高中作文一双鞋的价值

篇一：材料作文“一双鞋”导写

材料作文“一双鞋”写作指导

【材料回放】：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

一双鞋，在地摊不过几十元，到了商场，专卖店，就会涨到一百，甚至几百； 一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量；

一双鞋，样式老的大多很便宜；

一双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。

这材料给你怎样的启示和联想，请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】：

一、这是一个象征性的题目。

首先要“求异”，分析四句话的含义，方法是找关键词并分析概况。 第一句说的是“位置与价值”的关系；

第二句说的是“材料与质量”的关系；

第三句说的是“样式与价值”的关系；

第四句说的是“满意与价值”的关系。

通过分析我们发现，从材料的内容范围上说，材料的共同点（求同）是“价值”。我们知道，不管材料是写动物的、植物的，还是写其他什么的，最终都是写人，这是审题立意的大思路。作文都要写人，写人的情感、价值、世界观、人生观等。由此我们认为，此题的中心角度就是写人的价值与位置、材料、样式、满意的关系。

从材料的含义范围看，人的价值涉及到位置、材料、样式、满意四个方面。不可写其他，不然，跑题。人在恰当的“位置”上，才能充分发挥自己的才能，体现自己的价值。“材料”好，质量才好。材料可见是质量的基础、保证，人要有好的质量，那么他的“材料”是什么呢？应该是包括人格、品质、精神、智慧、才华、贡献等，这是人的内在价值，只有这些个好了，人的质量才好，才有价值。“样式”，是表面的，样式老就没有多少价值，要有高价值，样式就不能老，新才有价值，人要创新。“满意”，鞋让人满意的要素很多，价格啊，样式啊，色彩啊，等等，这是内在价值的外现，是人们对你的认可。当然，人让他人满意的条件也很多。内外兼修，才有真价值。

以上是给我们的“启示和联想”。

简析“一双鞋”作文的考查形式是新材料作文，写作途径应当经过两步：①、确定“写什么”，②、决定“怎么写”。本文不谈“怎么写”，只简单谈谈“写什么”，也就是《考纲》中常说的“题意”。

本次作文该如何确定“写什么”？可从三步入手！

第一步：读材料。 一则材料，四句话，句和句之间的关系是并列关系，从不同角度说“鞋”。

第二步：读要求。 ①、“启示和联想”的要求已明确告诉考生要“避实就虚”，不能“实写鞋”，而要“虚写体悟和想到的理”。 ②、“选择一个角度”的要求也清楚的说明考生可从并列的四句话中任意一句或几句审题立意。 ③、

“不要脱离材料内容及含意范围作文”的常规要求又再次提示考生只能从“四句话”中寻找写作范围，抓关键词句，从词句的比喻义、象征义等角度考虑，最终确定适合自己的写作范围。否则，就是脱离“题意”。脱离“题意”轻微者，是偏题，严重者，就是跑题！

第三步：定范围。 ①、从第一句话角度审题立意：同一人物由于所处环境或位置不同其自身的价值也不同。 ②、从第二句话角度审题立意：良好的素质或品质会给人带来成功的人生 ③、从第三句话角度审题立意：摒弃旧有的，抓住时代脉搏，不断更新，才会彰显人生价值 ④、从第四句话角度审题立意：从对方角度考虑，为他人着想，最终收获成功

二、 试题“要求”中说：“请选择一个角度。”

一般可以理解为材料有四个角度，任选其一。这个“要求”首先它降低了作文的难度，四个角度，写哪一个都可以。其次，这个“要求”已不符合高考作文“等级评分标准”了，从2009年开始，“角度”规定了种类和层级，不同的角度，评分是不一样的，“角度”有优劣。第三，如今关于“角度”的要求是“选准角度”，而不是“选择一个角度”了。如按“选准角度”来要求作文，那难度就大不一样了。从这一点上说，这个命题有可能误导学生。

三、其实，这是一个多则材料作文题，材料的含义很丰富，这类试题的审题基本思路是“先求异后求同”。

“求同”就是找中心角度。当然，我们也看到了2010年高考作文题的分析，有的对多则材料作文题的角度的分析，与“等级评分标准”要求相背，我们认为还是与高考要求一致为好。“选准角度”就是要选“中心角度”，它是最佳角度，寻找多则材料作文的最佳角度的办法就是“求同”，任选一个角度作文，混淆了单则材料与多则材料的区别，是不可以的。

当然，找到了中心角度，不等于就有了中心论点了，还要从中心角度出发，作出旗帜鲜明的判断，表明自己对问题的看法、主张。

四、思路设计

开头概述题目所给的材料，引出对人的价值的讨论。

一双鞋，由于位置、材料、样式、满意度不同，其价值也不同。人也如此，那么一个人怎样才能具有较高的价值并充分发挥出了呢？

中间主体部分，分五段。前四段，分别讨论价值与位置、材料、样式、满意的关系，这是分说。后一段总说，说明位置、材料、样式、满意四者的关系，是升华段。

1、鞋的位置与价值+人的位置与价值+论据+分析+结论

2、鞋的材料与价值+人的材料与价值+论据+分析+结论

3、鞋的样式与价值+人的样式与价值+论据+分析+结论

4、鞋的满意于价值+人的满意于价值+论据+分析+结论

5、小结，材料是内在的品质，样式是外在的，这两者决定了人们的满意度，这些都好了，位置才好，你的价值才最大化。

结尾段，照应开头，首尾呼应，再次点题，哲理结束。

一双鞋，引起人们对自身价值的思考，人人都想有价值，价值是人存在的意义。

无价值感的人，是没有灵魂的人。

[写作素材]

1、 短歌行

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

2、曹操“外定武功，内兴文学”。

3、钟嵘：“曹公古直，甚有悲凉之句。”

4、曹操及儿子领导了建安文学，倡导并实践了建安风骨。

5、“青青子衿，悠修我心。但为君故，沉吟至今。”《短歌行》中的这句话可以说是曹操人才观的重要体现。曹操是爱和的。因为他自己就是一个成大事的人才。唯才是举是曹操的特点，也是当时形势使我。曹操又是善于使用人才的，他尊重人才，不敬求，不求全责备国，这使许多有才能的人如水归海。程昱、许褚因某种机遇集合到曹操麾下；郭嘉、荀彧冲着他的雄才大略、能治乱定天下的名声而来；满宠、董昭神往他轰轰烈烈的战绩，崇拜他言必行、战必克的实绩；张辽、张郃虽被曹操俘虏而来，却心悦诚服地佩服曹操的仁德，甘愿为其效力；就连过五关斩六将的关羽，发檄文骂曹操祖宗的陈琳，曹操也是礼而敬之，任而用之。

6、诗言志，歌咏怀，皇图霸业谈笑中，渴慕遇贤才《短歌行》。曹操作为一代政治家，他重贤，他爱才；他胸襟坦荡，他志愿宏大。他深知人才的重要，他要交周公，招揽天下项才，完成统一大业。人才，自古至今，决定着事业的兴衰。有人说，二十一世纪的竞争，便是人才的竞争，培养人才，识得英才，固然重要，，更为重要的是揽得人才，任用英才。有了人才而不能用之，则无异于坐宝山而不知贵，拥万贯却如同乞丐。欲成大业，须胸怀宽广，目光远大，效曹公招揽任用贤才。

