在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz.该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 10:34:27
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz.该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0
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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz.该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz.
该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车的速度为 ▲ m/s,打A、F两点的过程中小车的平均速度为 ▲ m/s,小车的加速度为 ▲ m/s2.

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz.该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0
Ve=V中=(DE+EF)/T=(16+18)/(0.02*2)=850mm/s=0.85m/s
V平均=S总/T总=（10+12+14+16+18)/(0.02*5）=0.7m/s
因为是奇数段距离,舍弃一个不用,AB段不用吧!则1/2a(2t)^2=ΔS
ΔS=(DE+EF)-（BC+CD)=8mm
a=10m/s^2
如果是偶数段距离的话 一般都要用上.记得我上高中的时候老师讲过,这个方法跟那个科学的方法是等效的,比较简便.奇数段距离的话,舍弃比较小的距离.因为打点计时器在后面会稳定一些.希望对你有所帮助.

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