探究加速度与力,质量关系的实验实验的原理及结论为什么要平衡摩擦力,使小车做匀速直线运动
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 21:38:40
![探究加速度与力,质量关系的实验实验的原理及结论为什么要平衡摩擦力,使小车做匀速直线运动](/uploads/image/z/2383567-7-7.jpg?t=%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E5%8A%A0%E9%80%9F%E5%BA%A6%E4%B8%8E%E5%8A%9B%2C%E8%B4%A8%E9%87%8F%E5%85%B3%E7%B3%BB%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E7%9A%84%E5%8E%9F%E7%90%86%E5%8F%8A%E7%BB%93%E8%AE%BA%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%E8%A6%81%E5%B9%B3%E8%A1%A1%E6%91%A9%E6%93%A6%E5%8A%9B%EF%BC%8C%E4%BD%BF%E5%B0%8F%E8%BD%A6%E5%81%9A%E5%8C%80%E9%80%9F%E7%9B%B4%E7%BA%BF%E8%BF%90%E5%8A%A8)
xR]n@J`wiKD1`Cֈa~
V6CX|SUY3]0lMly7R>i@0Me[3x:ABㄦta c6qioC8PId"XV/
bSU+'_>`"©&1.$ײO!sZܝrͼّ͞E6%eާ
)qw
/r=YҸ>f[ĢǶ&_5j>*,En UrMJc[=5MYb5@{ARP{{Uk(xνV4&({ݔ;m7>%ZfY!<02*.ް.Fx}Mc)/=_FH[FꧽVnVƆV1j"?̞$5g .cV?'x
|ɵp/WU/zD
探究加速度与力,质量关系的实验实验的原理及结论为什么要平衡摩擦力,使小车做匀速直线运动
探究加速度与力,质量关系的实验
实验的原理及结论
为什么要平衡摩擦力,使小车做匀速直线运动
探究加速度与力,质量关系的实验实验的原理及结论为什么要平衡摩擦力,使小车做匀速直线运动
如果我没记错的话,这个实验中的外力是有砝码的重力提供的.
我们要研究的是校车在不同外力的作用下的运动规律,而用砝码的重力作为外力的大小.摩擦力不是我们所需的实验力,所以要平衡摩擦力,消除摩擦力在试验中的影响,使实验数据更准确.
牛顿第二定律,回去看书,照着搬,减小误差啊,
如果不平衡摩擦力 无法达到一个运动的稳定状态(各个方向上的力相等)
这样的话,在合力方向会有一个加速度。
导致无法匀速直线运动。
探究力与加速度、质量的关系的实验该实验的实验原理、实验器材、实验步骤、注意事项是什么?不是物理实验册上的内容.
实验:探究加速度与力、质量的关系
求探究加速度与质量的关系实验图像
实验 探究加速度与力,质量的关系 我想要实验过程
探究加速度与力,质量关系的实验实验的原理及结论为什么要平衡摩擦力,使小车做匀速直线运动
探究加速度与力 质量的关系的实验题目有吗?
求三组 探究加速度与物体质量 物体受力的关系 实验数据
探究加速度与力质量的关系 实验在平面上还是斜面
探究加速度与物体质量 物体受力的关系在探究加速度与物体质量 物体受力的关系 的实验中为什么一定要平衡摩擦力
实验:探究加速度与力、质量的关系 中,为什么小车的质量要远大于砝码的质量?
实验:探究加速度与力、质量的关系 为什么不用mg=a(M+m)来计算加速度
在探究加速度与力 质量的关系实验中 为了探究加速度与力的关系 应保持什么不变?
这是探究加速度与力、质量的关系的实验装置,请问它的主要错误是?
在探究加速度与力、质量的关系实验中,出现如下情况时是什么物理量取值不同?
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,研究合外力一定时,加速度与物体质量成反比的结论中,下列说法错误的是( ).
探究加速度与力、质量的关系
探究加速度与力质量的关系
探究加速度与物体受力的关系 实验 2010福建省质检实验题某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示.已知小车质量M=214.6 g,砝码盘质量