【优秀范文】：

完善自我，走向成功

一双鞋子能卖出高价，要有好的质量和样式，要有好的卖场和条件；一个人要想成功。要有出色的才华和能力，要有好的环境和机遇。

所以，我们要不断完善自我，提升自身的才华和能力，这样才会得到好的环境和机遇。

完善自我，提升自身的才华和能力，要有非凡胆略。乱世与盛世，这是一对可以互换的词语。对百姓来说，三国是乱世；对英雄来说，三国是盛世。曹操在他的盛世里，不仅外定武功，而且内兴文学。试想，在那个烽烟四起的时代，有几个将领能有心情舞文弄墨？唯有他曹操，作出古直苍凉的乐府诗，领导了光耀后世的建安文学，留下了烛照千秋的建安风骨。他在军事之外，比别人更多了文采精华，他的这种提升，源自非凡胆略。

完善自我，提升自身的才华和能力，要有宽广胸襟。识人是一种才华，得人是一种能力。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”《短歌行》中的这句深情的吟咏，抒发出了曹操对人才的渴望。他身怀绝世才华，但并不刚愎自用，而是尊重人才，不求全责备，这使许多有才能的人如水归海。程昱、郭嘉、张辽、陈琳，各个都有一段自己的故事，只因他们都是能臣，曹操全都礼而敬之，任而用之。曹操作为一代政治家，他重贤爱才，胸襟宽广，效仿周公，招揽人才。在对别人的赏识与重用中，提升了曹操自身的才华和能力，他自身得以完善，成为当时孙权和刘备不可企及的一代枭雄。

曹操正因为有一种不断完善自我的精神，正因为能够坚持提升自身的才华和能力，他为自己创造出了良好的成功环境，把握住了每一次成功的机遇，因而成就了他的一生霸业，也成就了他在文坛上的千古盛名。

那么请不断地完善自我吧，让自己成为众多鞋子中出色的一双，走出属于你自己的成功之路！

老马未必识途

齐国大军迷失在燕国的崇山峻岭之中，危急关头，管仲解开几匹老马的缰绳让它们引领军队前行，终于走出困境，这就是“老马识途”的由来。

倘若树林变做高楼，草地变做球场，往来车马变做高级轿车，山野村妇变做摩登女郎，那老马们岂不是要晕头转向，分不清南北西东？当它们对周遭事物的嗅觉及灵敏度消失时，迷失方向的老马会如走失的孩童一般无助，可见，老马的“识途”是有很强的依赖性的。

现实中，多少人“引经据典”，又有多少人因循守旧？房龙的一篇《宽容序言》，又曾引发了多少人深深的思考？我的耳边时常响起老舍先生借助庞太监说的那句话：“谁敢改祖宗的章程，谁就得掉脑袋!”我们总会在自己的思维里兜圈子，以固定的思维囚禁于陈规旧说，画地为牢，如此一来就如一条条被定在模式框框里的咸鱼，再难翻身。

一双鞋，样式老的大多很便宜。缺乏创新，就意味着灵感的缺失，也就意味着失去了一把通往成功的钥匙。它不仅仅折射出生产者的睿智，更隐藏着兴衰更替的规律。一位著名企业家曾说过：“有创意的地方总会有新商机。”成功来源于对现实世界的捕捉和习惯性思维以外的畅想，这便诠释了灵感与创意的真谛。 江泽民同志指出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。温总理在解读古老中华民族的变革与维新时曾引用“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足愠”；“周虽旧邦，其命维新”，我们应当以此鼓励积极开拓进取，争当二十一世纪的创新人才。我们需要的是以打破固有的思维方式拒绝墨守成规，这并非是对前人的亵渎，而是一种思维的延绵与创新。

原有的思维定势与前人的经验也不会一直给我们指明正确的方向，我们需要的是一种创新思维，是一种敢于突破现实与困境的超越，亦是一种打破常规的勇气与自信。没有创新，乏味注定相随；缺乏灵感，终将碌碌无为。

别迷信老马，老马未必识途。

【点评】：

这是一篇考场作文，作者抓住材料中“一双鞋，样式老的大多很便宜”一句，生发开来，以“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”升华主题。文章从推理到分析，从引用到议论，显示出良好的语言驾驭能力，虽个别之处的议论有瑕疵，但全文思维缜密，首尾呼应，结构严谨，是一篇考场佳作。

内涵——倾城之美

“那头孤独而优雅的麋鹿。”这是对伊丽莎白二世的一个比喻。每年400多场社交宴会上，她都代表英国形象。由于经济不景气，她的资产缩水五分之一，为她缝制衣服的御用王室裁缝哈迪·雅曼的服装店也面临经营窘境，但英国人还是乐意为她的时尚华服埋单。这是一个可爱的老太太，她的运载硬、摩登、贵族神韵和身上弥散的宫廷风情，滋润了英伦三岛的审美情调。内涵——使她拥有了倾城之美，一头银发却依旧光彩照人！

一双鞋，材料很重要，好的材料，才有好的质量。人也是如此，内涵很重要，好的内涵、高的素养才会折射出迷人的魅力！

翻开历史的画卷，那些极具内涵的人而今依旧光彩夺目。淡泊名利、清心寡欲的陶渊明，其貌不扬却满腹经纶的苏小妹，为爱情在撒哈拉沙漠伫立的三毛，绝世而独立的张爱玲，民国第一美女林徽音??历史的车轮滚滚向前，再看看现在——九球天后潘晓婷，法网冠军李那，缅甸和平之花昂山素季??她们跳动在人们的记忆之中，因为种种原因他们独特的内涵，或优雅或高贵或淡泊或无私或坚忍不拔或锲而不舍??他们总有能让我们记住的方面——那就是他们的内涵，它使他们具有倾城之美。

而那些不具内涵的人，可以说是低素质的人，现今又会如何呢？随口吐痰者、出口成“脏”者、违法乱纪者、挑拨是非者、无事生非者??他们只能像一只苍蝇一样活着，纵使拥有再炫丽的外，也只能引来他人的责骂与唾弃。而具内涵者，外表已不再那么重要，他们的内涵使他们拥有了倾城之美，使他们受到了众人的喜爱与尊敬。

内涵是什么？中国人也许早就知道了“金玉其外，败絮其中”“腹有诗书气自华”“表里如一”??那些与内涵有关的成语或俗语。内涵有荷花般的高雅，梅花般的坚毅，菊花般的宁静，牡丹般的热情，兰花般的亲和??内涵是人由里到餐的气质，是人们长期对自己的严格要求形成的一种内在气质，一种自我修养。内涵决定了一个人的高度与价值。

具内涵者，具倾城之美！

【点评】：

这是一篇考场议论性散文，文章思路清晰，结构完整，语言优美，叙述流畅，具体表现在：从内容角度来看，文章采用总分总的结构方式，结构严谨、层次分明。全文围绕“内涵者，具倾城之美”立意，开篇即从材料出发，提出中心论点，然后围绕历史典型人物展开论述，引用事例翔实，论证充分，结尾收束有力，呼应开头。这一项可以得分19分。

