请问一道关于圆锥曲线的例题~第二问.请问第二问前面虽然都看得明白,但是为什么要做出一个圆的方程,然后再和椭圆的方程整合到一起.最后这个蓝线位置的方程说明了什么,为什么就得证了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 15:38:15
请问一道关于圆锥曲线的例题~第二问.请问第二问前面虽然都看得明白,但是为什么要做出一个圆的方程,然后再和椭圆的方程整合到一起.最后这个蓝线位置的方程说明了什么,为什么就得证了
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请问一道关于圆锥曲线的例题~第二问.请问第二问前面虽然都看得明白,但是为什么要做出一个圆的方程,然后再和椭圆的方程整合到一起.最后这个蓝线位置的方程说明了什么,为什么就得证了
请问一道关于圆锥曲线的例题~


第二问.

请问第二问前面虽然都看得明白,但是为什么要做出一个圆的方程,然后再和椭圆的方程整合到一起.最后这个蓝线位置的方程说明了什么,为什么就得证了呢?

请问一道关于圆锥曲线的例题~第二问.请问第二问前面虽然都看得明白,但是为什么要做出一个圆的方程,然后再和椭圆的方程整合到一起.最后这个蓝线位置的方程说明了什么,为什么就得证了
最后的蓝线部分证明方程的两个解相等或互为相反数.表示着A、C的横坐标相等或者互为相反数.若A、C横坐标相等,则AC垂直于X轴,由菱形的对角线相互垂直得OB垂直于AC,因为点B是椭圆上一点,所以点B为顶点;若A、C横坐标互为相反数,则点A、O、C共线,无法与点B组成四边形.所以结论得证.

请问一道关于圆锥曲线的例题~第二问.请问第二问前面虽然都看得明白,但是为什么要做出一个圆的方程,然后再和椭圆的方程整合到一起.最后这个蓝线位置的方程说明了什么,为什么就得证了 圆锥曲线的一道例题,对于他的解答过程中有点疑惑.第一问没有问题,就在第二问上.1.请问求出 k²> 3/2,有什么意义呢?2.前面先求出了x1+x2和x1x2的值,可是怎么知道我之后一定会用到呢?感觉 关于直线的参数方程,书上的一道例题.上面是题,下面是2-4的公式.请问下,第二问在变形的时候,根号下3²+4²这个怎么来的?为什么?意义是? 高中数学,关于数列的一道例题.请问这里怎么得出 c≥-1 呢?感谢! 一道圆锥曲线题,只想知道怎么想到的第二问过程如下,怎么想到的? 一道高数例题,请问划线的部分是怎么回事? 退化的圆锥曲线请问如何判断一个圆锥曲线是否退化? 一道高三关于圆锥曲线的题, 请问关于高中数学圆锥曲线中的点差法? 请问为什么③、④分别表示过点A、B的直线? 一道高中的圆锥曲线里关于椭圆的题打错了,第二个分子上是y² 一道圆锥曲线的数学题 圆锥曲线的第二定义 圆锥曲线的第二定义 高中关于圆锥曲线的一道数学题判断这个的正误 高三一道关于圆锥曲线的大题就求大神解答! 一道高中的圆锥曲线里关于椭圆的题 请问同济六版高数第一章第二节的第一个例题证明中,为什么要设ε 关于圆锥曲线的数学题