初三作文希望在前方

篇一：希望就在前方

希望就在前方

七（1）班 李湘

又是一个闷热无聊的日子，我坐在书房里，钻入了一道数学题的死胡同里。瞎计算了半天，却一点儿头绪都没有，真是“一个头有两个大了”。心中的怒火像火山爆发似的喷出，我气愤地扔下笔，冲出了家门。

一阵刺眼的阳光射入我的眼睛，使我感到头晕，但外面的空气总好过屋内那无聊闷热的气氛吧。

天气十分干燥，踏着碎碎的沙石漫步走着，不知不觉中走到了河边，于是便顺着河走到了沙滩上。

沙子在强烈阳光的照耀下如金子一般闪闪发光，十分耀眼。一颗散发出光芒的东西吸引了我的视线，我走上前去捡起来一看，原来是一颗十分漂亮的水晶石。我似乎知道要有什么事发生一样，继续向前走去。

一个小女孩满头大汗地蹲在地上，两只小手不停地扒着微热的沙子，神色十分着急，似乎在寻找着什么东西。

我走上前去，蹲下身，轻声问道：“小妹妹，你在找什么呢？”她慢慢的抬起头，一双充满着泪水的眼睛看着我，十分委屈地说：“姐姐，刚刚朋友送我的水晶石我给弄丢了，我必须找到它。”“沙滩这么大，你怎么就知道一定会找到呢？”我疑惑地问。她用手指着我来的方向：“我是从那边过来的，只要我顺着这个方向找，就一定能找到的。”她用手擦了擦眼泪，蹲下去，继续找着。我的手紧了紧，看着小女孩那坚定的样子，一丝愧疚在心里慢慢升起。

我加快着步伐向着回家的方向。轻轻地把水晶石放回了原位。我想只要她不放弃，希望就在前方等着她，她一定能找回自己的东西。

我匆忙地回到家，与那道数学题“缠”了半天，终于解出来了，是那个小女孩告诉我，希望就在前方等着我的。

这时，使我想起了普希金说的：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”只要我们紧盯着前方，各向往着希望，那么你和成功就像是两条线，

迟早会有相交的时候。

因为希望就在前方等着你的到来。

篇二：初三上段考优秀作文《在路上》

1．在路上（45分）初三11 朱可欣

路，通向未知的前方。也许我们不知道终点在哪里，但，一路上的风景总让人流连忘返。 “山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”鄂君在路上，听到越女那情思绵绵的歌谣。她本是水乡烟云中渔歌唱晚的寻常女子，他本是高高在上的一国之君。她为他荡起小舟，对他唱出心里的情思。一次路上的偶遇和钟情，成就了那首最古老的《越人歌》。越女大胆地吐露衷肠，那一种情感是晨雾中的奇葩，出淤泥而不染，洁净天然，朴实无华，单纯却又百折千回。在路上，听到越女的歌声，体会最微妙的人情。

“土国城漕，我独南行”卫国的士兵在路上，看到人们在修筑城墙，以备开战。他只是一个再平凡不过的军人，无奈之下为了国君的野心出征远行，离开妻儿，不知何时能归，更不知是否保得住性命。一路风尘仆仆，心里悲怮无助。他想念妻子，却无法实现执子之手的诺言；他想念儿女，却无法陪他们同放纸鸢；他想念母亲，却无法在她膝下尽孝……为了无谓的战，离开温暖的家，甚至搭上性命无人知晓。一份悲痛与酸楚撕心裂肺的痛着。在路上，感觉《击鼓》的风，体会最酸涩的乡恋。

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”陆游在路上，怀念过去金戈铁马的生活。当他不得已离开唐琬，陆游对生活的热情就已被家国大计取代。在往昔的岁月里，他策马北上，提起长剑誓要将来犯之敌诛杀。沙场驰骋，他受过多少伤？忍过多少痛？但是一腔热血依旧在胸中燃烧。家国天下，他想的江山大计。一路的血与沙，伤与累都是证据。当他垂垂老矣，再也抓不住那把剑，他却依然没有忘记，在梦里去怀念这一路上的壮志豪情。在路上，看到陆游的奋斗，体会最雄壮的爱国情。 也许，你追逐的是路的终点，但那只是心的幻影。也许，你可以放慢脚步，听听路上最美的声音，看看路上最美的风景。

2.在路上初三（1）班 方晓丹

人生就像一场旅途，一路有无数的风景，有的如同过眼烟云，有的却能在心底沉淀。伴我们翻越一座座山，渡过一片片海的，莫过于人生之路上，那永恒的爱。

仍记得在那个夏夜，晚风徐徐地吹过，树丛里飘出一阵阵悦耳的蝉鸣， 我静静地享受着这份夏夜的宁静，却突然被远处传来的一声哭啼打破了。

紧接着，这哭啼声，或者说是嚎叫声就再也没有停息，声音渐近，朦胧中，我看见一条曲折的小径上，月光拉长了一长一短的两道月影。

如果不是亲眼所见，你真的很难相信那竟是一个六七岁的男孩，他的步伐蹒跚，一瘸一拐，每向前挪动一小步，都“唔唔哇哇”地发出一声声含混不清的哀号。面对着的，是他的父亲，那高大的身影与他弱不禁风的儿子差距悬殊。儿子向前伸出两只手，拼命地想要抓住父亲那双大手，可就是怎么也抓不到，他每前进一点，父亲就向后退一步。“好，慢一点，慢一点，走，走。”“很好，

对??”父亲不断地鼓励着儿子一点点向前，我能想象，当看见别的同龄孩子已在操场上尽情地奔跑、嬉戏，他的心里会承受多大的压力。但是，他没有将这一切告诉自己的儿子，我仿佛看见，在他的眼中，那坚定不移的眼神，那源源不断的希冀。

晚风拂过，“簌簌”摇动的树叶打破了父子俩的身影，但风定了，仍是那一长一短两道月影，在曲折的小路上渐行渐远。

我的心底一颤，回过了神。

事到如今，父子俩的背影仍在脑海中浮现。的确，在这条蜿蜒曲折的人生之路上，我们会遇到大大小小的挫折，但是请去发现人生中的爱吧，把它们好好珍藏，让它们引领着我们，给我们力量，在人生路上，渐行渐远。

在路上，有爱陪伴??