从表达方面来看，论据丰富有力，让论证形象化，生动化，语言叙议结合，流畅且富有韵味，此项可以得分19分。

在发展等级方面，文章材料丰富、内容翔实；论证充分，手法多样，此项得分18分，遗憾的是，这篇文章部分语句有待修改，后半部分说理不够透彻，有待进一步提升。

篇二：新材料作文“一双鞋”

新材料作文“一双鞋”

重庆市奉节夔门高级中学 陈志宏

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一双鞋，在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百，甚至几百；

一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量；

一双鞋，样式老的大多很便宜；

一双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。

这则材料给你怎样的启示和联想？请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文。

一、写作指导：

这是一则新材料作文，材料涉及到“多事”和“多解”，从立论角度来主，有几双“鞋”或“解”就有几个角度。经过提炼，我们可以确定以下立意：

1、第一双鞋意在强调“位置与价值”，一个人在不同的位置，不同的平台，价值的实现有所不同。

2、第二双鞋强调“内在素养”，鞋子的材料决定了它的质量，同样，一个人的内在修养往往反映一个人素质的高低。

3、第三双鞋强调“要学会创新”，不创新大多都会被淘汰。

4、第四双鞋则强调“适应环境”、“适应他人”等等。

二、题目：

1、比较好的题目

位置与价值（3班 熬芙蓉） 找准位置

“鞋”看人生（3班 陈思妍） 人与鞋（3班 李端）

做好一双鞋（3班 江登剑） 小策略，大成就（6班 颜环豫）

我们都一样？不一样！（6班 黄小梅） 一个人，一双鞋（6班 陈玉龙）（改为：一双鞋，一个人）

生命的质量（6班 刘科军） 同样的一双鞋

完善自我，走向成功（6班 闾娜） 不同位置不同价（6班 龚晓阳）

找准自己的位置（6班 邹红） 事物的价值在于真，在于美（6班 刘成） 创新很重要（6班 杨敏） 知识是包装（10班 段明珠）

要找到合适的方法（卖鞋子的角度） 求新与求实（3班 何亚）

金子总有发光的一天（3班 刘胜利） 创新，让生活更美好（12班 万西娥） 创新=成功（好不好？）

2、偏题或者离题：

消费心理和商机 诚信——无价 理性消费

消费观 世俗的商机 物美价廉

态度决定一切 虚荣心 要讲诚信

好的经营理念

3、没有题目

三、内容：

1、偏题或者离题：

包装

人们都把礼物包装了以后送给对方。

不管包装不包装，里面都一样，何必包装呢？到最后，包装都扔进了垃圾桶。

这和社会发展趋势有关，就好像鞋，地摊上??商场。包装可以替代质量，样式其实就是包装，包装真那么重要吗？也许吧。

这不刚过中秋节吗？送月饼的人很多，月饼大多华而不实，有人说，卖的就是包装。 包装让买的人，卖的人，吃的人都有了面子，却没有实质，仔细想想，包装有什么用呢？最后一样被遗弃，再精美的包装也是浪费。但正因为这份精美，让所有人都感到了满足，也许这就叫各取所需，这份精美恰恰满足了他们。

包装在适当场合，适当时候，适当情境下能发挥良好的作用。但平常时候我们应该少包装，少浪费。让“包装”用得恰到好处。

说鞋

不管走路还是仪表，鞋都必不可少，一双鞋，它的环境、质量、样式与感觉，都能体现出它的价值。

消费者的攀比心理，消费者认为价高质好，商家进货渠道不同，专卖店的鞋卖得贵些，鞋处的生产环境会造成它的价值问题与档次高低。

一双鞋，材料也很重要。

鞋文化源远流长，样式多种多样。穿的时候分清场合。

鞋的样式千变万化，新潮的受到欢迎，小时候穿的鞋现在看不到了。样式决定卖出问题。 以上都是不重要的，最重要的是让顾客满意。

这次讨论的，只是鞋的卖出于价格，其实，鞋的文化，还有很多。

经商之道

很多人无法抗拒名牌，做商品，第一步就是创立一个品牌，同时要打造品牌，档次上去了，价格也上去了。

一个品牌，最重要的就是要有一个好口碑。就是要有好的服务态度与质量。

其次，要有创新。要大胆创新。只要款式新颖了，就不会没有帅哥美女来抢购了。

最后，最重要的，是一定要合适并且舒适。

做商品，有时候就像在赌，赌顾客到底需要什么，赌赢了，皆大欢喜，输了，一败涂地。 我们不敢经历这样的大起大落，就得从基础做起，把基础打牢。这样，我们不管输赢，都有基本的信誉在。失败的时候，不至于被一棒打死。

这样的经商之道，你也认同，还满意吗？

2、缺乏材料，满篇都是空洞的道理论证。

3、入题太慢：

一双鞋

鞋子在生活中扮演着重要的角色。

引用材料，想要鞋卖得好，首先要有好的质量，要用好的材料，其次，要大胆创新，再次，态度要好，最后，要有自己的品牌。质量和价格成正比。，这样就会挣钱。

作为消费者，要有正确的消费观。找适合自己的鞋子。

其他产品也是这样，做到以上几点，顾客就会买，因为顾客买适合自己的东西。（这几段内容占整个文字的四分之三）

做人其实也是这样。鞋子的质量就好比一个人的品质。鞋子质量相当于人的品质，样式好比一个人的思想。想做一个受欢迎的人，这个人就要注重自身的道德修养，思想开明和为人处世。

位置与价值

前四段一直在谈买鞋，约一半以后的内容才谈人生价值

好鞋好卖

人们注重质量，所以进了名鞋店。是老板聪明还是消费者太傻？以下是例子：

买了很贵的鞋子，消费者不会讲价。老板得了便宜还卖乖。

但有些名牌适合学生，质量高，价钱合理。

当然，一双鞋，材料很重要，好的材料才会有好的质量，只有顾客满意才能卖得出去，不只是卖鞋，做事一样，要做好一件事，首先要端正态度，认真地去对待，仔细地分析每件事情的轻重，能不能做，把握尺度，才不会在人生的道路上亏本。

鞋如人生，终有损坏的一天，我们要在有限的时间里活得更加精彩，有意义，让我们扬帆远航，向着成功驶去。

4、段落内部缺乏条理

怎样实现人生价值

一、鞋要有好的材料和质量，人要有较高的文化素质。（内部混乱）

二、先有古人怀才不遇，郁郁而终，后有千万高校学子找工作难，甚至找不到工作。试想，如果他们善于改变自己，包装自己，同样一双鞋，地摊上的价格与专卖店的价格悬殊，不就体现了包装的作用吗?这样的例子很多，生活中的路边摊，即使食品比酒店的更鲜美、更健康，大多数人也会选择去高档的酒店。所以，在适当的时候，改变自己的角度（位置），充分实现自己的价值。（《怎样实现人生价值》）（文章整体段落结构严谨，此段假设析例较好，但内部句子混乱，有病句）（要有好的包装）

三、创新很重要。劳特斯集团管理创新的例子和电视机更新换代。

四、病文举隅：

外在与内在

当今社会，人们的生活水平不断提高，当然也越来越会享受，但是却不同以往追求的物美价廉，而是外在与内在二者兼得，以及所谓的“牌子店”，没钱的人在地摊上买，因为这两个地方的价格可以形成鲜明对比，它可以是地摊货的好几倍，可到底“牌子店“的质量不同啊！所以很多人都会选择在“牌子店”购买，更重要的是这里的样式齐全。

