作业帮雨珠露珠泪珠ppt课件
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 07:31:18 作文素材
篇一：阅读理解8.雨珠露珠泪珠
8.雨珠·露珠·泪珠
阅读提示
什么是珍贵？是晶莹的珍珠，是碧绿的翡翠，是闪光的金子??细细品味短文，也许你能从中感悟出珍贵的真谛。
东方破晓，晨光熹微。黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰近旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。
“熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？”女神驻足问道。
“有劳大驾，请你为我们当裁判。”
“噢，什么事啊？”
“我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗水珠更珍贵呢？” 女神指着其中的一颗水珠说：“那你就先自我介绍一下吧！”
雨珠听到要她先说，十分得意地晃了晃身子说：“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象征波涛汹涌的海洋。”
“我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说，“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘，奇花异草的美容师。”
第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问道：“那么，你呢，我亲爱的小姑娘？”
“我不算什么。”她忸怩地回答，“我来自一位姑娘的明眸。起初像是微笑，而后又称友情，现在被叫做眼泪。”
头两颗水珠听她这么说，不约而同地撇撇嘴，露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道：“还是你有自知自明，丝毫也不炫耀，显然比她们俩更纯洁，也更珍贵！”“可我是大海的女儿呀！”雨珠急得叫了起来。
“我是辽阔苍穹的女儿！”露珠很不服气。
“是的，一点也不错。”黎明女神郑重地说，“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。”
言罢，女神吮吸了泪珠，顿时消失得无影无踪。
1、组词。
瓣（ ） 驾（ ） 涌（ ） 霞（ ）
辩（ ） 架（ ） 通（ ） 瑕（ ）
辨（ ） 茄（ ） 勇（ ） 暇（ ）
辫（ ） 枷（ ） 桶（ ） 遐（ ）
2、填上合适的词。
（ ） （ ） （ ） （ ）
的玫瑰 的水珠 的海洋 的笑容 （ ） （ ） （ ） （ ）
3、查字典认识带点的字。
熠熠闪光：读音 意思 。凝成：读音 意思 。
明眸：读音 意思 。轻蔑：读音 意思 。
4、写出下列词语的近义词。
晶莹（ ）起初（ ）纯洁（ ）辽阔（ ）
5、望文生义。
娇艳欲滴： 急不可待： 奇花异草： 和颜悦色：
不约而同：
6、“和颜悦色”这个词是形容神态的，你还知道哪些描写神态的成语（至少四个）
7、把下列句子分别改成“把”字句和“被”字句。
人们称赞我为五彩朝霞的伴娘。
“把”字句： “被”字句：
8、短文中雨珠说自己珍贵的原因是 ； 露珠说自己珍贵的原因是 ； 女神说泪珠珍贵的原因是 。
9、“我是辽阔苍穹的女儿”这句用了 的修辞手法。（1）文中还有几句这样的句子。把它们用横线画出来。（2）再写几句这样的句子。 是 ； 是 ； 是 。
10、“雨珠象征着波涛汹涌的大海。” 象征着朝气蓬勃的少先队员。 象征着 ； 象征着 。
11、谈谈你个人对珍贵的理解。珍贵还可以指 。
12、女神为什么吮吸了泪珠？
13、想一想，女神走了以后，雨珠和露珠会说些什么呢？写一段对话。
《雨珠·露珠·泪珠》
1、组词。
瓣（花瓣）驾（驾驭）涌（汹涌）霞（朝霞）
辩（辩论）架（打架）通（通过）瑕（无遐）
辨（辨别）茄（茄子）勇（勇气）暇（目不暇接）
辫（辫子）枷（枷锁）桶（木桶）遐（遐迩）
2、填上合适的词。
（火红） （晶莹） （辽阔 ） （灿烂）
的玫瑰 的水珠 的海洋 的笑容
（艳丽） （闪光） （无边 ） （妩媚）
3、查字典认识带点的字。
熠熠闪光：读音 yì 意思 晶亮的样子 凝成：读音 níng 意思 聚集
明眸：读音 m?u 意思 眼睛 轻蔑：读音 miè 意思 瞧不起的样子
4、写出下列词语的近义词。
晶莹（晶亮）起初（当初）纯洁（纯净）辽阔（广阔）
5、望文生义。
娇艳欲滴： 非常娇嫩，非常艳丽急不可待： 非常着急不能等待 奇花异草： 珍奇少见的花草 和颜悦色：和蔼可亲的神态
不约而同： 没有经过商量共同做某件事
6、“和颜悦色”这个词是形容神态的，你还知道哪些描写神态的成语（至少四个）横眉怒目、和蔼可亲、怒不可扼、悲痛欲绝
7、把下列句子分别改成“把”字句和“被”字句。
人们称赞我为五彩朝霞的伴娘。
“把”字句： 人们把我称赞为五彩朝霞的伴娘。
“被”字句： 我被称赞为五彩朝霞的伴娘。
8、短文中雨珠说自己珍贵的原因是 她是大海的女儿。露珠说自己珍贵的原因是 她是五彩朝霞的伴娘。 女神说泪珠珍贵的原因是 她是人们感情升华的结晶
9、“我是辽阔苍穹的女儿”这句用了比喻 的修辞手法。（1）文中还有几句这样的句子。把它们用横线画出来。人们称赞我为五彩朝霞的伴娘，奇花异草的美容师。 可我是大海的女儿呀！
