发掘每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，让社会主义核心价值观，内化为社会群体和个人的意识，外化为群体和个人的行为规范，才能产生凝聚力、焕发战斗力，夯实全面深化改革的思想基础。

人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。

追求矢志不移的强国梦想

—— 二论弘扬社会主义核心价值观

转型期中国，最需要的是共识的凝聚、精神的引领。穿越历史的三峡，靠什么蓄积奋发向上、崇德向善的强大力量？又该如何坚定道路自信、理论自信、制度自信？

神州百年，沧海横流。如果说有什么理想能够始终将亿万中国人凝聚在一起，那就是建设现代国家、实现民族复兴。正因如此，党的十八大报告将“倡导富强、民主、文明、和谐”，作为我们国家的价值目标，并将之置于“积极培育和践行社会主义核心价值观”的首要层面。

时光的年轮，铭刻着中华民族从苦难走向辉煌的艰辛步履。面对瓜剖豆析的悲惨命运、山河破碎的惨痛经历，无数仁人志士为强国梦上下求索的不懈努力，构成了中国近代史一条悲怆激昂的主线。无论革命、建设还是改革，在岁月长河中形成的以爱国主义为核心的民族精神，成为当代中国人骨气与底气的源泉。接过历史的接力棒，我们这一代人，理应自觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓创新、昂扬向上的精神力量。

“大河没水小河干”，朴素的道理告诉人们，国家好、民族好，大家才会好。正因此，倡导富强、民主、文明、和谐，从国家层面标注社会主义核心价值观的时代刻度。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉；思国之安者，必积其德义。”从这个意义出发，处于前所未有大变革、大发展时期的中国，尤其离不开这一理想信念来引领思潮、凝聚共识，守望共同精神家园。

在利益多元、思想多样、观念多变的时代推进改革，人民有信仰，国家才有力量；国家有目标，人民才有希望。三中全会将完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，作为全面深化改革的总目标，这是实现民族复兴中国梦的重要内涵，也是社会主义核心价值观的内在要求。富强、民主、文明、和谐，正是国家治理体系现代化在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面逐步展开后的价值诉求。以社会主义核心价值观定向导航，深化改革的价值共识才能够形成，攻坚克难的精神动力才能够凝聚，“改什么怎么改”的国家意志才能够明确。

“行百里者半九十”，离梦想越接近，可能遭遇的挑战越艰巨，前行的脚步也须更坚定。我们必须清醒，实现中华民族伟大复兴的强国梦，将我们这样一个人口多、底子薄的大国，建成富强、民主、文明、和谐的现代化国家，不会一帆风顺，更难一蹴而就。惟其艰辛、才更显勇毅，惟其笃行、才弥足珍贵。高扬社会主义核心价值观，把强国梦想融于个人奋斗，中国必将以强国之姿傲然屹立于世界东方。

坚守公平正义的共同信念

——三论弘扬社会主义核心价值观

崇尚自由、平等，市场经济才有源源不断的内生动力；追求公正、法治，社会生活才有崇德向善的道德风尚。

当今中国，取得了举世瞩目的成就，也面临着更高层次的挑战。经济发展起来以后，社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显；物质生活逐渐丰盈，人们的权利意识水涨船高，对公平正义有新的诉求。这就是为什么我们在培育和践行社会主义核心价值观过程中，如此强调社会层面的价值共识，将“倡导自由、平等、公正、法治”，作为社会的共同价值取向。

细数改革面临的硬骨头，多数都与人们的“公平焦虑”有关。教育公平、医疗改革屡屡拨动心弦，诉说着人们真诚向往平等的发展机会；收入差距、身份歧视动辄引发关注，折射出人们满心渴望公正的社会环境；司法案件频频成为舆论热点，反映着人们热切期盼法治政府和司法公正。发展起来以后，多元思想不断交流交锋交融，越是众声喧哗，越要坚守公平正义的共同信念，用自由、平等、公正、法治的价值取向引领思潮、凝聚共识、整合社会。 一个社会的核心价值，决定着这个社会的行为准则和努力方向。市场经济本就崇尚身份平等和规则公平，现代社会更以公正和法治为价值核心。如果公平的阳光变得晦暗、正义的空气逐渐稀薄，市场经济就可能异化为茹毛饮血的霍布斯丛林，现代社会可能陷入你争我斗的零和游戏，社会主义本质就难以彰显和体现。相反，当机会的大门向所有人敞开，每个人都享有人生出彩的机会，社会信任才会蓬勃生长，公民美德才会蔚为风尚，个体的绚丽人生才能绘入中国梦的美好图景。

在全面深化改革的语境中追求社会公平正义，不仅需要价值共识的弘扬，更需要利益格局的调整、制度文明的建设。十八大提出“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系”，三中全会强调“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革”，这是全面深化改革的重要目标，更是社会主义核心价值观的内在要求。拿出逢山开路、遇水架桥的改革勇气，突破利益固化的藩篱，消除体制机制的积弊，才能为公平正义的价值生长创造更好的制度土壤。

社会主义市场经济的持续繁荣，有赖于释放社会活力、激扬内生动力。当自由、平等、公正、法治成为共同追求，当公平正义的阳光洒向每个角落，社会活力才会竞相迸发，内生动力才会充分涌流，改革发展和民族复兴才能获得用之不竭的精神源泉。

培育昂扬向上的公民品格

——四论弘扬社会主义核心价值观

形成健康的社会风尚，需要每个公民的协力；打造奋发的时代气质，离不开亿万人民的参与。

今日中国，“到此一游”触动的深刻反思，“扶起老人”引发的热烈讨论，无不折射国人对道德良知的珍视、对高尚品格的向往。社会主义核心价值观倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”，正是从公民层面提出的价值准则，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每一个公民都应当树立的道德规范和价值追求。

再大的社会，也是由个人组成。个人的价值选择，是社会价值观念的基础所在、根本所系。涓流汇海、积土成山，每个人秉持怎样的道德意愿、践行怎样的理想信念、追求怎样的人格品质，决定着一个社会的面貌、形塑着一个时代的气质。积小我为大我、聚个体为群体、集小气候为大气候，才能绘就社会主义中国的美好价值图景。

回顾历史，“中国奇迹”的书写、“中国故事”的讲述，都离不开万千胸怀报国理想、坚持道德操守、激扬蓬勃朝气的普通人。青春报国、托起飞天梦的科

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