还记得有一次，我看上了一双运动鞋。不过价格实在令我不能接受啊！所以我就与它无缘咯？可是有一天它却在地摊货上出现了，我立刻买了下来，可穿了大概一两周吧，它就光荣地“牺牲”了。这就是差别啊。

但是，不全是牌子店的东西就是好东西，那是我满16岁时，我哥哥送给我的一个礼物，也是一双运动鞋，好像是“贵人鸟”的吧，不过在几个星期后就与我挥手告别了。

所以我们在买东西时，不能盲目追求牌子货，应该奉行我们中国的传统美德——物美价廉，应该去观察它的实质，而不是放在哪里卖为买的依据，因为它有可能只是有华丽的包装和外表，实质却没什么差别。

而作为卖东西的呢？应该懂得抓住顾客的心，因为只有让顾客满意才能卖出去，不过这式样也是人们追求的，样式太老了，人们会觉得过时了，所以呢？也就卖不出去了，自然而然地就卖得很便宜，卖家也赚不了什么钱，也达不到自己所想的效果。

不管质量好的坏的，样式老的旧的，抓住顾客的心才是最主要的，只要顾客满意了，就一定能卖得出去，所以这不仅要有口才，也要付诸于行动啊！我们要懂得更换新的事物，跟着流行走，每次都有新样式上市，不过也要注重材料的好坏，质量差了，顾客买了一两次也就不会再买了，所以要有良好的信誉，树立一个好的形象，维护顾客的合法权益不受侵犯，遵守顾客至上的原则进行交易，尽量让顾客满意。

名牌

“呀！你穿的安踏的鞋子！”

“哇！你穿的贵人鸟的衣服！”这些话语，随处可见。

社会进步了，发展了，我们的生活（水平）提高了，品味也提高了，现在出现了一系列的所谓的“名牌”，引起了大多数人的关心和喜爱。

在校园里走上一圈，你会发现那个人穿的名牌鞋，另一个人又穿的名牌的衣服??总之，名牌在学生当中，受到了大多数人的喜爱。如果，你上当问一问，你也会发现这样一个事实：“名牌”很贵。也许，你会说：“是呀！名牌嘛，总是要比别的东西要贵的，这样才叫名牌嘛！”是啊！名牌，可是什么叫名牌呢？把那些名牌的衣服、名牌的鞋子拿来一看，和地摊上的没有多大区别，可是，为什么人们都喜欢名牌呢？而且，还一而再，再而三地去买，这就要从“虚荣心”这个东西说起了。

俗话说，爱美之心，人皆有之，任何人都想自己成为别人谈论的焦点，成为别人眼中的明星，可是，要怎样才可笑呢？穿着，打扮就成了最好的方式，人们总是想方设法把自己打扮得漂漂亮亮，穿着也是一身名牌，别人一看，就会不由自主地想到，这得多少钱？也就会多看几眼，也就会记在脑海里，也就会和别人谈论。这样，所有人的虚荣心都得到了满足，就像吃了蜜糖一样！可是，究其根本，那一身衣服、裤子到底值多少钱呢？这就得考虑考虑了。可是，你会问，为什么人们愿意吃这样的亏呢？对，这问题问得好，到底值多少钱呢？人们为什么愿意吃亏呢？可是，我也无法回答，前人曾总结出一句俗话：“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。大概就是说的这个道理吧。

生活当中，有许许多多这样的例子。也许，明星也不例外，曾有一个人说：“只要有钱，丑小鸭也能变成天鹅。”是啊，只要虚荣心得到了满足，有什么不可以呢？只要虚荣心得到满足，有什么可言论的呢？哎！这也学就是名牌吧！

“嘿，你那一身得多少钱？”“哇，那人穿一身名牌呀??”

五、精彩凤头：

1、曾听过这样一个故事，一个小男孩拿了一块石头，最开始在市场卖，然后去大厦，再去珠宝市场，一块一文不值的石头，后来竟被抬价几万，几十万，这是一件多么神奇的事。同样的石头，因为所处的位置不同，所以价格悬殊。（议论）其实，人生也是如此，（过渡）——人的价值，往往取决于你自己的定位。（中心）（高三11班 唐琴《鞋》）（原文缺少议论，由物到人缺乏必要衔接）

点评： 入题快，一眼可见把握了材料的含义。

2、“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”古人很早以前就明白了这个道理。花虽相似却已不是当时之花，人虽是同一个人也已发生了变化。整个世界都处在不断发展变化之中，一个人如果只停留在过去，不面向未来，则必将会被时间淘汰。因此处在变化迅速的新时代的我们，就要与时代一起进步。

一双鞋，样式老的话，大多数都卖得很便宜，人也同样如此，如果一味因循守旧，则不会被时代主流接受，所以思想一定要紧随时代的脚步。（高三3班 雷祖平《与时代一起进步》）

3、一支玫瑰，在小孩眼里，它是邪恶的代表，它是带刺的，一碰就会扎手，在恋人眼里，它却是爱情的象征，代表着热烈的爱。同样的事物，在不同人眼里，有有不同的地位。所以要想实现自己的最大的价值，就得寻找更好的环境，找到适合自己的位置。就像这一双鞋，由于位置不同，价格就相差甚远。

鲁迅先生看到国人衰弱，被称为东亚病夫，于是他坚持从医，想要拯救这些病危的中国人。他学了很久，也没有能够取得多大的成就，更没有完成拯救国人的梦想，于是他弃医从文，他认为，要拯救国人，需从心灵开始，需唤醒那些麻木的心，于是他废寝忘食，以笔杆为手术刀，文字为药，拯救国人，经过他的不懈努力，终于在中国甚至世界文学史上都享有盛名，写下了光辉的一页。他找到了适合自己的位置，所以史册上他的名字闪闪发光，在人们心中深深烙下。（高三6班 蒋小燕 《一双鞋引发的联想》）

点评：有语病，材料也不够精炼，但也有可圈可点之处。

4、我们都知道，鞋是用来穿的，至于谁穿呢？当然是人了。从这个层面来讲，鞋是我们

人必不可少的一个生活用品。可是，这个小小的简简单单的生活用品，却蕴含着我们如何做人的大道理。（高三3班 李端《人与鞋》）

六、精彩议论段：

雄鹰选择蓝天，是因为它知道只有蓝天才能适合它搏击长空，自由翱翔。巨石选择山峰，是因为它知道只有山峰才能展现它的雄伟壮观，坚硬顽强。溪流选择山涧，是因为它知道只有山涧才能装扮它的灵动窈窕，清流急湍。（自然现象，有文采）适合自己的才是最好的。（普遍哲理）一双鞋在地摊上只不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百元，甚至几百元。是因为把鞋子放到了合适的地方。（运用材料：引用+分析）如果让李白跟一些数学家一起研究几何原理，我想他一定会抓破头，即使再怎么冥思苦想，也不会有什么成就。但如果让他做文章，赋诗词，那他可以滔滔不绝地和你说上三天三夜。所以并不是什么都适合你，要在合适的地方才能彰显出优势，找到适合自己的职业，才能做出一番事业。（假设析例）

