请分析一下送东阳马生序第二段中的对比

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/12 22:28:48
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运用自己和太学生的穿着以及生活的条件进行对比,体现出了宋濂当时尽管生活很艰辛但是仍然凭着顽强的意志去学习的态度,也是为了告诉马生不要因为生活的艰苦而放弃学习,突出“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.”

通过对 “我”与“同舍生”生活条件、 “我”求学经历与太学生优越的学习环境两个大类的对比，以及“日有廪稍之供”与“日再食，无鲜肥滋味之享。”、“岁有裘葛之遗”与“緼袍敝衣”相对比、“坐大厦之下而诵《诗》《书》”与“负箧曳屣，行深山巨谷中。”、“凡所宜有之书，皆集于此”与“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”四个具体事件的对比 ，用“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过...

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通过对 “我”与“同舍生”生活条件、 “我”求学经历与太学生优越的学习环境两个大类的对比，以及“日有廪稍之供”与“日再食，无鲜肥滋味之享。”、“岁有裘葛之遗”与“緼袍敝衣”相对比、“坐大厦之下而诵《诗》《书》”与“负箧曳屣，行深山巨谷中。”、“凡所宜有之书，皆集于此”与“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”四个具体事件的对比 ，用“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉。”说明学业，道德上是否有所成就，主要取决于主观上是否努力。

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