3.在路上（44分）初三（2）班 傅新月

听，“呼——呼——”，这是风的轻歌，它们穿过人群，它们拂过绿叶，它们掠过河湖，它们在广阔的天空中高歌。它乐于与枫叶嬉戏，但它们决不停留，枫叶对它们发出邀请：“你们永远留下吧！”“不，我们还要赶路。”风儿答得干脆，于是绝尘而去。它们被巨岩阻去道路，巨岩挺着坚硬的胸膛，朗声发出警告：“你们还是留下的好！”“不，我们定要赶路！”风儿答得坚决，于是日久天长，岩石终被风化，成为奇异的“风蚀岩”??天上的云儿看见勇往直前的风经过，疑道：“自由的风啊，你们为什么总是赶路呢？像我这样悠然自得不好么？”风儿仍不停滞，只留给白云一抹残影和一句轻言：“大峡谷是我们的梦想，我们走在梦想的路上！”

看，“叮叮咚咚”，那是奔流的清泉，“哗哗啦啦”，那是蜿蜒的小溪。它们轻哼着小调，悠悠地向前流着。它们朝迎朝霞，暮送夕阳，夜里与水底的小鱼窃窃而谈，它们永不停息，缓慢，却也坚定地向前流着。在这漫长的征途中，干涸的河道向它们提出挽留：“你们同我一起留下吧，不要再向前了，多累啊！”“不，我们还要赶路。”溪流答得果断，溪流继续赶路。白云看见自己映在溪流中的倒影，朗声问道：“奔流不休的小溪，你又何必执著，与我一样停留不也幸福惬意吗？”“大海是我们的梦想，我们走在梦想的路上！”

白云怔然，同样的答案，同样的信念，给予了白云别样的触动。

白云看看自己的身躯，又望望远处的彩虹，终于缓缓挪动身子，于是，白云也在路上了??

4.在路上（44分）初三（2）班 汤皓

每一天，每个人都匆匆行走在人生的旅途中，但太多的人行走太急，望了望脚下的路，结果经常被石子绊倒，遭受失败。所以，请抽点时间，看看脚下的路。

在路上，请回头看看过去的路。过去，在哪里跌倒的，为什么跌倒，都是需要总结的，苏联实行高度集中的政治经济体制，导致经济发展总是停滞不前。赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫虽都进行了改革，但都是些治标不治本的改革。究其原因所在，还是有没有认真总结经验与教训，改革“换汤不换药”，

最终导致苏联政府解体。古人云：“前事不忘，后事之师。”在路上，请经常看看走过的路，不要在同一个地方跌倒。

在路上，请注意足下的路，过去的路我们无法改变，未来的路我们无法决定，走好现在的路是改变人生的唯一机会。中国男乒教练刘国梁举过这样一个例子：“在世界大赛上，一位队员根据抽签顺序，在第二轮会遇到瑞典老将佩尔森。”这位球员发誓一定要战胜他，将佩尔森的照片贴在床头，写了个大大的“杀”，整天研究佩尔森的打法，结果呢，他第一轮就被淘汰了。“这名球员失败的关键，就是太好高骛远，没有看清脚下的路，在路上，请留下脚下的路，抓住改变命运的机会。”

在路上，请常望望未来的路，虽说未来遥不可及，但美丽的彩虹、红艳的云彩会带给你希望。GOOGLE中国总裁李开复读大学时主修政治，但他没有敏锐的政治洞察力，学分几乎不及格。后来，他看到了IT行业灿烂的未来，他发掘了自己计算机方面过人的天赋，最终毅然转专业，他的前途也如彩虹般美丽。在路上，看清未来的路，用前途的美景增强你的信心。

加油吧，路在脚下，让我们常回头看看，多留心脚下，再望望未来。在路上，我们一起前进，一起成功。

5.在路上（44分）初三（3）班 陈帆

双脚是造物主赐给人类最原始的交通工具，我热爱双脚，热爱走路，热爱行走在路上。

我总是穿着一双运动鞋行走在路上，轻轻松松，自由自在，不像那穿了高跟鞋的人们，急急迈步又充满了小心翼翼。

在路上，有时春光明媚，清风拂面，使人忍不住抬着双脚朝前奔跑。快，再快乐！我感到身体轻盈，去挑战速度的极限，与时间赛跑，跑过书山书海；与压力赛跑，跑出低谷与迷茫；与困难赛跑，昂扬向前，不断加油??猛奔之后，汗如雨下，气喘如牛，但毫不动摇，期待开始下一段奔跑。

一段奔跑，一段慢步。在路上，放慢脚步，欣赏沿途的美景，难道不是一间惬意的事么？放眼望去，一片片碧绿的麦田，微风拂过，轻轻晃摇，心愿与希望在跳跃，那是一次次等待中的祈祷，还记得比赛结果未卜之前握紧的拳头，还记得考试结果公布之前的絮絮叨叨，每一个新年愿望，每一个生日的许愿??看那高高的山头，一片片火红的枫树林，仿佛即将燃起一般，那是一次次成功，一次次喜悦，还记得古筝考级的优秀，捧起奖杯时的狂喜，甚至还记得解出一道难题，读完一本《神曲》的满足感。再看那天空中灰暗的块状云团也时常飘来，阴郁灰暗，喻示着大雨的降临，那是一次又一次的挫折困难。还记得小学时的成绩倒数，二个月下棋一败再败，一盘不赢，记得重要关头接连不断的高烧??一路走，一路看，这些风景在我心中全部都是最美的，看着看着，不禁笑出声来。

有人说：“因为山在那，所以登山。”而我说因为路在那，所以行走，人生是一条曲折坎坷的路，也是一条风景美得无与伦比的路。我愿意永远昂扬着，快乐着，在路上不断行进着。

6.在路上（44分）初三（7）班 王可馨

母亲说要带我回老家看看，我欣然答应，因为对那里的记忆已经被城市中的喧嚣模糊了，想去慢慢地重拾起那些碎片。

广阔的大路渐渐变成田间小路的崎岖，棵棵行道树也被大片大片金黄的麦子所取代??我正坐在车里看离家越来越近的风景，心里充满着喜悦。

那棵树，那棵儿时常去乘凉嬉戏的树不知还是不是仍然高大茂密着呢？那一圈圈时光的印痕是不是还在不停地记录着？像位勤劳的工人，不辞辛苦地一遍遍地记录着。那些可爱的小蚂蚁们，是不是还在从树根与树梢之间忙碌着？他们踩出的一道道看不见的路都通向遥不可及的地方，却从不间断，从不放弃。我呢？我的心灵之路通向的终点在哪里？我是不是也像这些小生命一样不言放弃呢？我还在路上，我对自己说，在通向未知终点的路上，所以绝不说放弃！

那条小河，那条野鸭欢聚的小河呢？是不是仍然那样清澈，缓缓地流着？仿佛看见外祖母在河边用洗衣棒一下一下地敲打着衣服的样子，脸上带着青春的气息，一下子就和周围的景色融合了。看！那不是母亲顽皮地踩着河中的小石子？快乐的都忘了水弄湿了自己的衣服，一串银铃般的笑声地空中回响着，好像响亮了整个天空。多美的风景！多美的记忆！而我现在，就是现在啊！不也正在谱写着一页页这样的记忆吗？是的，我还在路上，还有无数美丽的风景等着我去欣赏，去记录呢！在充满无数美景的路上，我要时时准备记录，时时珍惜。

我在路上，通向未知终点和美丽风景的路上。

7.在路上（43分）初三（1）班 刘琬青

生命的诞生就是人生的开始。当我睁开眼目的地看见第一缕阳光时，我就已经踏上了人生的道路。在路上，我慢慢地积攒着生活的财富，坚强地成长，交继续前行。

犹记得我的童年，仿佛是一座阳光绽开，草木葱郁的大花园，无忧无虑的心情在这里漫溢。我在外婆的家中快活地大声歌唱，我在幼儿园的操场上肆意狂奔，我在游乐园的摩天轮上大呼小叫。没有任何世事的牵绊，所有的加快都是那样的甜蜜温馨。幼儿园毕业时，我傻乎乎地在摄影机镜头前放声大笑；直到突然醒悟过来，我已迈过了最精彩的童年，迈过了人生路上最平坦的一段。