一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量。是的，如果没有好的质量，有谁会买呢？即便把它放在专卖店，也不会有人买，就像一个人的品质和内涵，能力和知识，如果人没有内涵，能力，就算被某公司录取了，一样会被辞退。（高三3班 孙华银《走向成功的路》)

七、佳作示例：

创新，让生活更美好

高三（12） 班 万西娥

如果生活是一片蓝天，那么创新便是朵朵白云，有了白云，蓝天才更加迷人；如果生活是一汪清泉，那么创新便是条条鱼儿，有了鱼儿，清泉才有灵气；如果生活是一个花园，那么创新便是朵朵鲜花，有了鲜花，花园才有生机。创新是一轮朝气蓬勃的太阳，永远散发着活力。创新，让生活更美好。

创新是一股源泉。

材料中说到“一双鞋，样式老的大多卖得很便宜。”短短一句话却蕴含了深奥的道理，这不禁让我联想到中国共产党成立初期，中国共产党人由于缺乏经验，照搬照抄苏联模式，生搬硬套地学着走“城市包围农村”的道路，结果到处碰壁，挫伤了中国共产党的锐气，打击了他们的自信心。幸运的是，在毛泽东等一行人的带领下，中共敢于创新，另辟蹊径，找到了一条适合中国国情的“农村包围城市”的道路。试想，假如中共领导人一直坚定不移地走苏联模式，那么中共不知道还要在黑暗中摸爬滚打多久呢？由此可见，创新是多么的重要。

创新是一种动力。

企业的生产经营也离不开创新。一个企业，只有树立创新意识，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。当前风行天下的苹果公司相信大家并不陌生吧？正是因为苹果公司把创新作为他们的理念，不断创新，生产出令消费者满意的产品，苹果公司才会名扬天下。让所有人竖起大拇指。

创新是一味润滑剂。

在平时的学习生活中，我们也离不开创新。我们要摸索出适合自己的学习方法、学习习惯，敢于创新，用于创新，这样才能提高我们的学习效率，达到事半功倍的效果。如果总是模仿别人，我想是不可能学有所成的。

我们伟大的江泽民主席也曾说过：“创新是社会发展的动力，是一个民族进步的源泉，是一个国家兴旺发达的生命力。”创新的重要性是不言而喻的。

创新创造出出尽的财富。

创新是这个世界美好的一张通行证。

创新，让这个世界更美好。

启示：开头、结构、段落内部的安排。

青春无美衣

篇三：七双鞋 作文

七双鞋

坐在院子里的树荫下，我被眼前这七双灰头土脑的鞋搞得一肚子怨气：凭什么让我刷呀！ 我一说想买新鞋，母亲便说我的鞋多得可以开店了，怎么也不给买。可父亲呢，他从未提起过买新鞋的事儿，母亲却隔三差五地为他添置，这心可真够偏的！骗就骗吧，现在母亲还变本加厉了，用理所应当的语气命令我为父亲刷鞋，还说这是子女应尽的义务。真是“岂有此理”！

看，这七双鞋是刚从车上拿下来的，多脏！父亲这次跑长途大概有一个月了吧，今天刚回来。哎哟，只要他一回家，都不用说一句话，什么好吃好喝的全都自动备齐了，多让人羡慕啊！这不，我正在院子里刷鞋，他却美滋滋地躺在沙发上看电视哩。

哎，刷就刷吧！仔细一看盆里的鞋，我这才发现一个大问题——鞋子不但脏，为什么还那么烂？仔细检查了每双鞋子的状况，我发现只有两双还算凑合，其中一双是这次出车前新买的。其他的五双呢，分别有着不同程度的磨损、开胶和断帮现象。天啊，这是穿鞋还是吃鞋啊，父亲到底穿着这些鞋干什么了？我不自觉停下手里的活想象起来，可越想心里越不是滋味。

我的父亲，是位长途货车司机。烈日炎炎下，他会亲自攀爬到车上捆绑货物，任汗水顺着脸颊往下滴。在这来回攀爬的过程中，鞋子会一点点地磨损吧？而我呢，此时是不是正在凉风习习的空调下吃着冰棍看电视？

狂风暴雨中，轮到睡觉的父亲会放心他们的货物吗？他来来回回围着车子转，检查货物有没有进水，任自己冻得瑟瑟发抖也全然不顾。在这雨中巡视的过程中，鞋子会在雨水的浸泡下开胶吧？而我呢，此时是不是正躺在沙发上，享受惬意地听雨打盹？

我越想越心凉，以致后来，看到这七双鞋静静地躺在水盆里，竟无言以对，心里似乎裂开了或深或浅的口子，隐隐作痛。

一双小小的鞋都能感受到父亲所荷的重担，而我呢？我又在肩负着哪些责任？七双鞋如同父亲的工作日记，它们轻轻的书写，细细地诉说，忠实地记录下父亲劳动的景象。而我呢？我又在岁月中记住了什么？

七双鞋刷完了，我把它们捧起，将它们晒在阳光最灿烂的地面上。在阳光下，他们凸显出所有的缺陷和所有的美丽。

我悄悄地走进客厅，电视还开着，可父亲早已躺在沙发上睡着了。我轻轻地走到近前，关上电视，回头的那一刹那，我看见了父亲的脚底，瞬间涌起的感觉让我的心痛的无法呼吸。

土黄土黄的底色中，几枚老茧像没有磨好的铜钱一样镶在父亲的脚底，那么突兀。我清楚，他们全是生活重压下的衍生物，全部都是责任，全部都是爱。

篇四：材料作文立意详解20例

材料作文立意详解20例（待续） (2015-04-07 08:54:08)转载▼

1、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

一个外国游客在中国旅游，他看到天边的落日，绚烂壮丽，情不自禁地跪下，继而泪流满面。一旁的中国人不解地问他为何有如此举动，他说他从没有见过这么大的落日，心灵受到极大的震撼，她本能的反应就是用下跪来表达自己内心的震撼。

弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中盛水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被烧死。

一个外国人走在北京的大街上，见每个路口都有几个警察，问陪同：“他们在干什么？”答曰：“指挥交通。”外宾不解：“路上不是有交通信号吗？为什么还要警察指挥？”陪同无言以对。

试试做一做：

此题其实审题并不难，可是大多数考生跑题了，没有弄明白三则材料的含意。 多则材料的审题方法是求异求同。

首先求异。即分析每则材料的含义，方法亦如单则材料的审题方法。

一外国人看到硕大的落日本能的下跪来表达自己内心的震撼，为什么他会如此这般的受到震撼，中国人不解，形成了对比，落日代表什么？自然。由此一路问下来，自然就得到了结论：敬畏自然。

弘一法师为什么怕把蚂蚁虫子烧死？蚂蚁也是一种生命，表达了对生命的敬畏或说对生命的尊重。

交通信号代表什么？规则。为什么还要交通警察指挥？因为有人不遵守交通规则，不敬畏规则，藐视规则。陪同无言以对，你对一下，答案就有了。这则材料也有对比。

以上的分析，其实就是抓住了每则材料的核心点，问了一个为什么，即用了因果分析法，结论就有了。

在此基础上，求同。人们对落日（自然）、蚂蚁（生命）、红绿灯（规则）的态度是三则材料的共同点。由此，得出一个共同的话题：敬畏或敬重。

一般说来，以“同”为核心词，作出判断，形成中心论点，中心论点要能统摄三则材料的含意。以“异”，即各个材料的含义为分论点，去构思行文。这是比较简洁快速的构思作文方法。当然，分论点也可以另拟，材料告诉我们，敬畏的对象不同，意义也不同；有人敬畏规则，有人不敬畏规则。

