如图(1)(2)甲所示是某同学探究电流的电压关系的电路图.开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图(2)乙所示：实验时,电源电压3V保持不变,当滑片P位

如图(1)(2)甲所示是某同学探究电流的电压关系的电路图.开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图(2)乙所示：实验时,电源电压3V保持不变,当滑片P位 李洪同学在探究并联电路中的电流规律时,通过如图2所示的电路完求物理大神进 李洪同学在探究并联电路中的电流规律时,通过如图2所示的电路完成实验后,闭上开关S1与S2,他记录了 如图,王强同学用乙压强计探究液体内部压强过程中的一个情景(1)通过观察比较甲,乙,丙三图所做的实验,可知王强同学探究的问题是?要探究这个问题,应控制的实验条件是?（2）如果在做甲,乙, 如图,王强同学用乙压强计探究液体内部压强过程中的一个情景(1)通过观察比较甲,乙,丙三图所做的实验,可知王强同学探究的问题是?要探究这个问题,应控制的实验条件是?（2）如果在做甲,乙, 在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所设的电路,····在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所示的电路,关于实验步 小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A,B两点间10欧的电阻跟更换为20欧小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图8所示的情况下,将A,B两点间10欧的电阻跟更换为20欧的 在“探究串联电路中干路电流与各支路电流的大小关系”实验中,小明同学设计了如图 某物理兴趣小组同学设计了如图4甲所示的电路图进行实验探究,电源泉为可调电压直流学生电源泉,电压表量程 小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图20甲所示． (1)小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果” 某学校的三个物理兴趣小组的同学在探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系时,分别设计了如图1所示的甲、乙、丙三种不同电路进行探究．实验室为每小组分别提供如右表所示 小芳同学探究了教科书上的图2-l实验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧, 某同学利用如图电路探究,探究电阻的大小与其横截面积的关系 董妍同学设计了如图所示的实验装置,探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”． （1）说明利用该实验装置如 物理电功率一题,第三问请详答,某物理兴趣小组同学设计了如图（甲）所示的电路图进行实验探究.某物理兴趣小组同学设计了如图（甲）所示的电路图进行实验探究,电源为可调压直流学生电 2、小强想利用图5—66所示的电路探究并联电路中电流的规律.请你帮助小强：（1）预测探究结论.（2）设计2、小强想利用图5—66所示的电路探究并联电路中电流的规律.请你帮助小强：（1） 图16-1-2所示为“探究电路做功与电流的大小之间的关系的实验器材,请设计电路图并连接实物图 小明在探究甲、乙两个电阻的电流与电压的关系时,得到了如图5所示的图像.分析图像可知,甲、乙两个电阻之比R甲：R乙=__；并能得出如下结论：（1）_____________________________(2)______________________ 请帮我分析一道物理题,小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系“实验中.（1）他应采用的实验方2)在研究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图13所示.但电路中有一根导线