犹记得我的小学生活，仿佛是一座突然多了风和雨的花园，心绪开始有了低落的时候。我在教室里偷偷对着不堪入目的试卷抽泣，我在舞蹈房艰难地吞下练功时的痛苦，我在操场上独自擦去因摔倒而沾上的尘土，然后跨上自行车继续练习。有了更多努力的瞟，就算多了些艰苦和辛酸，加快起来也觉得充实、满足。小学毕业时，当我的耳边传来故作轻松的“啊，终于离开这里了”的喊声时，我突然为父母对我的期盼和关怀，自己六年的坚持和努力感慨不已：中的。凭着这样的汗水，我们成功地走完了人生的又一个六年，换来的是更多对生活的领悟。

如今，我已迈入初三年级，灿烂而美好的初中生活转瞬即逝了。想起我在合唱节上从容绽放的笑脸，想起我在运动会上不顾一切的奔跑，想起我在领奖时的舒心和欣慰——是的，我即将过完这没有羁绊的十五年，我即将再一次在毕业照上留下自己纯真的笑脸。这段回忆，就像醇厚的红酒，

将会随着成长的路越来越香。

在路上，我们的青春潜滋暗长，我们的感悟日渐深远，在这样的人生路上，我们将继续坚定步伐，头也不回地走下去??

8.在路上（43分）初三（1）班 王培嘉

“喂，爸爸，你什么时候回来呀？”他刚接通手机，便听见女儿欢快的声音。“嗯，快了吧，在路上。”他坐在车里，想着女儿甜美的笑容。

车还没来得及发动，手机又响了。

“喂，华子啊？有事吗？”

“今天出去撮一顿，怎么样？”

“今天？嗯??今天算了吧。”他更想回家陪陪女儿。

手机那头的华子把声音压低了一些，道：“今天是大刚开的饭局，他儿子考上名牌中学了。这次你能高升他可出了不少力啊，你若是不去??”

他皱了皱了眉，说道：“好吧，什么地方？”

半个小时后，感受到手机的振动，放下酒杯，掏出一看，是家里的。

“爸爸，你怎么还没到？”

“爸爸临时有事加班，你和妈妈先吃，我已经在路上了。”

“可是??”电话那头隐约传来妻子的声音，随后便挂了，听着“嘟嘟”的声音，他心下有些怅然，但又很快收拾好了心情，笑着端起了酒杯。

一顿饭吃完，指针已滑过九点半。微醺的大刚搂着他的肩膀说：“走，哥儿几个唱歌去。”他刚要推荐个去处，手机又响了，那边传来妻子略显生硬的质问：“你在哪儿？怎么还不回来？”微胖的他敷衍道：“快了，快了，在路上了！”

“在路上？你都走了两个小时了，走路也该回来了。”他一时语塞，随即有点恼怒：“你怎么那么烦？都告诉你在路上了！”说完掐断了通话，回头对大刚说：“就去***KTV吧，那边服务不错??”再次感受到手机的振动，他厌烦地把手机关机了。

大概凌晨1点吧，他推开了家门，忽然间已适应了楼道的黑暗的眼睛被屋内明亮的灯光刺得生疼。妻子与女儿在客厅的沙发上睡了，女儿的脸上还带着些忿恚，想必是在责怪他的言而无信。餐桌上放着一个没动的大蛋糕，旁边是张女儿写的贺卡：

亲爱的爸爸，今天是你的生日哦！祝你身体健康，快快乐乐！

今天是他生日吗？他摸摸自己的脸，记忆有些模糊。接着是明显后加的两行小字：

爸爸，我们本来要给你一个惊喜，可你老不回来，还不接电话，我是真的很生气的！

原来是这样呀！他鼻子有点酸，想到一直用“在路上”敷衍她们。自己今日才明白，能在路上一直陪伴自己的，只有自己家人与这份浓浓的爱。一路上有她们，真好！

篇三：中考满分作文

中考满分作文

你是我的一本书

每日迎着晨曦行走在校园大道上，初夏的味道在山坡的野丛林中四溢开去，像一只高脚玻璃杯盛的薄荷酒，倾在流动的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人，一齐汇成心底最美的风景，谱写出希望与光明的诗篇。

一日与好友同行，依旧是这条蜿蜒的公路，山坡上的小黄花漫天漫地地绽放，随风摇曳，璀璨夺目，它们是校园的五月最典型的标志。她木然而立，望着绵延的花海，久久地出神，又似在自言自语：“一朵花开的条件，除了阳光和空气，也许还包括一只偶然飞过的蝴蝶。”我怔怔地看着她，突然地，心里有一阵莫名的失落、无奈与感伤。是啊，每一朵花都必须历经一场与蝴蝶的邂逅，亦或在火一般蓬勃的夏季孤独地凋零。然而大地上的芸芸众生，或辉煌，或落寞，上帝没有时间来眷顾每个人的命运，不是吗?那么的一瞬间，我仿佛看到那本书写希望的诗集在我面前重重地关上了它的书页，我又陷入了迷惘。

因为我想起了始终在中考第一线拼搏的我们，的确，在这最后读秒的时刻里，每个人都在无畏地向前方冲刺。秋冬春夏，四季已又一轮回，唯一不变的是我们在灯影下埋头于书山题海的身影，人人都是勤奋的愚公，日夜连轴，任时日翻飞，左手执卷，右手持笔，我们用黑色的字迹来换鲜红的分数，沉沉浮浮，看着自己点滴的进步，每个人都是这场红与黑的较量中的赢家。是的，一路走来我们一无所有，但我们相信梦想，用执着的信念征服未来。然而现在，当我面对金黄的无际花海，轻轻地叹了口气。沃野千里，却不是每一朵花都能赢得蝴蝶的青睐，迎来属于自己的涅槃;正如初三的我们，再如何地飞奔向前，却不一定能够拥抱一个完美的结局。我不愿再继续想，生怕断了紧绷的心弦。

良久，我依然痴痴地面山而立，低头仔细欣赏着每一朵小黄花的笑靥，呆头呆脑地开，这般可爱。忽然间仿佛有什么击中了我的心房，我仿佛开始懂得这其中的奥秘。看呐!花儿之中有的早已张开了拥抱阳光的双臂，有的才初露新蕊，急不可耐地嗅着夏日的阳光，醉在清冽的晨曦里。每一朵都在努力地生长，努力地绽放，迸发着生命的正能量。我想我明白了，每一次绽放都绝非偶然，花儿正是因为曾经不畏风雨，欣欣向荣，才得到一次与蝴蝶邂逅的机会;而我们只有执着地去追梦，才能收获似锦前程。