为什么没有弄明白题意呢？

一是没有“思想”，认识水平低。没有思想就是阅读不够，说白了就是书读的少，素养不够，自然打败仗。语文好的学生不是老师教的，是他们自己大量阅读的结果。 二是缺乏必要的训练。师生重视不够，以为作文很容易得分。

三是做事不讲究方法。遇到问题急于求成，心里浮躁，没有养成良好的思维习惯，没有起码的思维流程。

这样一题给我们敲响了警钟。

多则材料作文，材料有一个共同的话题，而每则材料的含意又是从话题的不同侧面来表

达的。因而其具体的含义又是不一样的。所以审题时必须先求异后求同。

此题这些材料的性质是相同的，无论是从正面说的，还是从反面说的，都表达一个主题。求同就可以了。

还有一些多则材料，不是这样的。

例如，近墨者黑。出污泥而不染。

两则材料的意义是相反的，问一问为什么就会揭开材料所包含的意义，环境是它们的共同点，之所以如此，根本原因是内因起了决定作用。

例如，有人说要脚踏实地，有人说要仰望天空，你说呢？

一个说要现实，一个说要理想，没有对错的分别，只是各自站在自己的角度说话，都有道理，那么就得辩证的看问题了。讨论现实与理想的关系。既要脚踏实地，又要仰望天空。立意就全面准确了。

材料的类型不同，方法也不同。

还回到本题吧。一是敬畏自然，一是敬畏生命，一是敬畏规则。这是必须的，其意义是不言而喻的。如果想写出新意，不妨联系现实。另外，可以沿着第三则材料的指引，思考下去，规则该敬畏，偏有人不敬畏，那么他们敬畏什么呢？敬畏金钱，敬畏权势。 敬畏自然，你会旷达；敬畏生命，你会崇高；敬畏规则，你会自由。

敬畏金钱，你会奴行；敬畏权势，你会折腰；敬畏酒色，你会丧气。

“敬畏”这个话题是很好的，直刺社会现实，当下的人们敬畏之心太差了，敬畏对象偏离了。于是有了毒牛奶、毒馒头、醉酒驾车；有了乱砍乱伐、污水横流；有了学术腐败、贪脏枉法；有了道德沦丧、底线突破。该敬畏的不敬畏，不该敬畏的推崇备至。

单就这一点来说，此题是好题。

但就学生作文来说，又不是好题。

一是审题难度较大。没有提示语，没有关键词，似乎也找不到“破题”的线索。给的只是事实材料，对学生的阅读、认识、分析水平是个大考验。

二是可写的主题唯一。材料作文的主题指向必须是开放的，多元的，而不是封闭的，只做一种解释。好的命题是不规定主题的，即使规定了也不是单一的，好题应提供“矛盾”给学生，让学生面对两难选择，挑战他们的智商，发挥的空间较大。

当然，同时要防止套作。因此我们出题要出那些具有象征、比喻意义的题目，这样的题目字面的意义是单一的，象征比喻意义是丰富的。如，“与你为邻”，“绿色生活”，“吴兴杂诗”，“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠”等。这样的题目可写的东西很多，考生可以尽显自己的才华，考出水平，也能较好的完成选拔任务。

2、 作文题是漫画“十字架”。网上很流行的那个，有图有文字。百度搜索一下就有。 试试做一做：

试题分析

这是一个图画材料作文题。材料具有很强的故事性，寓意性强。

审题时，可进行图文转换，把心静下来，仔细观察分析图画，不要急于得出结论，一下子就找到中心论点往往是不能的。

材料涉及到了两种人，均具有很强的对比性，这是材料的特征，一般说，抓住了特征，就抓住了本质。有的人的十字架成了通向目的地的桥，有的人嫌沉把十字架锯断了一截，轻松了，结果遇到沟壑时过不去了，只能追悔莫及。如果说前者成功了，后者失败了，那么，

原因就十分明显了，用因果分析法，抓住结果，找出原因，揭示寓意，确定论点，十分简单。 “十字架”在这里具有象征意义，如：负担、压力、责任、苦难等。人背负沉重的十字架，走向目的地，是一种磨练、考验。

图画材料的主要涵义：讨论磨砺与成功的关系；责任与考验的关系等。

中心角度：只有经受了人生的磨砺，才能从容跨越人生的沟壑。

重要角度：1、人生要勇敢的承担起责任，经受住生活的考验。

2、苦难是人生的财富。

3、拈轻怕重，不敢担当，不会有好的结果。

4、直面负担、压力。

值得注意的是如果离开“承担责任”“接受磨练”这个材料的主要意义，只谈放弃，谈后悔，谈苦乐等都属“脱离了材料含意的范围作文”，属跑题。

三，漫画作文的审题

1、命题意图：考察考生的读图能力；联系生活实际，提炼寓意能力；考察考生思想认识水平、写作水平。

2、难点：深入理解寓意，把握其内涵，准确提炼论点。

3、读图的顺序、方法、重点

顺序：按空间顺序，仔细读图。

方法：运用分析（看局部）和综合（看整体）的方法去研究图。

人物活动图：要观察人物的表情、动作、做了什么；人物之间什么关系；什么环境；看清人物语言和标题等。

动物活动图：要看清动态、变化；动物之间的联系；语言，标题等。

总之，从图的布局结构到画面内容，一一看仔细。

重点：抓住图中人、事、物、景的特征，抓住了特征，就抓住了本质，就抓住了中心。 4，理解画意，把握内涵的方法

这是作文的前提、基础、关键，是在读好图的基础上，提炼论点的过程，即由感性认识上升到理性认识的过程。

#从标题看主题，标题是我们把握主题的窗口和线索。

#从人与人，人和事的关系上看主题。

#从文字说明上看主题，说明性文字有提示性文字，人物独白、对话等。

#展开联想，推断作者意图。即从现象看本质，从个别看一般，从自然看社会生活，寓言性、比喻性的图画更如此。

#分析变化、成败的原因，故事性的图画最适用。

四，漫画作文写作

漫画作文有三种类型：解说型，描述型，议论型。

解说型：用说明性文字介绍画面的内容，属说明文。说明的内容要全面而具体；顺序清楚；抓住特征，重点突出。

描述型：根据画意加以联想、想象，扩展而写出的文章，属记叙文。

注意：

1、以原画内容为前提，体现原画的主题。

2、进行合理的想象、虚构，或添加人物，或扩展内容。

3、交代清楚六要素。

4、采用多种手法描写人物，渲染环境。

5、语言要生动形象。

议论型：

根据画面的内容涵义，确定论点，引申发挥，联系实际，展开议论，属议论文。（见2010年高考全国卷）

注意：

1、从“画”中提炼论点，论点与画意一致。（“提炼论点”见前）

2、善于利用材料（图画）展开议论，开头叙述画面，引出论点；中间引述画面作论据；结尾点画面，照应开头。

3、善于引申。既要紧扣画面，又要不受画面的约束。联系实际，由此及彼，由浅入深。

4、行文结构

开头——概述画面，引出论点。

过度——承上启下，由点到面。

主体——正反说理，举例论证

延伸——联系实际，升华中心。

结尾——总结照应，画龙点睛。

3、 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

一双鞋，在地摊不过几十元，道理商场，专卖店，就会涨到一百，甚至几百； 一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量；

