从下列词语选择3个的词语写一段描写人物的话,至少使用一种修辞手法,分歧 取决 委屈 一霎时 各得其所
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/14 08:05:14
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从下列词语选择3个的词语写一段描写人物的话,至少使用一种修辞手法,分歧 取决 委屈 一霎时 各得其所
从下列词语选择3个的词语写一段描写人物的话,至少使用一种修辞手法,
分歧 取决 委屈 一霎时 各得其所
从下列词语选择3个的词语写一段描写人物的话,至少使用一种修辞手法,分歧 取决 委屈 一霎时 各得其所
一霎时,她委屈的眼泪像断了线的珍珠一样滚滚而下,看来解决分歧的办法还真难找到,怎么做也难以让分歧各方各得其所,能否解决问题,取决于谁能主动让步.
一霎时,小组长来了,我作业没写完,他开始分歧我,我很委屈,但没办法,谁让他像天一样大。
从下列词语选择3个的词语写一段描写人物的话,至少使用一种修辞手法,分歧 取决 委屈 一霎时 各得其所
请从下列词语中至少选用3个词语,写一段人物描写的话{50字左右}词语:呵责.炫耀.踌躇.粗拙.嫉妒.蹒跚.
从下列五个词语中至少选用俩个描写人物的动作修辞手法,写一段话,80字以内-散乱;钦佩;活跃;嘲讽;不慌不忙
从下列词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物的话捶打 神色 深沉 艰难 悄悄地 暴怒无常 絮絮叨叨
用描写人物动作的词语写一段话
描写人物心理活动的词语 3个
3个描写人物品质的词语
描写人物悲伤的词语3个
1,选择下列词语其中两个写一段描写一个熟悉的人物的外貌的文字,不少于30字:轻捷,人声鼎沸,讪笑,嫉妒,怠慢,耀武扬威,义愤填膺2,从下列词语中选择至少两个描写一个孩子的肖像,要求符合
从下列词语中用2个词语.并用之所以.是因为.的句式写一段描绘人物动作和心理活动【包罗 亢奋 息息相通
从下列词语中选择3个,写一段通顺的话,要求用比喻的修辞手法,50-80字内尽态极妍 息息相痛 精疲力竭 毛骨悚然
从下列词语中选择3个,写一段通顺的话,要求用比喻的修辞手法,50-80字以内.撺掇 飘渺 羁绊 叹为观止 浑身解数
从下列备选词语中至少选用两个词语,运用比喻或排比的修辞手法,写一段连贯的、描写人物神态和心理的话.词语:怦怦 粼粼 憔悴 阴影 絮絮叨叨 霎时 烂漫
从下面词语中至少选择两个,并运用一种常见修辞手法,写一段描写人物活动的文字.不超过80字.从下面词语中至少选择两个,并运用一种常见修辞手法,写一段描写人物活动的文字.不超过80字.卖
请写4个描写人物神态的词语,
写描写环境景物的词语和描写人物品质的词语分别4个
请用下列词语(至少四个词语)写一段描写人物有心理活动.乐不可支 心旷神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得 乐极生悲 心神不定 心急如焚 愁眉苦脸 愁眉不展写得好的,
描写人物的词语