机会只给有准备的人，幸运是对奋斗的奖励，而非仅仅是命运的安排，即使努力过也会有遗憾，但它至少会变成某种可能的幸运。又是那样的一瞬，谱写希望的书卷又在我的眼前翻开了它全新的一页，诠释着截然不同的奥秘。山坡上的花儿，你是我最美的一本书，教给我相信梦想的勇气与力量，让我重拾执着的信念，告诉我希望与奋斗之路该如何走下去。

你是我的一本书

你是我的一本书，教导我丰富的知识；

你是我的一本书，教导我做人的道理；

你是我的一本书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

老师，你是我的一本书，我的世界因你而变得五彩斑斓。我的人生因你而变得精彩非凡，我的心灵因你而变得善良纯真。

老师，你是我的一本书，是你教我要坚强到底，决不认输。记得是期末考试前的冲刺阶段，每个人的奋力学习。可我呢，看到密密麻麻的复习资料和堆积如山的作业，还有课室里的闷热枯燥，顿时就感到厌烦。但在这时你走到我身边，抚摸着我的脑袋轻轻地说：“容易放弃的人我可看不起啊！你想在别人面前输得无地自容吗？”随后，你又走到讲台继续写考试复习知识归纳。我听到你不断咳嗽的声音，想：你生病得那么严重都回校坚持上课，我身强体壮，竟然连这都做不到，真是失败。于是，我毅然坚持下来，为期末考而冲刺。因为我知道，有你鼓励支持我，而且有你这个榜样，我可以做得更好。

老师，你是我的一本书，是你教会我要善待他人，宽容他人。记得那时候，我班有几个特别顽皮捣蛋的学生，专门喜欢戏弄老师。有一次，那几个学生在你不在的时候，把你的工作台弄得一团糟，并且把一只假的却似真的玩具老鼠放在你的皮包里。你回到办公室看到如此乱境，没有生气，反而是心平气和地收拾好工作台。然后你想从皮包里拿出纸巾，竟想不到会摸出一只老鼠来，顿时吓了一大跳，但是被吓之后，你反而笑了笑，喃喃语：“这班学生，真是??呵呵！”随后，你找到那几个学生，他们早就预到老鼠会惩罚他们，他们也不怕，只是一直低头不出声。老师你只是说了一声：“你们这堆调皮鬼啊！真是有趣！你们头脑不错，不过把你们这聪明的头脑运用在学习上就会更好！”说完，你摸了摸他们的脑袋，点了点头。那几个学生惊呆了，似乎也懂了。从此以后，戏弄老师的事就没在我班发生过。令我深思的是：善待他人，宽容他人，就是对自己的善待和宽容。

从此，我学会了要坚持到底，决不认输，善待他人，宽容他人。

正值青春期，在茫茫大海中，愁苦着如何找到航行的方向，你出现了，你让我找到前进的反向，你让我找到了成功的钥匙。

你是我的一本书，你让我找到了黄金屋，你让我找到了颜如玉，你让我的世界变得五彩斑斓，你让我的人生变得精彩非凡，我的心灵因你变得善良纯真??

你是我的一本书

那是我记忆中最失落的一段：打架、吸烟、学习状态低迷，加上爷爷的去世??

仿佛一生中最痛苦的事都在同一时间发生了。被老师勒令回家反省的日子里，母亲带着我回到了老家。

老家门前有棵桑树，它已经很多年了，如今枝繁叶茂，树底的浓荫，已可供人乘凉。伤心、无聊的日子里，只有这棵桑树，默默陪伴着我。

坏孩子的心，总是坚硬的。回到老家，我依然是一副“二流子”的模样：睡觉睡到中午开饭，电脑玩到夜半三更，与母亲顶嘴，和朋友吵架??

现实的残酷，让我失去了生活的信心。

直到那天。

那天，母亲早早地把我唤起了床，让我陪她去修剪门外的桑树，而我竟然也破例起了身，陪着母亲去了。

门外的桑树，长得更茂盛了，枝节也多了不少，比妈妈高出不少的我，借着梯子上了树。 一剪剪下去，一串翠绿的枝丫落下，枝条便露出一个斜斜的伤口。伤口处，一股白色的液体，渐渐溢出，在阳光下那般晶莹、那般剔透。突然觉得，这股液体，怎么就这样熟悉，仿佛是从自己的内心涌出的一般？内心的温度蓦然增加，感觉身上火辣辣的疼。

“妈妈，为什么要把这些茂密的枝叶剪去？为什么不让它自由地长下去？”我开口问。 “桑树长得很快，如果不加以修剪，养分被左右枝节吸取，桑树就很难长高。”妈妈一边低头剪着枝条，一边漫不经心地说。

我仔细地看着被剪的桑条慢慢地溢出桑汁，如人的伤口流出的血。

“那是桑树必须经历的，只有这样，桑树才能长得高大、挺拔。”妈妈依旧平静地向我说着其中的道理。

是的，人生不可能一帆风顺，总要经历风，经历雨，就像这桑树，只有经历了疼与痛，才会长得又高又直。

我终于读懂了妈妈带我来的真意，我读懂了妈妈内心的这本无字的却又写满“爱”的书。我突然觉得自己的眼眶开始湿润起来，不知道是为了那桑树，还是为我自己，还是为妈妈。

人有时候就是这样，一次不经意的感受，会带给你很大的感悟。回城之后，我开始努力学习，并且取得了满意的成绩。

以后每年的假期，我都会回到老家，去修剪门外的桑树，看那桑汁在阳光下晶莹剔透，闻那

桑叶的缕缕芬芳，咀嚼母爱这本博大的书。

垒高自己

作文《垒高自己》中的“垒”字不容易抓住要点。“垒高自己，不完全等于提高自己，还要有提高的准备和过程。而且垒是逐层提高，要有从低到高的过程。” “垒高”强调的应该是一个逐步提高的过程。作文可以从多角度去思考，比如：聪明的人懂得自己垒高自己，让生命变得出类拔萃。一个人垒高自己有多种方法：你是一个懦弱的人，让自己变得坚强起来是一种垒高；你是一个孤独的人，使自己学会坚韧是一种垒高；你是一个浮躁的人，静下心来专心致志地完成一件事就是垒高。

垒高自己

流星滑落，希望就在前方。垒高自己，梦想就在前方。

——题记

一个霹雷轰击了这个孤零零的小屋，我惊愕，心跳得异常剧烈。父亲走了，在无声无息间走了。天空突然失去了爱的浓荫，撒下层层乌黑的云：无声无息间碾碎了母亲那颗弱小的心。顿时，我听到那似玻璃坠地般的杂乱声。母亲啊，你别哭，哭得越多，只会愈加伤害自己的身体。这时，我深深地明白：要垒高自己，就要和母亲一同撑住这个残缺不全的家。

春节到了，厨房里不再有欢笑声，只有孤零零的身影。母亲的白发一夜间也变得更多了，我的心压抑着，不禁推开门走了出去。哦，外面的空气这般的清新，虽是冬天，但也不乏绿意，漫步于公园，我不禁觉得：冬去春会来，一股希望的气息扑面而来。

即使冬日，那棵大树也在不断生长，它不畏惧严寒，直立，挺拔，有力，就像一位刚强的战士!我心里顿时充满了希望，于是跑回家把妈妈拉过来。

“妈妈，你看!那是一棵多么坚强的树啊!即使被寒冷侵袭，它也充满生命的气息..我们难道不该重新振作吗?妈妈，我会努力的，我会与您一起撑起这个家!”