一双鞋，样式老的得太多很便宜；

一双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。

这材料给你怎样的启示和联想，请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

试试做一做：

一、这是一个象征性的题目。

首先要“求异”，分析四句话的含义，方法是找关键词并分析概况。

第一句说的是“位置与价值”的关系；

第二句说的是“材料与质量”的关系；

第三句说的是“样式与价值”的关系；

第四句说的是“满意与价值”的关系。

通过分析我们发现，从材料的内容范围上说，材料的共同点（求同）是“价值”。我们知道，不管材料是写动物的、植物的，还是写其他什么的，最终都是写人，这是审题立意的大思路。作文都要写人，写人的情感、价值、世界观、人生观等。由此我们认为，此题的中心角度就是写人的价值与位置、材料、样式、满意的关系。

从材料的含义范围看，人的价值涉及到位置、材料、样式、满意四个方面。不可写其他，不然，跑题。人在恰当的“位置”上，才能充分发挥自己的才能，体现自己的价值。“材料”好，质量才好。材料可见是质量的基础、保证，人要有好的质量，那么他的“材料”是什么呢？应该是包括人格、品质、精神、智慧、才华、贡献等，这是人的内在价值，只有这些个好了，人的质量才好，才有价值。“样式”，是表面的，样式老就没有多少价值，要有高价值，样式就不能老，新才有价值，人要创新。“满意”，鞋让人满意的要素很多，价格啊，样式啊，色彩啊，等等，这是内在价值的外现，是人们对你的认可。当然，人让他人满意的条件也很多。内外兼修，才有真价值。

以上是给我

们的“启示和联想”。

二、试题“要求”中说：“请选择一个角度。”一般可以理解为材料有四个角度，任选其

一。这个“要求”首先它降低了作文的难度，四个角度，写哪一个都可以。其次，这个“要求”已不符合高考作文“等级评分标准”了，从2009年开始，“角度”规定了种类和层级，不同的角度，评分是不一样的，“角度”有优劣。第三，如今关于“角度”的要求是“选准角度”，而不是“选择一个角度”了。如按“选准角度”来要求作文，那难度就大不一样了。从这一点上说，这个命题有可能误导学生。

三、其实，这是一个多则材料作文题，材料的含义很丰富，这类试题的审题基本思路是“先求异后求同”。“求同”就是找中心角度。当然，我们也看到了2010年高考作文题的分析，有的对多则材料作文题的角度的分析，与“等级评分标准”要求相背，我们认为还是与高考要求一致为好。“选准角度”就是要选“中心角度”，它是最佳角度，寻找多则材料作文的最佳角度的办法就是“求同”，任选一个角度作文，混淆了单则材料与多则材料的区别，是不可以的。

当然，找到了中心角度，不等于就有了中心论点了，还要从中心角度出发，作出旗帜鲜明的判断，表明自己对问题的看法、主张。

四、思路设计

开头概述题目所给的材料，引出对人的价值的讨论。

一双鞋，由于位置、材料、样式、满意度不同，其价值也不同。人也如此，那么一个人怎样才能具有较高的价值并充分发挥出了呢？

中间主体部分，分五段。前四段，分别讨论价值与位置、材料、样式、满意的关系，这是分说。后一段总说，说明位置、材料、样式、满意四者的关系，是升华段。

1、鞋的位置与价值+人的位置与价值+论据+分析+结论

2、鞋的材料与价值+人的材料与价值+论据+分析+结论

3、鞋的样式与价值+人的样式与价值+论据+分析+结论

4、鞋的满意与价值+人的满意与价值+论据+分析+结论

5、小结，材料是内在的品质，样式是外在的，这两者决定了人们的满意度，这些都好了，位置才好，你的价值才最大化。

结尾段，照应开头，首尾呼应，再次点题，哲理结束。

一双鞋，引起人们对自身价值的思考，人人都想有价值，价值是人存在的意义。 无价值感的人，是没有灵魂的人。

4、原题再现

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说：从简单到复杂是成熟，从复杂到简单是智慧。

请你针对这一观点表达你的理解和感悟。你可以综合两句话来写，也可以就其中一句话来写。

要求：自拟题目，文体不限（除诗歌以外），写一篇800字以上的文章。不得套作，不得抄袭。

试试做一做：

解释题意

1、依据题意，“观点”有三个，可任意写其中一个。

观点即论点：（1）从简单到复杂是成熟。

篇五：2014年高考作文题目最新预测

2014年高考作文题目最新预测（一）

1.阅读下面的文字，根据要求作文。

阿里巴巴总裁马云说：“我们没法学习比尔·盖茨，也没法学习李嘉诚，因为他们实在太强大了，你也不知道应该怎样去学。真正的榜样一定在你附近。如果你刚开始开小饭馆，你的榜样应该在你斜对面的那个饭馆。他的饭馆为什么门口排队的人那么多，而我的店里服务员却比顾客多？他是你学习的榜样，榜样是一点一滴学上去的。如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那成功就不是浮云。什么是伟大的事？伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事。我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力。” 读了上面这段文字，你有什么感悟和思考，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。

【写作指导】

此则材料作文的核心立意是做人做事要选定身边的榜样，从点滴提高自己做起；反对的是好高骛远，不切实际。

立足文中的核心词语，可以这样表述立意：

（1）平凡成就伟大

（2）点滴积累，终成飞跃

（3）脚踏实地，执著前进

2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动，该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法管教两个女儿的故事，她要求女儿每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨论，虎妈也登上了最新一期《时代》周刊封面。

美国一些媒体认为，在教育子女方面，中国母亲的严格教育似乎更见成效。而在素质教育之路上蹒跚起步地中国母亲们则开始困惑，宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造力吗？ 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

此则材料触及的是当下教育的热门话题。材料中，命题人并没有表明自己的价值取向，但是，在字里行间，可以看得出来，中国许久以来饱受批评的所谓“应试教育”或者说“严格教育”，正在引起世人包括美国人的反思。虎妈之所以成为《时代》的封面人物，即是证明。 2012年高考作文题目最新预测（二）

1.阅读下面的文字，根据要求作文。

小沙弥学会了几个字，就拿着毛笔满院子写；领悟了某个禅理，就一遍遍地向其他僧侣炫耀；法师刚刚夸奖他几句，他马上就在众僧面前显摆，甚至不把任何人放在眼里。

法师送给这位小沙弥一盆夜来香。第二天一早，小沙弥高兴地对法师说：“夜来香真是太奇妙了，它晚上开花，清香四溢??”