（2）再写几句这样的句子。
我们 是 祖国的花朵 ； 我们是祖国的栋梁 ；
母亲 是 女儿的港湾。
10、“雨珠象征着波涛汹涌的大海。” 红领巾 象征着朝气蓬勃的少先队员。 国徽 象征着 国家 ； 黄色象征着 收获 。
11、谈谈你个人对珍贵的理解。珍贵还可以指“信守诺言” 。
12、女神为什么吮吸了泪珠？因为吸吮了她，也许女神就会变得更加有情有意。
13、想一想，女神走了以后，雨珠和露珠会说些什么呢？写一段对话。（只要符合事理）
雨珠说：“我明白了，我不该炫耀自己，我要用我的身躯去滋润花草，让它们更充满生机。”
露珠说：“我也明白了，我本来就是大地的孩子，是和花草相依为命的，我要报答它们。”??
24.三个鸡蛋
阅读提示：
生活中常有一些坏人相互勾结起来坑骗那些善良的人，这就需要我们好好地利用智慧来对付他们。读读下面的故事，想一想，阿凡提是怎样治服国王和财主的，从中你明白了什么道理。
有个财主，在城里开了个饭馆。有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了3个煮熟的鸡蛋，临走，一摸口袋，身上忘了带钱。阿凡提只好向财主赔不是，担保下次经过这里，一定送钱来还他。
不要紧 财主（ ）说 3个鸡蛋算得什么 以后再说吧
过了半年 阿凡提又来到城里 急忙跑到这家饭馆来还钱 见了财主 阿凡提（ ）问道
上次我吃了3个鸡蛋 该给你多少钱呢
财主从墙上取下一个大算盘 拨拉了半天才（ ）说
不多 不多 3个鸡蛋 就算3百块钱好了
财主 你这是发昏了吗 阿凡提（ ）
“咦，这还算多吗？”财主（ ）说，“要是我这3个鸡蛋没给你吃掉，早孵出3只母鸡来了。一只母鸡半年下30个鸡蛋，30只母鸡要下90个鸡蛋，90个鸡蛋再孵成小鸡，你给我说说，该值多少钱！”
阿凡提骂财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。
到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来好重重地罚他。等呀、等呀，等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。
“你好大胆！”国王吼道，“你为何才来？”
“我正忙着，”阿凡提说：“我和邻居合伙种的二亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，才耽误了时间。”
“哈哈！”国王和财主一起大笑了起来。国王说：“炒熟的麦子还能出苗吗？你这个大傻瓜！”
“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”
（摘自金城出版社《火狐狸小智慧丛书·边走边悟》）
1、在带点字正确读音的下面划上横线。
临走（lín nín）拨拉(lā la)孵成(fú fū)后晌(shǎng xiǎng)
2、说说下列“算”的意思。
（1）3个鸡蛋算得什么？ （ ）
（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。 （ ）
（3）算了，这件事不能怪他。 （ ）
（4）咦，这还算多吗？ （ ）
3、给短文2-7自然段加上标点。
4在括号里填上合适的内容。
5、“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。你能将下面的词语换一种说法吗？
担保（ ） 拨拉（ ） 发昏（ ） 耽误（ ） 合伙（ ）
6、写形容“笑”的词语。
哈哈大笑
7、财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？
8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。
财主： 阿凡提：
9、读了这个故事以后你明白了什么呢？
10、财主与国王是怎样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写出人物的神态。
11、你还有什么办法让国王和财主哑口无言？
12、单看短文最后一段似乎还没能表明故事已经结束，想一想，国王和财主听了阿凡提的话会怎样反驳他呢？请续写故事。
篇二：雨珠,露珠,泪珠
雨珠，露珠，泪珠
东方破晓，晨光熹微，黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰边走过，看见花瓣上有三滴晶莹透明的水珠在向她招手，请她留步。
熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？快乐的女神驻足问道。
有劳大驾，请你给我们当裁判。
噢，什么事啊？女神迷惑不解地问道。
我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗水珠更珍贵呢？
女神不知所云，稍停了片刻，定一定神，指着其中的一颗水珠说：那你就先自我介绍一下吧！
雨珠听到让她先说，得意洋洋地晃晃身子说：我啊，来自高空的云层，是大海的女儿，象征着波涛凶涌澎湃的海洋。
我是黎明前凝成的露珠，另一颗急不可待地抢着回答，人们称赞我是五彩朝霞的伴娘，奇花异草的美容师。
第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问：那么，你呢，我亲爱的小姑娘？
我算不得什么，她忸怩地回答，我来自一位姑娘的明眸，起初像是微笑，而后称为友情，不久夺眶而出，而现在叫眼泪。