风吹拂妈妈的白发，是那么的耀眼!那么刺痛我的心灵!泪水在眼中涌动，妈妈呀!您是我生存的力量，是我最坚固、最美丽的支撑!

哦!垒高自己，给父母一个温暖坚强的依靠；垒高自己，踏着希望的脚步去追逐生命的光环；垒高自己，追寻心中永不陨落的太阳。

春近了，希望在太阳里熠熠生辉，追梦者，持梦者，寻梦者，亲情的力量让我们跨出了摆脱冬霾的第一步。

静静的，垒高自己，垒一座城堡，那是给最爱的亲人最温暖的乐园。

【满︱分︱亮︱点】

(1)结构分明，层次清晰。文章从不幸失去父亲起笔到母亲因悲伤而白了头再到春天的到来，然后在春天中感悟希望，层次很清晰。开头的点题。垒高自己，和母亲一同撑住这个残缺的家”和结尾扣题“垒高自己，垒一座城堡，那是给最爱的亲人最温暖的乐园”相互呼应，浑然一体。

(2)语言精练，感情真挚。本文的语言很精练，有的语句虽寥寥数语，但作者的坚强和孝道却在字里行间流淌，有很强的感染力。写作是心灵的对话，是从心里流出来的真挚情感。只有用心体察生活，写实事，诉真情，有创意的自主表达，才能拨动读者的心弦，真正达到情与情的交流，心与心的撞击。在这点上该考生做的比较完美。

垒高自己

记得母亲给我讲的一个故事：有一个牧童在放牧的路边发现了一片果园，果园里有很多的苹果树，而且树上有很多又大又红的苹果。牧童很想去摘一个，恰好被地下的土地公公发现了，土地公公一施法，一根树枝伸出了果园外，树枝上有一个很大的苹果。牧童看见了赶紧跑过去，但树枝太高够不到，牧童找到了几块石头，把石头一块块堆高，最后终于摘到了

苹果。

这个故事告诉我们：生活中，往往有许多美好的事物因我们的自身条件不足而接触不到，只有不断地垒高自己，才能获得所要的东西。

很小的时候问母亲：“人为什么要读书呢?”母亲告诉我：“因为人类不够高，需要知识的营养，让自己不断长高。”母亲还告诉我：求学是一个漫长的过程，需要用心去体会自己所学的知识，不断让自己长高。

上初中后，我知道了很多有关“巨人”的故事，其中被称为“音乐巨人”的贝多芬，对我影响最深。小学的我成绩一直都很好，老师也经常表扬我。可上了初中后，我才知道，原来还有更多的同学成绩比我优秀，老师也不再经常夸奖我了。那时的我就好像掉进了万丈深渊，怎么也振作不起来，学习和生活失去了应有的乐趣。

直到后来，贝多芬的故事激励了我：只要勤奋刻苦，只要将点点滴滴的知识积累起来，就可以从失落的深渊中走出，走到阳光明媚的青草地，走到“一览众山小”的顶峰，生命会因刻苦努力而垒高。

从此，我还知道：人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的浸泡，才能展现出它生命的芬芳；人生就如苦咖啡一般，只有经过了重重苦涩，才能品味出它淳朴的香味；人生就如雄鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强悍的翅膀搏击长空..

原来，人生的磨难就是垒高自己的阶梯?

【满︱分︱亮︱点】

(1)故事导入，引人入胜。文章采用母亲讲的一个哲理故事导人，调动读者的阅读兴趣，在读故事的同时，也和作者一起思考人生的哲理。故事的叙述语言很简明，故事蕴含的道理浅而易见，故事的选择也和文章所要表现的主题很吻合。

(2)夹叙夹议，议论有力。作者是在母亲的教导和自己的感悟中不断成熟的，在记录那段成长的岁月时，作者采用夹叙夹议的表达方式，娓娓道来，让读者在作者的理性思考中受到感染，得到提升。该考生对人生的感悟有一定的深度和张力，让阅卷老师欣喜地看到该考生正确的价值观、人生观和通过文章彰显出来的灵气、修养和才情，尤其是最后一句“原来，人生的磨难就是垒高自己的阶梯!”更耐人寻味。

垒高自己

当历史的车轮轧过奧斯维辛时，听到的是女人的尖叫与男人的怒吼，看到的是母亲的眼泪与孩子的惊恐。可如今奧斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排建筑直冲云霄。

奥斯维辛的变化大得让人哑然。这是为什么?是因为犹太人民在不停地垒高自己，不断地努力，因为他们没有忘记昨日的历史，没有忘记沉痛的记忆。于是在诺贝尔奖面前，他们常常是胜利者。因为他们知道，只有不断地垒高自己，才不会再有昨日的伤痛，才不会让历史重演。

当然要想让自己站得更高，看得更远，就必须不断地充实自己，不断地汲取知识。 垒高自己与抬高自己不一样。垒，一个厚重的汉字，一片瓦一片瓦，一块石一块石，一寸土一寸土地不断堆积才是“垒”。“抬”顾名思义，下方是空虚的，不稳的，终有一天会摔倒。所以，我们要垒高自己，而不是“抬”高自己。

垒高自己，需要执著的毅力与顽强的意志。美国作家索尔兹泊说过：“时间的磨洗会让真正有成就的种子从莠草中脱颖而出，请相信，时间桥头，香花满径。”这也让我想起了北岛的诗句：走吧／落叶吹进山谷／歌声却没有归宿／走吧／冰上的月渺已从河床上溢出／眼望着同一片天空／心敲击着暮色的鼓／走吧／我们没有丧失记忆／我们去寻找生命的湖。

诗人的执著让我嘴角浮出浅笑，时间桥头的追寻者，披荆斩棘的开路人。心。生出穿越荆棘的羽翼；脚，迈出坚实的步履。有梦在，心就在。

历史是最厚重的诗篇，要垒高自己，就要有历史的铺垫。司马迁之所以能写出著名的《史

记》，不就是因为有着历史的基石吗?他本是一位平凡的士大夫，借着历史的基石让自己站在了文学之巅，从此名留千古，他也是执著的追求者，他在垒高自己的时候，付出了巨大的代价，但是他无怨无悔，实现了自己的梦想。

执著的追求者双脚踏出的，是最厚重的历史。

垒高自己，终有一日“会当凌绝顶，一览众山小”。

垒高自己，不为功名利禄，只为心中那颗梦想的种子能茁壮成长。

垒高自己，伸手就能触摸天空。

【满︱分︱亮︱点】

(1)选材独特，思路开阔。文章开篇选择二战中深受伤害的波兰小镇奥斯维辛集中营的事件，表达一个民族垒高自己的精神和意志，材料很独特，也具有代表性。然后阐述“垒高自己”和“抬高自己”的区别，很有见地。文章的思路很开阔，围绕“垒高自己”穿行于国内外的经典事例，穿行于文学作品的感染熏陶，穿行于厚重的历史之中——