法师就问小沙弥：“它晚上开花的时候，吵你了吗？”“没有。”小沙弥高兴地说，“它的开放和闭合都是静悄悄的，哪能吵我呢？”

“哦，原来是这样的啊。”法师说，“老衲还以为花开的时候得炫耀一番呢！”

小沙弥的脸唰地一下子红了，讪讪地对法师说：“弟子领教了！”

要求：立意自定，但不要超出材料涉及的范围；标题自拟，文体自选。

【写作指导】

此材料的最佳立意可以表述为：

（1）谦受益，满招损

（2）谦虚使人进步，骄傲使人落后

2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一双鞋，在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百元，甚至几百元； 一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量；

一双鞋，样式老的大多卖得很便宜；

一双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。

这则材料给你怎样的启示和联想？请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

材料以鞋子来喻人生。每个人如同一双鞋子，要成为一双有益于社会，有益于他人的，真正实现自己价值的“鞋子”，需要的是好的位置、好的材料、好的样式、好的社会需求。在一篇文章里，不可能上述各个方面都谈到，可以重点谈其中的一点，也可以谈其中的某两三点。最佳立意可以表

料、好的样式、好的社会需求。在一篇文章里，不可能上述各个方面都谈到，可以重点谈其中的一点，也可以谈其中的某两三点。最佳立意可以表述为：

（1）追求更好的事业平台

（2）要拥有真才实学

（3）与时俱进，勇于创新

（4）社会的需要就是自己的追求

3.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭自己的力量又一次次改变世界。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

材料中的三样东西，正是社会生活中的三类人；材料中三样东西的结果，正是社会生活中三类人不同的人生结局。材料显然肯定赞扬的是第三种人生态度。可以这样表述最佳立意：

（1）成就自我，奉献自我

（2）把握自我，实现自我

（3）融入社会，变革社会

4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

打牌是人们在旅途中喜爱的一种消遣方式，无论是在列车上还是在候车室，几个人凑在一块，摊开一副扑克牌，时间很快就被打发过去。从概率统计的角度来讲，一把牌分摊下来，每个玩家手里的牌数均等，能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要。有时候，摸到的是“烂牌“，但通过玩家的运筹帷幄，常常能左右局势，笑到最后。其实，人生也与此有些类似。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

牌如人生。材料中的核心句是：“能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要。”人生设计使用得合理，原本不如意的人生也会有满意的收获；人生设计运用得不合理，原本如意的人生也会全盘皆输。

可以这样表述最佳立意：

（1）人生贵在经营

（2）合理设计人生，收获丰盈生命

（3）每个人生都可以是美好的

5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在某中学读书的一名学生，总觉得自己屈才。和班上同学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”，参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又抱怨比赛组织者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没能耐，不能为自己的未来创造优越的条件??

有一天，他的一位朋友倾听了她的叙说，沉默片刻，说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任？个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”

读了以上材料你有什么感想？写一篇不少于800字的文章。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

此则材料卒章显志：“个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负

【写作指导】

此则材料卒章显志：“个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”可以这样表述最佳立意：

（1）自己的路要自己走

（2）勇于担当，不要抱怨

2014年高考作文题目最新预测（三）

1.阅读下面的文字，根据要求作文。

生命是什么？生命是脆弱的苇草，是坚韧的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠然的仙鹤；生命是一个又一个困惑，一次又一次突围；生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的恬淡；生命是上苍借给你一用的资本，到时候，不管你用与不用，亏本与否，都必须连本带利地偿还；生命是一只劳蛛，即使知道网不住星星和月亮，依旧不辍编织；生命是一个舞者，即使身带镣铐，也要舞出生命的绚丽与悲壮??

关于“生命”，上面的文字引发你怎样的联想与思考？请全面理解材料，写一篇不少于800字的文章，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

此则材料以诗化的语言揭示了生命的绚丽与悲壮的二重属性。但是，作为高考作文，立意必须立足于生命积极的一面，即“坚韧”“奔跑”“悠然”“突围”“资本”“不辍编织”“舞者”。可以这样表述最佳立意：

（1）坚韧，生命的真谛

（2）以奔跑的姿态度过生命

（3）执著创造，装点生命

（4）舞出生命的绚丽

2.阅读下面的文字，根据要求作文。

在我们成长的岁月里，有许多经历已经流逝，但也许有许多记忆得到沉淀。有人说，凡是放不下的一切，都是那些平凡的、触手可及的幸福和快乐。犹如水的馨香，表面上无色无味，本质上又香之隽永，唯品能知，有人谓之掬水留香。

你赞同这样的观点吗？你有什么生活的体验和感受？请以此写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】

本材料最后两句以水喻人生，含蓄而玄奥；但是，材料中“凡是放不下的一切，都是那些平凡的、触手可及的幸福和快乐”其实已经说尽了含意。它所表达的意思无非是：平凡、平淡的生活才是最重要的、最以割舍的生命。可以这样表述最佳立意：

（1）平平淡淡才是真

（2）所拥有的就是最好的

（3）珍爱身边的幸福

3.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

52岁的浙江菜贩范国梁2月来到北京，只读三年书的他，为了研究、重修先祖古籍，成为北京大学的一名旁听生。据北京《新京报》《中华工商时报》报道，在各大高校，像范国梁这样的旁听生还有很多，有的甚至旁听了20多年，年龄最大的是一位年近80岁高龄的浙江兰溪李渔研究专家赵文卿先生，他们心怀各种梦想到高校旁听，研究学问。

北大旁听由来已久，自从蔡元培担任北大校长以后，允许旁听逐渐成为北大约定俗成的传统。历史上出过一大批曾在北大旁听或临时工作而成就的名人，如瞿秋白、沈从文、丁玲、杨沫等，就连北大学界泰斗季羡林等，也有过北大旁听的经历。

要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

【写作指导】

此材料有两个切入角度，一是旁听者，他们为了追求学问，不计学历有无，不怕付出辛苦；二是北大，它们把传播知识、传播真理、服务社会作为自己的责任。可以这样表述最佳立意：

（1）学识比学历更重要

（2）旁听一样能成才

（3）服务社会是大学的神圣责任

（4）教育的真谛就是奉献

4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

美国未来学家阿尔文·托夫勒在20世纪90年代撰写了一部名为《力量转移》的著作，认为从古至今经历了三种力量的更替，即暴力、财富和知识。对此，有人认为前行的力量还包括文化、创新、信仰等。你认为呢？

要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

阿尔文·托夫勒的三种力量观，概括了人类社会进步的三种最主要的力量。所谓的“文化、创新、信仰”等力量是“知识”的具体化或是有益补充。所以，作文抓“知识”以及“文化、创新、信仰”这几个核心词来立意即可。最佳立意可以这样表述：

（1）知识就是力量

（2）知识+创新＝进步

（3）信仰，永远不可或缺的力量

5.阅读下面的文字，根据要求作文。

古人云：“不为无益之事。”当人们在工具上刻下第一道花纹时，无实际作用的花纹恰恰是文明的象征；非专业棋手下棋，不是为了生计，而是表明生活有闲暇，这种闲暇不也正是“无益”？

要求：写成记叙文或者议论文，立意自定，不少于800字，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

古人所说的话显然不全对。或者换个角度来说，“刻花纹”“下棋”这些活动，未必就是古人所说的“无益之事”。材料所表明的无非是这样的观点：某些看似无实际用处的行为，可能在精神和娱乐层面对人是有益的。可以这样表述最佳立意：

（1）人生要追求美

（2）精神

体裁作文