为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药y(毫克)与时间x(分钟)成正比例;药物释放完毕后,y与x成反比例,如图所示.根
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 07:48:42
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为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药y(毫克)与时间x(分钟)成正比例;药物释放完毕后,y与x成反比例,如图所示.根
为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药y(毫克)与时间x(分钟)成正比例;药物释放完毕后,y与x成反比例,如图所示.根据图中提供的信息,1)写出从药物释放开始,y与x之间的两个函数关系式及相应的自变量取值范围;
(2)据测定,当空气中每立方米的含药量降低到4.5毫克以下时,学生方可进入教室,那么从药物释放开始,至少需要经过多少小时后,学生才能进入教室?
为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药y(毫克)与时间x(分钟)成正比例;药物释放完毕后,y与x成反比例,如图所示.根
设直线为y=kx,代入(12,9)得,9=12k,k=3/4,∴y=3/4x;
设双曲线部分y=k/x,代入(12,9)得,9=k/12,∴k=108,∴y=108/x
在y=108/x中,令y=4.5,x=108/4.5=24
∴24分钟后学生才能进教室.
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为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气.为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内
为为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方
为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药y(毫克)与时间x(分钟)成正比例;药物释放完毕后,y与x成反比例,如图所示.根
为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药y(毫克)与时间x(分钟)成正比例;药物释放完毕后,y与x成反比例,如图所示.根
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为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药y(毫克)与时间x(分钟)成正比例;药物释放完毕后,y与x成反比例,如图所示.根
为了预防流感,某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒,已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成正比例;药物释放完毕后,y与x成反比例,如图----(
13.为了预防流感,某学校对教室用药熏消毒法进行消毒. 如图所示,已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)成正比;药物释放完毕后,室内每立方米空气中的
一道反比例函数数学题,求具体步骤,为了预防流感,某学校对教师采用药熏消毒法进行消毒.已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药y(mg)与时间x(min)成正比例;药物燃烧后,y与x成反比
为了预防非典,某学校对教室采用药熏消毒为了预防非典,某学校对教室采用药熏消毒法进行消毒, 已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与时间x(min)成正比例.药物燃烧后,y与x成反
为了预防禽流感,某学校对教师采用药熏消毒法尽兴消毒.一直药物燃烧时,室内每平方米空气中的含药量y(mg)与时间x(min)成正比例,药物燃烧后,y与x成反比例.如图.现测得药物8min燃毕,此室
为了预防非典,某学校对教室采用药熏消毒法进行消毒,已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与时间x(min)成正比例.药物燃烧后,y与x成反比例(如图所示),现测得药物8min燃毕,此时室
数学(实际问题与反比例函数)为了预防禽流感,某学校对教室才用药熏消毒法进行消毒.已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成正比例,药物燃烧完后,y与
为了预防非典,某学校对教室采用药熏消毒法进行消毒,已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与时间x(min)成正比例.药物燃烧后,y与x成反比例(如图所示),现测得药物8min燃毕,此时室
为了预防疾病,某单位对办公室采用药熏消毒法进行消毒,已知药物燃烧时,室内每立方米空气中含药量y(毫克)与时间x(分钟)成为正比例,药物燃烧后,y与x成反比例(如图17--20),现测得药物
为了预防甲型H1N1流感,学校用一种消毒剂为校园消毒.消毒剂与水的比为1比49,要配制这种药水200千克,需要这种消毒剂多少千克?
英文翻译:为了预防流感,保持健康.