(2)积累丰富，议论得体。该生善于积累各方面的素材，知识面很广，是一个会读书的人。文中得体的议论足以见证该考生能关注生活，细心观察，体悟思考，那些看起来不起眼的、真实的、本色的小事，经过作者的一番理性启悟后，便是锦绣华章。

垒高自己

面朝大海，春暖花开

垒高自己，是“面朝大海，春暖花开”的幸福心态。

垒高自己，就如同站在巨石垒成的海滨悬崖上，让海风轻轻地抚摸你的发丝，让阳光暖暖地洒在脸上，留在心间，湛蓝的海天相吻，海鸥翱翔，看海上落日，衣裾飘飘，面朝大海，打开心田，让心灵之花怒放。

垒高自己，就要高瞻远瞩，但更要留心眼前的幸福，所以你要心存感恩，要让你爱的人和爱你的人欣慰。对父母，要学会“报得三春晖”“临行密密缝”的恩情；对老师要学会“一日为师，终身为父”的深情；对同学朋友，要有“海内存知己，天涯若比邻”的以诚相待和“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的情深义重。

所以说：垒高自己，就是要敞开心扉，让心灵学会飞翔，让人生学会感恩!

走自己的路．让别人去说吧

垒高自己，是“走自己的路，让人别说去吧”这一种坚持本真的人生意境。

人生在世，就是要把自己的价值展现出来，让自己的才能淋漓尽致地挥洒出来。我就是我，不能为了别人的态度而改变了自己独特的人生色彩。

垒高自己，不要让金钱、利欲、虚荣、浮华和奴颜媚骨玷污自己，而要像陶潜一样“心远地自偏”，或许世俗的纷繁会时常如巨浪拍打着你，只要我们坚守本真，坚守信念，我们就能拥有一片心灵的净土。

垒高自己，而非彰显自己、卖弄自己；垒高自己，是为了彰显生命本色，而我们所垒的人生台阶，是我们为人的底线和尊严。

天生我才必有用

垒高自己，是“天生我才必有用”的豪言壮语。

垒高自己，是为自己不卑躬屈膝，是为自己获得精彩人生。

也许人生在世不称意，也许人生道路曲折坎坷，但我们要坚信，即使是一株平凡的小草，也要吐绿开花，为天地增添绿意和芬芳。

垒高自己，纵览人生风云，笑傲一切艰难困苦，大声呼喊“我能行，我最棒”!

只有庸碌的人，生活才会如死水一般．而这一切的关键．就在于垒高自己。

——后记

篇四：初三作文训练(一)

初三作文训练（一）

班级______________ 姓名_______________ 得分_________________

作文题目：

有时放弃是一种明智，有时放弃是一种逃避，有时放弃会留下永久的遗憾，有时放弃带给你无限的欣喜，有时放弃使你前功尽弃，有时放弃让你进入崭新的天地??

初三作文训练（一） “放弃”为话题指导与例文

思路领航

1.放弃是另一种形式的选择：我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展出自我；我们放弃了城市安逸的生活来到偏僻的山村教书，是为了奉献自我；不收取贿赂是为了清白为官，不卑躬屈膝是为了一身正气?? 2.生活中有的东西是可以放弃的，如虚名、小利、但有的东西却永远都不能放弃，比如尊严、责任等，这些都是人之为人的最根本的东西，放弃了它们，我们就会沦落为社会的渣滓。

3.通过一个人放弃的东西，我们可以看出这个人的性格和品质。钱学森放弃国外优越的条件回到百废待兴的祖国，从中我们可以年到一代科学家的爱国情怀；一位老模范工人每每把自己应得的荣誉让给年青的一代，从中我们可以看到爱护青年、无悔奉献的高尚品质。

4.放弃的目的是为了获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业，我们放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感??

5、有些东西，或有些事情是不可以轻易言弃的，要有永不放弃的精神。 6、可以从放弃与获取的关系入手，展开自己的论述。

我选择放弃

十七岁，人生的花季。这个美好的季节到处洋溢着春风，使我的心开始悄悄的萌动。这颗初恋的小树在花季中慢慢地成长，然而面对未来，我必须懂得放弃。

去年夏季我与你在林荫小道上边走边聊，为了此时此刻的到来，我朗诵起辛弃疾的《青玉案.元夕》“??众里寻她千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处。”我停下脚步，郑重其事地向你表白：“我爱你。”只见你涨红了脸，用脚轻轻地踢着地上的一只易拉罐,但那句：“我也爱你”却似乎从地球上消失了，久久没有从你口中说出。难道老天要永远封存这在个字吗？

此刻，我大脑的思维却异常活跃，想想一年来的朝夕相处，想想我们在一起的美好时光，无忧无虑的世界。“难道这只是一个梦，难道这是传说中的童话世界，难道我们之间没有感情？难道你不爱我？”那“难道”“难道”之类的话咄咄逼人。此时似乎万籁俱寂，小草、星星都在等待着你的回答，只见你深深地吸了一口气，心平气和地对我说：“为了得到爱的资本，为了得到大人们的认可，为了我们的明天，我不敢轻言爱情，让我们都把精力用在学习上吧！”

皎洁的月光还是那么的迷人，而我的心却是伤痕累累。你拉着我的手向我朗诵了舒婷的两句诗：“别怨我今天还没有接受你的表白，只是我不愿意看到这份

爱像夜空升腾的礼花，在最绚丽的瞬间凋零，暂且将这份爱封存起来，是为了和你仿佛永远分离，却终身相依。”

这一次“约会”我们不欢而散，但却永远定格在我的内心。而眼前的依依惜别和苦苦等待是为了金秋那圆圆的收获和甜甜的憧憬。

说放弃就应该放弃，放弃爱你的决定，暂且封存那爱的火苗。我选择放弃，同时也看到了我们美好的未来。

该放弃时就放弃

如果说坚持是强者的开山之斧，那么放弃就是智者的锦囊之计；如果说坚持是劈波斩浪的桨，那么放弃就是调整航向的舵；如果说坚持是生命的一把钥匙，那么放弃就是人生的另一个通道。古往今来，亿万斯年，历史的天空中总有那样一些星星，他们因为懂得放弃而闪耀着非同寻常的光芒。

面对亲手参与开创的西汉王朝，面对曾经共患难但难以同富贵的大汉天子刘邦，张良选择了急流勇退，用清贫安逸的晚年阻止了兔死狗烹的悲剧；面对尔虞我诈勾心斗角的官场生活，面对进不能兼济天下，退不能独善其身的彭泽县令，陶渊明选择了归隐田园，用“采菊东篱下，悠然见南山”吟出了孤傲的诗篇；面对毒蛇的齿痕和迅速扩散的毒液，面对生命之钟的倒计时，小男孩选择了斩断受伤脚趾，用脚趾的残缺维护了生命的完整。