头两颗水珠听她这么一说，不约而同地撇撇嘴，趾高气昂，露出轻蔑的笑容。黎明女神出人意料地笑了，笑得那么开心、自然，像灿烂的阳光。随后她弯下身子，小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道：还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比她们更纯洁，也更珍贵！
可是，我是大海的女儿啊！雨珠急得叫了起来。
可是，我是辽阔苍穹的女儿！露珠蹦跳了起来。
是的，一点也不错，黎明女神郑重地说，而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。不是出身高贵，地位显赫，外表美观，自吹自擂的就高贵。世上有好多东西不是以此列为评价美丑善恶的标准。因此，我选择她最珍贵是出乎你们意料的，但是只要你们稍微思考一下，就会明白这是情理之中的。所以，你们要以此为教训，好好静思一下，为你们的前程着想。 言罢，女神吮吸了泪珠，踏着七色彩云，哼着轻绵绵的歌谣，顿时消失得无影无踪。
篇三：雨珠
雨珠·露珠·泪珠
东方破晓，晨光亮微。黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰夯走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。
“熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？”女神驻足问道。
“有劳大驾，请你为我们当裁判。”
“噢，什么事啊？”
“我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗水珠更珍贵呢？”
女神指着其中一颗水珠说：“那你就先来自我介绍一下吧。”
雨珠听到要她先说，十分得意地晃了晃身子：“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象征着波涛汹涌的海洋。”
“我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗水珠急不可待地抢着说，“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘，奇花异草的美容师。”
第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问道：“那么你呢，我亲爱的小姑娘？”
“我算不得什么。”她忸怩地回答，“我来自一位姑娘的明眸。起初像是微笑，而后又称友情，现在被叫做眼泪。”
头两颗水珠听她这么说，不约而同地撇撇嘴，露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道：“还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比她们俩更纯洁，也更珍贵！”
“可我是大海的女儿呀！”雨珠急得叫了起来。
“我是辽阔苍穹的女儿！”露珠很不服气。
“是的，一点不错。”黎明女神郑重地说，“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。”
篇四：雨珠
雨珠
“好雨知时节，当春乃发生。”是杜甫对柔细春雨的见解；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”时李商隐对瑟瑟秋雨的思绪；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”是苏轼对雨后清新的感慨??雨珠，曾触动了多少文人墨客的心灵。而她，也在我的心灵荡漾出美丽的涟漪。
夜阑人静，躺在床上聆听雨在窗玻璃敲击出美妙的
夜雨，让我心中点燃一片浓烈的爱国情怀，她，深深地触动我的心灵。 人喧鼓响的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如细密的鼓点。这场骤雨，在我们不经意时悄悄地来临。响亮的雨之声使我的视线被吸引住了，被停留在一片叶尖上。我凝望着雨珠顺着叶面滑落，勾画出一道道优美的弧线，像流星划过夜空。突然，心中有一种思想萌发了——惜时。“我生待明日，明日成蹉跎”顿时占据了思维的空间。珍惜每一寸光阴，将会不悔此生！ 急雨，在我的思想写上两个珍贵的字眼。她，深深地触动我的心灵。 在静寂的街上行走，尽管下着雨，却不愿撑伞。此时的雨并没有夏雨那般打在肩膀上的刺痛，而是似一双温柔的手在安抚。柔柔的雨丝，掀起了心中的一份思念。在繁忙的学业中，没暇兼顾远方的亲人，籍借那思念的花针，在心灵忆起那份温馨的画面。
柔雨，让我回忆起内心的一段温暖馨香，她，深深地触动我的心灵。 品雨，亦是在解读生活。生活如雨，敲击在心扉的鼓点，即使再细小，也会触动心灵的花瓣，荡起一片余香??
篇五：雨珠
雨珠
我坐在车上，看着车窗上的雨珠从车窗上慢慢的滑落下去，剩下的只有一条条雨痕。雨珠与雨痕连接起来，犹如一只只小蝌蚪。
又犹如一个个赛跑的小孩们，不分上下，一会儿又变成美丽的流星雨，对着我微笑。只不过天空不是黑色，而是代表光明的白色，而流星并不是耀眼的银白色。因为流星是那弱小的雨珠，虽然弱小，但是却能给人带来无现的快乐！ 雨珠是一种无形的美！它的美与众不同！
四年级:汤铭瑞
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