为了探究声音的响度与发生体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/12 08:21:51
![为了探究声音的响度与发生体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,](/uploads/image/z/437363-35-3.jpg?t=%E4%B8%BA%E4%BA%86%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E5%A3%B0%E9%9F%B3%E7%9A%84%E5%93%8D%E5%BA%A6%E4%B8%8E%E5%8F%91%E7%94%9F%E4%BD%93%E6%8C%AF%E5%B9%85%E7%9A%84%E5%85%B3%E7%B3%BB%2C%E5%B0%8F%E6%98%8E%E5%B0%86%E9%92%A2%E5%B0%BA%E7%9A%84%E4%B8%80%E7%AB%AF%E5%8E%8B%E5%9C%A8%E6%A1%8C%E9%9D%A2%E4%B8%8A%2C%E4%BF%9D%E6%8C%81%E9%92%A2%E5%B0%BA%E4%BC%B8%E5%87%BA%E6%A1%8C%E9%9D%A2%E7%9A%84%E9%95%BF%E5%BA%A6%E4%B8%80%E5%AE%9A%2C%E5%88%86%E5%88%AB%E7%94%A8%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E4%B8%8D%E5%90%8C%E7%9A%84%E5%8A%9B%E4%B8%8A%E4%B8%8B%E6%8B%A8%E5%8A%A8%E9%92%A2%E5%B0%BA%E7%9A%84%E5%8F%A6%E4%B8%80%E7%AB%AF%2C%E5%8F%91%E7%8E%B0%E9%92%A2%E5%B0%BA%E8%A2%AB%E5%8E%8B%E5%BE%97%E8%B6%8A%E5%BC%AF%2C%E4%B8%8A%E4%B8%8B%E6%8C%AF%E5%8A%A8%E7%9A%84%E5%B9%85%E5%BA%A6%E8%B6%8A%E5%A4%A7%2C)
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为了探究声音的响度与发生体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,
为了探究声音的响度与发生体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,桌面被拍打得越响.
根据这些实验证据他得出了振幅越大,响度越大的结论.你认为他收集证据时的错误之处是什么?
为了探究声音的响度与发生体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,
错误之处是:测响度不应该根据桌面被拍打的响度来决定,而应该根据钢尺的振动来决定.
钢尺没有紧贴桌面。
这个试验需要测试的响度不是尺拍打桌面的响度 而是振动发出声音的响度 是很难测量的
错误之处是 他收集的是桌面振动的声音,而非钢尺,振幅是指钢尺的振幅,而响度则是桌子发出的声音,二者不统一。
“桌面被拍打得越响”应改为“钢尺振动发出的声音越大”哦
探究声音的响度与振幅的关系
小明同学要探究声音的响度与振幅有关,如何去探究?
探究刻度尺发出的声音的响度与振幅的关系,什么相同,什么改变
为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别
验证声音响度与振幅关系的实验
为了探究声音的响度与发生体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,
为了探究声音的响度与声源振幅的关系.应该用不同的( )拨动,使钢尺发出的声音响度不同,此时应注意,使2次实验钢尺( )大小相同,实验表明.钢尺的振幅( ),响度( )
为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了以下几个实验,你认为能够完成这个探究目的的是( )A把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B用力吹一根吸管,并将它不断剪断,声音变
声音的大小叫做响度,为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,
那用听诊器侧心率,是为了增大发生体的振幅,环视减少声音分散,增大响度
用鼓和鼓槌,小纸屑如何探究响度和振幅的关系?
用鼓和鼓槌,小纸屑如何探究响度和振幅的关系?
先给你如下器材:鼓.一张纸.小锤.请你设计一个实验探究声音的响度和振幅的关系,急的
将一把钢尺压在桌面上,要想探究钢尺发出声音的响度与振幅的关系,实验室应注意什么
探究响度与振幅的关系,我们做的是音叉试验,观察__________知道振幅的大小
为了探究声音的响度和振幅的关系.小明设计了下图的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是( )A 把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B 用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音
实验:声音响度与振幅的关系!除尺子实验外!
为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一样,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,