正是放弃，使他们趋利避祸、千古留名；正是放弃，使他们池鱼返渊、羁鸟归林；正是放弃，使他们转危为安、化险为夷。

那么，我想放弃应该是一种智慧。有人说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这话虽然偏激，却也反映了相当一部分人的人生追求。实现利益的最大化，本来就是许多数人的人生目标。正因为如此，很少会有人放弃那些所谓“蜗角虚名，蝇头微利”。遗憾的是他们分不清小利与大利，他们不懂得怎样才能给自己的生命带来更多华彩乐章，所以最后往往是收获甚微，或顾此失彼。

在特定的条件下，唯利是图是小聪明，懂得放弃才是大智慧。故此，才有为了一个目标，舍弃其他目标的专注；才有了经营自己的长项，舍弃自己短项的明智；才有了另起炉灶，舍弃困难重重、决难成功方向的审时度势，才有了“知足知不足，有为有弗为”的警言。“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”取舍之间，有时需要多一份理智的选择，少一份盲目的坚持，善于放弃是通向柳暗花明境界的捷径。

此以外，放弃也是一种境界。乐于放弃的人一定是一位豁达的人，一位大度的人。他懂得放弃，是因为他彻悟人生，笑看红尘。俯瞰于青山白云之上，遨游于五湖四海之间，淡泊明志，宁静致远。勇于放弃、乐于放弃、善于放弃的人，一定会拥有更多的快乐和成功。

该放弃时就放弃，如此，你将充分领略到生命的绚丽，生活的美好，人生的快乐。

这篇议论文审题准确，“该放弃时就放弃”，扣住了材料的主旨，可以统帅文题正反两则材料。无论“放弃是一种智慧”、“一种境界”的分论点，还是论证中

铺排的事例、打的比方、引用的警句等，均切合题意，内容充实，中心明确，文章颇有文采，比喻贴切新颖、排比自然流畅，语言整散结合、明快警策。

独上高楼

“弃”与“不弃”没有界线

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。

——题记

曾经以为古代文化的生活简单明了，时代赋予他们简明的期望：出相入将，封妻荫子。同时，不受世俗的束缚。但事实往往与梦想违背，是谁放弃那些世俗的期望，为自己的人生另选一条路？

苏轼

是拣尽寒枝不愿栖的寒鸦吗？是举杯邀明月的饮者吗？是穿越了十年生死痛苦的痴汉吗？

那个“群英荟萃”时代，人们对你的本是韬光养晦，游戈笔墨罢了，而偏偏却要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯了黑夜的眼睛。你注定要亲受官场和政坛一齐泼来的污水。

然而，你却释然了，放弃了那阿谀我诈，勾心斗角的官场，坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。

李白

在那个烟花三月，他们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王以换取高官厚禄，然而你却放弃了这一切，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。

于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，然而你傲然，钟鼓玉馔不足贵，但愿长醉不愿醒。

当我们回望唐朝，站在盛唐之间的不是帝王，而是你啊！酒入豪肠，七分酿成月光，剩下三分，啸成剑气，绣口一吐，便是半个盛唐。

“鱼”和“熊掌”二者不可得兼，所以必须放弃其一，在那个“昨夜西风凋碧树”的年代，正是你们放弃那些世俗的欲望，守护了自我，于是守护了历史的期许。

放弃的美丽

都是因为背得太多，流星才会坠得那样重。

——题记

有一个人想智者诉苦：“我活得好累啊！”智者微笑地拿出一个箩筐让他背上，说：“沿着那条路，沿途捡你所喜爱的石头，直达山顶。”人很疑惑但背着箩筐上路了。路上听见的都是他的赞美声：“红色，代表热烈，我喜欢”；“黑色，沉稳，我也喜欢”；“白色，单纯而简单，我最喜欢的”；“蓝色，天真；粉色，浪漫??”还没到半山腰，箩筐已被塞满了，他趴在地上喊：“我好累啊，我到不了山顶了！”智者却笑盈盈地背着只有几枚石头的箩筐飞快走过，“为什么不放弃一些呢？”人听了，恍然大悟，只留下几枚最喜欢的飞也似的往山顶赶。智者悠闲地观赏风

篇五：初三满分作文素材

这些作文题材希望对同学们有帮助，请你边看边画出来升华中心的句子和点题的句子，或者每段的总结句。

春满心田

生活中充满着点点滴滴的感动。留心观察，积攒这点点滴滴的温暖，不知不觉间春已满心田。

无法忘怀，课堂上李老师那充满活力的授课，使出浑身解数，手脚并用，只为让同学们更轻松快乐地掌握语文知识。忘不了讲关雎的时候，她仿佛将自己融入了作者的情感之中，为了表现“窈窕淑女，寤寐求之”，只见她眉头微皱，刻意一副若有所思的样子。讲到“参差荇菜左右流之”时，只见她将手臂缓缓举起，左右轻轻摆着，用丰富的肢体语言让我们对这句话有了更深刻的理解。在这充满激情的课堂中， 初三枯燥的课堂仿佛“活”起来了。见到同学们活跃起来来，她的脸上流露出一丝欣慰。而当她喘息间猛地喝了几大口水后，我们才意识到如此讲课的辛苦。窗外，云层仿佛破开一般，露出了那柔和的春日。李老师手舞足蹈着，我心中仿佛涌起了一丝春的气息。

午后，当我拿着问题去办公室向李老师请教时，见到她正伏在办公桌上休息，连忙准备离开，却见她猛地惊醒。见我拿着作业本后赶忙叫住了我，她仿佛又恢复了那充满活力的样子。“下次来办公室看到我睡了直接叫醒我就行了，你们只有中午宝贵的一小时。我有时就是闭一会眼，没什么大碍的。”她理所当然地说着。午后的日光照射进屋中，我才看到她脸上那明显在刻意隐藏的倦意。仿佛一阵柔和的春风拂过心田，将感动充斥我的心间，心中仿佛涌起一股盎然的春意。

夜幕压上了苍穹，我查完值日已过了六点。快速地走向校门，碰到了刚刚为同学们解答问题的李老师缓缓从教学楼中走出。“这么晚了，快点回家吧，天晚了路上车多，小心点。”心中仿佛被绵绵的春雨滋润，充斥着温暖与感动，春已满心田。

老师如和煦的日光，如柔和的春风，如滋润心田的春雨，在不知不觉间，让温暖充斥我的内心，令我春满心田。

点滴中的爱

生活中不是缺少爱，而是缺少善于感悟爱的心灵。爱，不需要山盟海誓的承诺，有时只是一个关切的眼神；爱，不需要生死离别的见证，有时只是在细微处不经意间地流露。妈妈的爱，就在那点点滴滴中氤氲、浸透??

