《上下五千年》故事比赛剪影作文

精选作文:《上下五千年》故事比赛剪影作文

《上下五千年》故事比赛剪影

篇一：读《上下五千年》有感

读《上下五千年》有感

还在我小学的时候,爸爸送了我一本书——《上下五千年》，起初我只是随手翻了一翻，没有认真的去看，对里面的故事也没有深刻的认识。这个假期我在书架上无意中看到了这本已经布有灰尘的旧书，随手拿下来，当消遣的看看。没想到一看就放不下来。里面的每一个故事都那么的生动有趣，很多故事对我的影响很大。如今它已经成了我形影不离的一个最好的朋友。

《上下五千年》讲述的是上至三皇五帝下至辛亥革命长达五千年的中国历史故事。讲的虽然是历史，可是读起来却一点都不枯燥。作者把中国上下五千年的历史以一个个小故事的形式深入浅出、生动形象地娓娓道来。就是这一个个生动形象的小故事，使我仿佛穿梭于历史的时空之间，回到了那个时而太平盛世、时而又硝烟弥漫的遥远年代。书中那一个个鲜活的历史人物形象栩栩如生，让我久久不能忘怀—不鸣则已，一鸣惊人的楚庄王；卧薪尝胆，忍辱负重的勾践；鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮??

在本书中最让我感动的一篇文章是《皇帝怀藏一只鹰》。书中写的是唐太宗李世民得到一只珍奇的鹞鹰，非常喜欢，不时玩耍。有一天正在玩耍时，魏征来了。唐太宗害怕魏征指责他玩物丧志，就把鹞鹰藏在怀里。其实魏征早已看到。他为了不让唐太宗贪恋声色犬马，故意没完没了的禀奏公事，好久才里去。等魏征走后，唐太宗的鹞鹰早已经被捂死在怀里。

从这个故事中，我们唐太宗看到作为封建社会的最高统治者，敢

于接受臣子的监督，对于正直的臣子有畏敬之心，虚怀若谷，从谏如流。而臣子不具权势，对最高统治者敢于指出其不足，监督其行为。这样的良好关系。促进了社会的繁荣的发展，建立了历史上伟大的繁荣盛世“贞观之治”。

从这个故事中，我想到我们现在的社会。我们是社会主义社会，与封建社会相比，我们进步很多。我们国家的领导也能做到和唐太宗一样从谏如流，虚心听取人民的意见，接受人民的监督。我们的人民和官员也能够像魏征一样不畏强权，敢于直谏。我们的社会会更美好。

篇二：《上下五千年》读后感

《上下五千年》读后感

著名的历史学家庞朴曾说过：“历史使人聪明，因为历史是前人失败和成功的记录，是成功到失败或由失败到成功的记录。”

《上下五千年》讲诉华夏民族在中国这片古老地域的故事，她点燃了无数华夏子民的奋斗之梦，也同样照亮了中国的发展之路。历史是不可能重复的，但它又是一面镜子，在上下五千年中也不能找到一些借鉴的东西。在一些优秀杰出的历史人物身上，我们找到的某种思想品德或道德情操，至今都有一定的意义。

《上下五千年》整体概括了我国的历史，从大禹治水到传说时代的炎黄二帝，从三国鼎立讲到民国建立。它讲诉了炎黄子孙五千年来近二十个朝代的兴衰荣辱，字里行间中让人感觉到历史在不断地循环着、变化着、更新着。

五千年的社会变迁造就着无数脍炙人口的故事，其中最吸引我眼前的便是武王伐纣。它讲诉了远古时代的纣王昏庸无能，根本不顾及人们的感受，只知道一味地贪图享乐。地方诸侯姬昌父子在大臣姜子牙等人的扶持下，联合其他诸侯共同讨伐商纣，最后成功建立了新的王朝。这个故事告诉我们，作为一代帝王心中必然要有人民。正所谓“得民心者得天下，失民心者失天下”。

中华五千年，英雄千千万。中华名族向来以勤劳、勇敢闻名于世。我们的先主们都以他们的业绩和成就为历史这幅画增添色彩。这五千年的历史让我们每一个炎黄子孙感到骄傲。

篇三：《中华上下五千年》读后感

《中华上下五千年》读后感盐城市

篇四：五年级《上下五千年》必读故事

五年级《中华上下五千年》必读故事

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