我的妈妈和大多数妈妈一样，对我照顾得无微不至。每天为我忙碌着吃、穿，关心着我的学习、心情与安全?? 那天吃过晚饭，我又“扎根”在书桌前，在漫无边际的题海中“漫游”。不一会儿，一阵“困意”就袭卷了我，眼前的一行行题目都幻化成虚无，我就这样被卷入了深不见底的漩涡??“醒醒，醒醒。“妈妈温柔的声音将我从睡梦中唤起，身上也不知在什么时候被披上了毛毯。“别在桌子上睡。毯子也不披，容易感冒的！再坚持一会儿，我去给你拿点面包和咖啡！”妈妈的目光中闪过一丝心疼，话语中全然没有指责的语气，满是关心和爱护。

那甜甜的面包、香浓的咖啡，还有妈妈的爱，伴我度过一个又一个艰苦奋战的夜晚。

每次出差前，妈妈都会起得很早，为我准备好几天的早餐。我爱吃茶叶蛋，每次她就会把鸡蛋一个一个地洗干净，用茶叶裹好，放到独门秘方配好的酱汁里，做出带有妈妈味道的茶叶蛋。又反复擦拭检查豆浆机和煮牛奶的锅，生怕它出了问题使我喝不到温热的牛奶或者甜美的豆浆。

快出发的时候，妈妈总是要把家里的门锁，煤气管道仔仔细细地检查一遍，并把备用钥匙放在鞋柜旁边的小桌子上，叮嘱我说：“上下学要注意安全，不要惹爸爸生气。”说罢，还要用那双温暖的手摸摸我的头扫视一遍已经被她打扫得一尘不染的家才肯离去。我的心里暖暖的，恣意享受着妈妈临行前对我的爱。

那一次，妈妈和爸爸都到外地出差，家中只有我一个人，孤独地进入梦乡，第二天早上，一阵急促的电话铃声吵醒了我，正当我埋怨谁扰人清梦时，我听到了妈妈那温暖的声音：“小枫，睡得还好吧？怎么样，一个人在家怕不怕？我怕你睡得误了点，所以给你一个特殊的闹铃。妈妈办完事马上就回来了。”我无语，只觉得眼前的东西很模糊。跨越千里的爱，通过一根电话线连接。

这蕴藏在点滴中的就是爱！

留恋那一声声鼓励

初三（3）班 刘梦珊

生活中，总会有那样一些波折，那样一些坎坷。我们或迷茫，或沮丧，或放弃，或痛苦。但是，再多的山穷水尽，当耳边想起那一声声鼓励，我的心像重新点燃了的火炬，眼前尽是柳暗花明。

留恋那一声声鼓励，尽管有时只是一瞬。记得上次体育考试，虽已是春天却依旧寒风瑟瑟。女子800米的哨声吹响了，我眼前仿佛出现了一层层迷雾，但刺骨的寒风将我吹醒，我尽力地迈开双腿向前奔跑。因为风太大，迎风跑时甚至无法呼吸，眼看刚刚还并肩的同学们已经跑到了前方很远的地方，我有些着急，脚下也乱了方寸，那时只是毫无目的的跑着，心中开始想：我不行了，要不就不跑了。就在这时，旁边突然想起了一声：“加油！”然后又接二连三地响起了一声声洪亮的鼓励声：“加油啊！”“坚持住！”“你是最棒的！”我听到了这一声声鼓励，原本已经打算放弃的心又重新振作起来。同学们的目光聚集在我身上，我奋力迈开双腿，向终点跑去。呼吸声、呐喊声交织在一起，虽然很累，但心中却无比温暖。

留恋那一声声鼓励，尽管它看起来不那么热烈。快中考了，我每天都复习到很晚。枯燥的作业和学习的压力让我喘不过气来，我丢下手中的铅笔，独自对着台灯发呆。这时，门轻轻地

被推开，爸爸走了进来，语气中柔中带刚：“你最近的状态有些不好，你要振作起精神，要相信自己，中考有压力，但同时也是动力，我觉得你还是有很大潜能的。”我不情愿地又拿起手中的笔，继续写了起来。爸爸起身往屋外走，回头看了看还在奋战的我，说：“孩子，熬夜对身体不好，你要注意身体啊！早点休息吧。”语气虽然平淡，但我心中又无比温暖。门又被轻轻关上了，我的心却不似刚才那样无奈，我又重新打起精神，投入到复习中去。

现在回想起来，那一声声鼓励总能回荡在我耳边。当我受挫时，当我无助时，那一声声鼓励，像春风，像暖阳，把我的内心填的满满的，让我又充满了前进的力量。

我留恋那一声声鼓励，这其中饱含了无限的期待与关爱，让我用更饱满的热情去迎接未来的挑战！

初三的味道

世界再大，天地再宽也不过是“一盘菜”而已。终是逃不过那最基本的五种味道——酸甜苦辣咸。人生亦是如此，我们手拿刀叉，品尝着人世间不同的味道。或甜或酸，或单一或多样。现在，我切一块名叫“初三”的蛋糕，细细品尝它的味道。

初三是酸的，像夏天里的青柠水一样，酸涩清凉。漫天飞舞的试卷。使人焦头烂额的难题，一科接一科的老师“轮番轰炸”。这样快节奏的生活总是让我有些应接不暇。或许这样还不算完。“××，你这里怎么又犯错了？”；“××，去！把这个单词给我抄十遍”“太差劲了，重新跑！”??每当此时，总有一种酸涩感从我的鼻间蔓延至眼角。什么时候老师变得这么严格了？为什么我总感觉自己付出了足够多的努力却还是达不到目标？这种酸味是以前从来没有过的，原来这是初三给予我们的独特的味道。

初三是甜的，像春天里初开的花香，清新甜蜜。在我

小时做过这样的实验：先喝一口醋后再去吃糖，糖的味道会变得异常甜美可口。现在发现，其实初三的味道也是一样。当我因犯了同样的错误而被老师批评后，含着委屈认真改正，以后再也没有犯过此错；当我默写基础的单词因出错被老师罚抄过后，郁闷的完成并在考试中不再出错而受到老师表扬；当我因偷懒被老师罚跑后，虽然筋疲力尽，但成绩还是有所提高??这些小事如一颗糖，落入我原本酸涩的心湖中，带来甜味的同时，还泛起了使人心情舒畅的涟漪。没有什么事会比这更要甜蜜。这也是初三给予我的，特别的味道。

初三亦或是苦的，辣的、咸的。总之是与众不同，格外独特。

三年，光阴似箭，日月如梭。我们无法使它前进，也不能让自己停留。那些过甜或酸的味道只能化作一抹记忆。但，记忆又怎样？正是这些记忆使我们充实，正是这些味道使我们多彩。如此耐人寻味的味道，谁又能忘掉呢？

留恋初中

宋雨辰

时光飞逝，日月如梭，原来的小女孩已经成为亭亭玉立的大姑娘了，原来的小小子已经变成玉树临风的帅小伙了。转眼间，我们就要离开这所生活了三年的初中，心里有太多的感慨和留恋。

我留恋的是老师殷切的批评和知道。原来我们总是对老师的批评充耳不闻，依旧我行我素，错误一犯再犯，真是好了伤疤忘了疼。每当老师说“XX，你这么简单的单词都错，找我重默！”“XX，你这个字不规范，拿回重写 ！”“XX，这么简单的计算题都过不了关，过来我让你做几道。”往往这时，我的心里总会有一些无奈：单次回家背背不就行了，字多看看就好了，题认真做就不会错了，何必那么麻烦呢？虽然心里抱怨，但还是要按照老师的要求做。当我不再因为单词拼写而懊悔不

作文素材